写老师很威严的一篇作文200字

写老师很威严的一篇作文200字

首页写人更新时间:2024-11-13 00:03:06
写老师很威严的一篇作文200字

写老师很威严的一篇作文200字【一】

在玉树地震后,我参加了一次“爱心义卖,情献玉树”的活动,为灾区人民筹备捐款。

我们一大早就来到集合的地点,姐姐给我们讲了关于自然灾害的知识,我们看到了灾区人民是多么艰辛,痛苦。在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周,在发生地震的地区,小孩子不能和我们一样坐在明亮的教室里学习。我们了解一些事情后,姐姐把我们分成两组,每个小组选出一名队长,一个副队长,一个旗手。我当上了我们第一小组的队长,我高兴极了。然后,我们统一服装系上红丝带,就整队出发了。

我们从桂林路一直走到南湖正门,路上,太阳非常毒辣,晒得我们睁不开眼。到了南湖公园之后,姐姐告诉了我们义卖的地点后,我们就开始卖东西了。我们卖的。有小娃娃,零钱包,漂流瓶。我卖东西的时候一直在想:到底把什么样的东西卖给谁啊呀?我能把这些东西都卖出去么?如果这些东西都卖出去了,能挣多少钱呢?我一开始买东西的时候,就把小娃娃卖给小朋友了,可过了一会儿我发现挣得钱不多,就开始把漂流瓶和手机链卖给年轻的大哥哥大姐姐,可马上就卖完了。最后我把小垫和跳绳卖给了一个老奶奶和一个小女孩。时间过得很快,转眼就到了下午,活动结束了,通过这一天的义卖,我终于体会到了大人工作的辛苦。我们集合后,统计处谁卖的钱最多,我们卖了199元,得了第一名,姐姐们都说我起到了队长的典范作用。

活动结束了,我们一起把钱汇到了红十字总会,我们在汇款单上骄傲的填上了自己的名字,把自己辛苦劳动挣来的钱捐给了玉树灾区人民,为他们建设美好家园,贡献出自己的一份力量。那一刻,我感到无比的自豪和骄傲。

写老师很威严的一篇作文200字【二】

我来到这个世界已13年了。这13年的生活是绚丽多彩的,有呀呀学语时的天真,童年的幼稚,也有少年的顽皮……在生活这个严峻的“老师”面前,我懂得了许多许多。然而,触及我心炅深处的,是今年年初发生的一件事。

“妈,我把书丟在姨妈家了,忘了拿,你帮我把书拿回来吧。我明天就要上课了。”我抱歉地向妈妈一笑。妈妈没理我,只管做手里的家务。我也不管二七二十一,便躺进了那暖暖的被窝,进入了梦乡。

不知过了多久,只听见妈妈在叫我。我一骨碌爬起朿,以为要上学了,一看表才五点钟,想再躺下。只听妈妈说:“还不起来,快到姨妈家去拿你的书!”“什么,您没拿?”我原以为昨天夜晚妈妈帮我把书拿了呢。

以前,如果我去走亲戚或外出干什么事,把东西放在哪儿忘了拿,总是妈妈亲自为我跑一趟。久而久之,我就养成了依赖的习惯。看來今天依赖不成了,为了这书,我只得自个儿去拿了。

一路上,我急匆匆地走一段,跑一段。一阵寒风吹来,我不由自主地连打几个寒颤,只觉得浑身冷飕飕的。我下意识地向周围看去:路上可真安静啊!在黄昏的路灯下,看不见一个人影,伴随着我的只有那孤独的身影和脚步声。前面一段巳没有路灯了。忽然,我的心头涌起一阵莫名其妙的恐惧。我连忙跺了几下脚,又仔细听,周围还是那样静,静得让人心里直发慌,我一面加快步伐向前走去,一面在心里埋怨着妈妈。妈妈也真是的,明知我胆小,不敢走黑路,可在这关键的时剡,偏偏让我独自来拿书。妈妈的心也真够狠的。如今,事巳如此,也只有壮胆子自己走了。我越走越快,不觉跑起来,像被魔鬼追赶一样。

啊!总算到了,我长长地舒了一口气。正当我拿了书往回走时,隐约看见一个人,我的心不禁一紧,仔细一看,这不正是我的妈妈吗?我一下子跑过去,终于忍不住,问道:“妈妈,您不帮我拿书,却跟在我的后面干什么?”妈妈听了我的问话,又和蔼又严肃地对我说:“书,本来可以昝你拿,但是,你总不能事亊都依赖大人啊。妈妈今天这样做,就是想让你自己闯一闯。闯出你的信心,闯掉你的依赖习惯。”说罢,妈妈用她那深邃的目光直盯着我。

我顿时恍然大悟,我明白了妈妈的良苦用心。我抬起头,望瞭望妈妈,又使劲地点了点头。

这件小事给我留下了极深刻的印象。现在,每当我遇到困难,需要大人的帮助时,在我眼前就浮现出妈妈那充满鼓励的眼光,它使我增加了战胜困难的信心和勇气,也改掉了依赖的习惯。

写老师很威严的一篇作文200字【三】

当我回到家乡,来到校长家里,看到他正在阳台上静静地看书,他比以前变得苍老了,但精神还是很好。

我轻声喊到:“校长。”

他转过头来看了我一眼,从椅子上站了起来,用惊喜的声音喊到:“我的孩子罗伯茨,是你吗?”

“是,尊敬的校长,你还好吗?”

校长紧紧搂着我说:“好孩子,我在电视里看到了你的事迹,我向你表示祝贺。”

我拉着老师的手坐下来,深情的对老师说:“这也有你的功劳。”

“这怎么能是我的功劳呢?这是你自己努力出来的成果。”

“老师,你对我的一生是多么重要,还还记得小时候的.我吗?那时的我是一个自卑、自闭的小孩,成绩也不大好,同学们不喜欢我。你上课生动有趣,连我都喜欢上你的课,而且感觉你在关注我,经常在我去教室的路上拦住我,递给我一些小纸条,上面通常写着有关数学的小问题,这些纸条点燃了我探索数学问题的兴趣,至今还保留在我身上,让我找到了学习的乐趣,才使得我有了今天的成就,老师请允许我再次说声:”谢谢。”

我起身并且深深的向老师鞠了一躬。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.