这篇文章的叙写力避空洞抽象,例如“忙碌”本是个抽象的概念,作者连用四个“有的……”铺陈,以繁笔具体表现“忙碌”的各种表现,渲染紧张的气氛,给人如临其境的感觉;本文主体部分都是写“他们的歌”,是不是离题?不。因为这些叙写都是为了突出“我的歌”的美丽——不计得失、默默无闻、尽力尽责、助人为乐的精神,是表现主题的侧面描写。
亲爱的母校:
光阴荏苒,日月穿梭。转眼间,小学六年的生活即将过去。2000年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生,如今已经成为就要踏上人生新旅程的2006届毕业生;曾经让我们感到漫长的二千多个日夜,如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子,在这些日子里,我程中,我们经历了许许多们有说不完的回忆,道不尽的往事,还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际,接受了六年教育的我,对学校的感情可想而知。为此,我想对母校提两点建议。
我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解,而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理,靠死记硬背做题,最终还是没用的。
第二个就是学校的公共电话问题。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四,学校也是为了我们的安全,不允许同学们擅自出校门,那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用,就算每班只有一名同学忘带,全校二十三个班级也可以积少成多,排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。
希望母校您能够接受我的建议,将我们的母校越办越好,让更多的孩子有一个良好的学习环境,优质的学习设备。
现在,学校的扩建已经开始动工,虽然,我不能享受到竣工后舒适的环境,但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校,请相信我:
今天我为母校骄傲!明天母校将为我自豪!
祝:
母校培育出更多的莘莘学子!
愿:
母校再创佳绩!
您好!
您知道吗?每当我走过语音室时,总会透过明净的玻璃窗去看看里面的设备,语音室里的一切对于我来说都是那么新奇,那么吸引人。跟着您,在高科技设备装配的语音室里学英语,是我当时最大的愿望。可是,自语音室建好以来,您从未带同学们进去参观过,更没带同学们进去上过一节课,这使得我的愿望变得那样渺茫。
王老师,记得您每次在我们教室里上课时,起码有三分之一的同学在小声说笑,因此,教室里总是乱哄哄的`,可您却很少制止。王老师,维持课堂秩序是您的职责呀,您为什么不去制止他们?还有,您每次提问学生时,一旦同学回答不上来,您总会露出一副不耐烦的神情,为此,许多同学感到很伤心,好多同学也不喜欢上您的课。
王老师,学校培育了我五年,我希望学校越办越好,希望老师能教得开心,我们也能学得开心。因此,我诚心诚意地给您提几条建议,希望您能采纳。
一、每周带同学们到语音室上一次英语课。
二、您不要不管那些上课小声说笑的同学。作为一名教师,您有责任对他们进行批评和教育。
三、今后,请您对那些回答不上问题的同学多一些宽容和理解,并耐心地讲解,这些同学会非常感激您的,他们也会越来越喜欢您的。
王老师,如果您能采纳我的建议,我将十分开心。我坚信您一定会成为我们心中的好老师!
祝您工作顺利!
您的学生:张辉君
3月26日
亲爱的母校:
您好!
我是一名即将毕业的六年级学生,在花园般的校园里,在各位园丁的精心培育下,我从一个无知、顽皮、淘气的小女孩,长成一名勤劳的少年。六年的辛勤耕耘,六年的朝夕相处,那份浓浓的师生情及对母校的深深眷恋,让我终生难忘。母校,这个让我充满期待与梦想的地方,这个让我开启知识大门的地方,这个让我展翅高飞的地方,我是多么喜欢,多么留念。然而今天,我即将与这些美好的回忆匆匆告别了。六年的小学时光在欢声笑语中流淌,在心酸痛楚中倘佯。在这六年中,我看到了母校的坎坷历程,也看到了母校的壮丽辉煌!
我真的舍不得,我多想留一些日子,可时间不等人,六年,就这样悄悄地一去不复返。我好珍惜这童年的时光,好珍惜这个校园给我们带来最真挚的友谊,但我更珍惜的是,在这里,母校教会我跌倒100次并不要紧,重要的是能101次地站起来。记得那一次,我刚进校不久,还不会扫地,只知道拿着扫把在地上晃两下,就认为“任务”完成了。亲爱的老师,您看见了却并没有骂我,而是耐心地教会我们怎样扫地,怎样负责地对待自己的“工作”。
亲爱的母校,您给了我太多快乐,也有太多的.回忆,虽然有些也已淡忘,但我对您的爱比山高,比海深。不过我在这里要给您提一点建议,希望您能够接受:我们爱学习,我们爱在知识的海洋里畅游。然而,除了课本,我们却没有更多的学校提供的课外书。我们的图书室似乎永远对我们封闭。敬爱的母校,我多么希望我的愿望能实现呀!
母校,您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习,让自己的梦想展翅飞翔!今天,我们以母校为荣,相信,不久的将来,母校将以我们为荣!
此致
敬礼!
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