小学作文收花生【一】
说起花生，大家都很熟悉，麻麻的壳儿，红红的皮儿，甭提多香了！可是，收花生大家就会陌生了吧！下面，就由我来传授你收花生的工夫吧。
其实，我本来对收花生一窍不通，可是一经小舅爹的指点，我就绰绰有余了。事情是这样的，星期日，我闲着无聊，就让爸爸带我走亲家，爸爸就一口答应了。
我们走到小舅爹家门口时，恰好碰见了表哥他们一家。真是“人多气爽“呀！过了一会儿，爸爸和大爷就聊了起来。小舅爹看我和表哥无聊，就带我们到后山上面收花生。我以前只听说过吃花生，还没听说过收花生，由于我很好奇，所以我走的很快。原来，后山的田园里只离家有二十米左右，真近！
田园里有几十亩地，似一眼望不到边。小舅爹拿出两个塑料袋，给我和表哥一人一个，说：“虹娣，你们把这两个塑料袋里的花生全部装满了，我就把你们的劳动成果给你们。有没有毅力？”“有！”我们异口同声的回答。说干就干，我把袋子撑开放在一个地方，然后让小舅爹把地里的花生拔出来，让我们拨。“这很简单。”我在心里默默说着，因小舅爹有窍门，所以轻而一举就把花生秧拔出来了。只见小舅爹身子往后仰，脚一掂就把秧苗拔出来了，我看简单，就学小舅爹的样子拔秧苗。可是，却很难拔出来，我才知道有些事情看着简单做是很难。我就拿花生秧把花生拨出来，再搓掉土，就可以放进塑料袋里了。真容易！我一个接着一个，很快，速度就提升了三分之二。前面很顺利，可不久，蚊子飞的哪儿都是，土地里的蚂蚁老往我身上爬，好别扭。不一会儿，我的额头、耳朵、胳膊都被叮了一个珍珠似的大包。这到没什么，我不耐烦了，开始一大把一大把的.拽了，把我的手勒了一个红印子。反正只剩一点了，我再拔一棵、两棵……拔完了，胜利的喜悦漂浮在我的脸上。不久，我就想到收花生都这么麻烦，那种土、施肥呢？由此，我想到自己千金大小姐的挥霍无度，真浪废农民的劳动成果。我的脸刷的一下红了……
小学作文收花生【二】
轻轻地翻开语文书，品味书中的美味佳肴，我无意中翻到了《落花生》这一课，课文主要讲了作者家的后院有一块空地，打算用来种花生。经过几个月的悉心照顾，居然收获了!作者请来了父亲来品尝自己的劳动成果，他们坐在亭子里有说有笑，父亲又给“我们”讲了许许多多的道理的一件事。
读完这篇课文，我受益匪浅，知道了花生那默默无闻，不图虚荣，不炫耀自己，毫无怨言，为人民服务的精神，也让我想起了班上的一位成绩不是很好的同学。
他总是默默无闻的帮助别人，从来不炫耀自己。虽然自己的成绩很不理想，但是他从来不会忘记帮助别人，还是那样默默无闻，就像落花生。
啊!我不禁赞叹， 花生那总是为别人服务的精神真值得我们学习。现在社会上的人越来越多了，但是像花生那样的人多么少啊!
如果一个人去违背自己的良心，去偷、去抢、去绑架是多么可耻的事，所以我们要学习花生的优点、精神，这才是一个真正的中国人。
小学作文收花生【三】
《落花生》一课，我读了一遍又一遍，其中父亲的话给了我很多的启示。
“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我觉得人要做有用的、脚踏实地做事的人，不要做那取得一星半点的的成绩就浮躁起来的人。
我又仔细的想了想，一个普通的花生，是有炫耀的资本的。因为花生的好处很多，价钱便宜、味儿美、大家都喜欢吃……可是它仍然把自己的果实埋在地下，默默无闻。
我又想到了20xx年的诺贝尔文学奖的获得者——莫言。他就是一个典型的落花生式的人。因为他写出了一部部的优秀作品，并获得了诺贝尔奖，有炫耀的资本。然而，在获得诺贝尔奖之前，他并不出名，没有人了解他，因为他为人做事都很低调，不张扬。
在现实生活中，也有跟落花生完全相反的人。本来自己就没做出什么成绩或者是什么了不起的'人，反而常常惹出麻烦，就怕别人不认识他、不知道他，甚至更加放肆。像这种人是非常不要脸的。
再想想我自己，我的确没有值得炫耀的资本，在以后的成长过程中，即使有了，也应该谦虚，莫言、落花生就是我的榜样。
小学作文收花生【四】
左老师开始发花生了。发完花生后，有些人开始观察花生，但有些人还在那跑来跑去。左老师说：“看你在30秒内能剥几颗花，谁肃得多谁就是冠军，就可以吃几颗花生米。”
比赛要开始了，我赶紧把花生由大到小的排成一排。当时，我那紧张的心情都把我的头发竖起来了，我的心里像装着一只小兔子呯呯直跳。这时，老师在看表。我越来越紧张了。突然，老师大声喊：“开始！”我连忙抓起一颗大花生，用嘴一咬，只听“啪”的一声裂开了，然后用两只手一掰，哇！居然是四颗米。我急忙抖一抖，啊！终于出来了。然后我接着剥了几颗。当时，我高兴极了。我还悄悄地瞟了一眼同伴，他也在全神贯注地剥着。只见他的'嘴巴一咬，手灵活自如地一掰，花生米就出来了。看着别人那么灵活，我也更紧张了。这时，20秒过去了，左老师开始倒计时了：“9、8、7……”天哪！我紧张得连大气都不敢出，憋足了劲，想紧后几秒多剥几颗。哎呀！时间到了。只听左老师一声令下：“比赛结束！”我长长地舒了一口气，又赶紧数自己的“战利品”，一共有11颗。可是比我剥得多的人还多呢！最多的人有22颗呢。这就是冠军，这名冠军当然是小萝卜——张桐。不过没关系，我还是吃到了花生米。而且还到了活动的乐趣。
小学作文收花生【五】
《落花生》这篇文章是许地山写的。
这篇文章记录了许地山儿时种花生，花生成熟后一家人坐在一起谈笑，享受花生做成的各种食品，却料不到引出了父亲的一番独特见解。
父亲将花生同苹果、梨等植物做了比较。苹果、梨等植物的特点是大而亮丽，高高悬挂在树上，使人一望而发羡慕之心。花生则大不相同，其生在地上，将其果实深埋地下，使人必须亲自触之才能知道其果实成熟了没有。这是一个简单的比较，却象征着什么样的人性才可成功。
苹果与梨等植物是体面、轻浮、张扬的象征。而花生是有用、深沉、大智若愚的象征。在社会中，苹果与梨象征的这类人，是干不成大事业的，因为他们把自己所有的可怜的一点东西，全都张显了出来，白白送给了别人，最后落得一无所有。而花生象征的这一类人是真正的有才学的人，他们不对外人夸夸其谈，他们是真正的有本事的。因此也道出了父亲对年幼的孩子们的'期望。
这篇文章名为写花生。实际却道出了怎样才能在社会中得一席立足之地。虽我不知其属哪种文章，可其体我是欣赏、喜爱的。
小学作文收花生【六】
当我看到了《落花生》书名，就联想到语文课本中的《落花生》，再一看都是许地山写的，就把这本书借了。
其实《落花生》不过是‘许地山专集’中一篇散文，本书包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小说’，是许地山的代表作。
我喜欢植物，我也写过很多的植物日记，看了书中‘梨花’后，我又学会了一种写法，用不同的人对待同一植物的态度，也可以把一种植物写得那么动情。我记得在桂花盛开的季节，我也像‘梨花’中的妹妹一样，喜欢摇一摇桂花树的树干，即刻千万朵的小桂花像雨一样地露在地上，非常壮观，非常好玩。可我从来没有想到它们是花儿的泪，我更没有想到落下的花朵归向何处?
春天时候我到过数不清的林野，可是看了书中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保护了地上花草不受太阳的烫伤;我才知道草儿在倾听着鸟和风的歌声会大醉;桃花听的入神了后会流泪;我才知道捡桃花的落瓣可以有这么多的游戏，如果把这些东西经过消化后，去写春游的话，我想我的春游作文肯定可以得个A+。
看了书中的‘我的童年’，从作者母亲对儿子无微不至的爱中，又让我想到远方的妈妈，妈妈啊!我多么想回到你的身边!
书中的‘牛津书虫’中，作者的话：‘读书到死，是我所乐为，假使我的财力，事业能容允我，我诚愿在牛津做一辈子的书虫。’让我深有体会，我喜欢看书，但愿我也能读书到死。
我喜欢读这本书的散文部份，我对书中的小说部份不是很感兴趣，其原因为它们不是童书，大多是大人们看的内容。也许我还太小，有些男女之间的事情还不懂。
书中每篇都有‘导读’和彩图，在书中散文中有些导读比正文还要长，有了它们，让我读起来更加容易理解，读‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理会，像橄榄一样，会越嚼越有味。
小学作文收花生【七】
我读了《落花生》这一课，我懂得了人是不能光看表面的，重要的看的还是内心，例如：地里的农民、部队里的军人、养猪场的工人、警察局里的警察。
学了这一课我懂得了长大要做一个，对社会有用，对国家发展有用的人。
做人也不一定要做高强、伟大的人。
例如：地里的农民们，成天不怕苦吃的给人们奉献粮食。
例如：部队里的军人，一天到晚地守卫着城市的安全。
我一定要向这些人学习。
小学作文收花生【八】
“花生可真硬呀！”一位同学说，看着自己手中的花生按也按不开，就用牙咬。看了看身边的孙淳瑶哪是在剥花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的确很硬，有时只好用脚踩，一踩是开了，可花生也坏了。只见赵儒丹一动不动地专心剥着，不一会就剥了一小堆，而我都把手剥疼了，怎么也剥不开。这个调皮又讨厌的小花生！干脆不剥了！反正剥也剥不好，看看赵儒丹，手一按，往两边一剥，花生就乖乖地出来了，而我怎么按呀、剥呀，花生还是不出来！唉！回家再练一练吧！只好一边吃一边剥了。我不愿意剥了，便和孙淳瑶一起去抢男生们剥好的花生，也让我们的战果多一点。男生当然也抢我们剥好的花生，于是剥花生大战变成了抢花生大战。第一轮比赛结束了，我们组胜出的是赵儒丹，男生组胜出的.是刚乔建。
两个组比赛取胜的是男生组，这可不代表我们会输，因为这只是第一局，还有两局比赛呢，我们女生队一定会胜利的！
第二局又开始了，在男生女生激烈的比赛中，我们女生队赵儒丹胜了！
决胜局开始了。老师给赵儒丹和刚乔建分好了花生，我们都很紧张，因为这是决胜局嘛。比赛开始了，同学们都睁大眼晴地看着，我也默默地为赵儒丹加油！希望她能胜。只听见咔嚓咔嚓的声音，他们两眼紧盯着花生，剥来剥去那手最灵活的还是赵儒丹。
赵儒丹最先剥完，我们胜了，我们真高兴，女生队战胜了男生队。
