换个班主任作文【一】
遇到问题，换个角度，全方位的去了解它会使我们得到意想不到的结果。
看，那是一个正方体，我身边的一个朋友说：“切，这有什么好看的，不就是一个普通的正方体嘛！”我说：“你跟我来”“你再看，这是不是一个四梭锥”我又换了一个地方，看，这是不是一个梭台，又走到一个地方，看，这是一个正方形，我朋友惊讶的说，或，原来事物没有表面上看得那么简单啊！是啊！对于同一件事物，为什么每个人有不同的看法，正是因为我们所站的角度不同，所以有时候，我们要换个角度去体会一下别人的想法，如果我们只站在一个角度去看事物，那我们所了解到的只是片面的，这样我们就无法了解这件事的本质所以，换个角度是必要的，换个角度去看世界，你就会更了解世界到底有多美。
有一个输了所有家产的年青人，因走投无路，想去自***，这样的例子在我们的生活不如是并不少见的，因为他们认为，死了就可以解脱了，就可以以这为借口，让亲人不受到牵连，其实他这样也是迫不得已的，只是他没有换一个角度去看待这个问题，钱，这个生不带来，死不带去的俗物，就因为这东西而丢弃自己宝贵的生命，是不是太不值了，就算是这样，你是解脱了，你亲人怎么办，这将会让你亲人所承受的压力和打击更大，犹如在他们的伤口上撒盐啊，让他们更加的悲痛欲绝，你再想一想你的孩子，没有父亲，这对一个孩子是多大的打击，你知道吗。你应该通过这件事，全方位的去认识自己的不足从而改进自己，而不是选择轻生。
正是有的人没有从各方面认识自己的优点觉得自己一无是处，从而，还有的人就直接找借口，说现在的社会太黑暗，让他没有适应能务，俗话说得好，天生我材必有用，人是干什么的，是上天要考验你，让你承担责任，而不是让你放弃自己，其实，问题还是出在我们自己的身上的，因为我们没有从各个方面去认识这个社会，自己在这个社会能干什么，找社会与自己的有利成长，这就是我们所要学会的换个角度看事物。
现在我们长大了，也应该去面对这个现实，和残酷的社会了，而不应该是逃避，总有一天我们会面对这个社会，所以，我们不应该从表面去认识他，我们要全方位的认识他，正所谓，知已知彼，方能百战百胜。
换个班主任作文【二】
那些在学术上领军的科学家们也恰恰使用了换个角度、换个思维来解决自己在研究时遇到的障碍。
比如说爱因斯坦，他在一次做实验时，需求一个梨形的白炽灯体积和表面积。众所周知，梨形使不规则的，而体积、表面积的公式只适合用于规则的物体，而对这么烧脑的问题，爱因斯坦把水倒在白炽灯里，然后把相同体积的水倒在规则的物体里，来测量其体积和表面积。
再比如说近几年的新闻，那也是一个个生动的换个思维就可以处理的问题。
地沟油，作为一名中国公民应该知道，上至酒店宾馆，下至巷里小摊，只要有用得到油的地方，几乎都有他的身影，令大家头痛不已。然而近年以为荷兰的科学家从地沟油中提取了一种物质能够作为飞机原料来使用，这个发现不知可以节省多少宝贵的资源！
还有是我从一本科学书上看到，说什么现今资源用量太大，资源减少，某某科学家把海里的海藻拿出来，经过研究，从中提取出了一种可以代替汽油使用的东西，汽油是不可再生资源，而这一发现在现在来讲是多么伟大。
初中时曾学到一篇文章，说两条路一个宽畅，平坦，一条狭窄，凹凸不平，但却有很美的景色有人想要把那一条小路改造成像大路一样的平坦开阔，而另一个人却说不要，那有美景。
是的，人是智慧的，智慧是最美丽的东西，转动自己的大脑思维，换取最美丽的风景。换个角度，换个思维。
换个班主任作文【三】
“啊，终于调座位了！”我长呼了一口气，高兴地说。谁知，我的同桌竟然还是他——留着小平头，戴着一副眼镜，长得像个“阿富汗难民”的他。
他相貌平平，爱打乒乓球，身材高高瘦瘦的。本以为他是个“正人君子”，谁知，他竟是个爱捉弄人的“淘气包”。
话说在今年2月的某天上午上数学课，我正专心致志的听老师讲课，竟不知道一只“魔爪”正向我的课桌里伸来……不知过了多久，我看到他那张诡秘的笑脸，才发现不对劲。因为正在上课，我还得坚持一会儿，心里却暗暗的在想：这小子一定有偷了我什么重要东西，要不，怎么会露出如此“恐怖”的笑脸呢？好小子，敢欺负我，等会有你好看的！
下课了，我决定将他严刑逼供。似笑非笑的问他：“快说！你又偷了我什么东西？”只见他仍旧那么“气焰嚣张”，装腔作势的说：“我才没那个功夫偷你课本呢？该不会是你把课本弄丢了，借机会想‘嫁祸于人’吧？”好你个臭小子，竟敢和我斗嘴，我便使出我的“绝招”，先装出好像完全相信他的样子，跟他暂时“停战”，他见我这样，便更加盛气凌人了。趁着他毫无防备的时候，我眼明手快的一手抓起那本残破不堪的英语书，得意洋洋地对他说：“你的英语书现在在我手上，要想让它‘平安无事’就乖乖地把我那‘可怜’的课本交出来吧！”他似乎没有“对付”我的办法，便装神弄鬼的嬉笑着从课桌了拿出我那本崭新而现在被他弄的皱巴巴的课本……
唉，我怎么会有这样的同桌呢？
换个班主任作文【四】
世界是如此诚实而公平地存在着，而每个人眼中却都有着一个与众不同的小宇宙。不同的人在各自的小宇宙中，发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。
烈日，沙漠，两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只有半壶水了！”而另一个旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”
其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已经发现了一千多种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真叫人拍案叫绝。而这一切，不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
世界这么大，睁大我们的眼睛，用单纯而善良的心灵，用宁静和平的呼吸，去感受世界的多姿多彩；用孩子般的的热情与好奇打开观察的多棱镜，多角度的斑斓定会让我们惊奇不已。原来，恼人的雨冲洗下的绿叶会如此清脆鲜灵，灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也有自己的生机与美丽；生命中的挫折也可以变成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧，生命会展现出另一种美。
换个班主任作文【五】
我想要当班主任，因为我们班的班主任总是让我们写作业，一样接一样，根本不让我们休息。而且她还要我们回答问题，要是没人回答她就会像打雷一样，乒乒乓乓的，耳朵都快被震聋了。就在我的话刚刚说完的`时候，我就发现我变大了，穿着班主任的裙子，带着班主任可爱的发箍坐在椅子上。而我们的班主任变小了，穿着我的小黄人套装，坐在位子上预习课文。哈哈，我成为班主任了！
我坐在后面讲台的椅子上，看见了讲台上满满的作业纸和作业本。哎呀，差点忘记了，还要批作业呢！要不我过一会儿再批，就这么办。于是我把作业放到了一边，准备和同学们玩，可是，我已经不是学生而是班主任了，我还没听说过班主任和同学玩的呢！于是我就回到了办公室，发现书架上有好多的课文，而这些都要在一天之内备完，于是我恍恍惚惚地开始备课。到了晚上，课文终于都备完了。可是就在这时，旁边的班主任对我说：“之前的作业你批好了吗？”“你是说放在讲台上的作业吗？”我问道。“没错就是那些作业，那些作业明天就要讲了。”“什么，我还没批呢！”我差点晕了过去。
我下班回到家，发现要批改的作业没带，我又匆匆忙忙地赶回去拿上厚厚的作业赶回家。一回到家我就打起了哈欠，可是作业还没批，于是我拿着作业到了书房，打开台灯开始批作业，到了三更半夜才睡觉。
早上到了，闹钟也响了，可是我太困了，所以根本没有理它继续睡我的美觉。结果我一起床就已经九点了，我飞快地赶到了教室。
哎，当班主任实在是太累了，我不要当班主任了！
换个班主任作文【六】
秋风一阵又一阵地从遥远的地域扑来，轻轻抚弄着我家门口的大樟树，树叶间的协奏曲异常动听。几片秋黄的树叶也在空中翩翩起舞，展示它那婀娜的舞姿。
爸爸从家里走出来看到这幅场景，不由得来一句：“秋天——一个寂寥、凄清的季节”。然而，在我来看来却不是这样。
去年，恰逢秋天，我和同学走在回家的路上。一阵阵秋风迎面吹来，从我们的衣袖进入，侵蚀着我们的身体，使我们的身体不停地不由自主地直哆嗦。
我们路过一个工地，看见一群工人穿着短袖在干苦力活，豆大粒的汗珠从他们的额头上流过面颊再到下巴会聚，然后滴在土地上。我的同学说：“这是社会最底层的人物，我很看不起他们，谁叫他们年少时不努力，瑞沦落到做苦力，活该！”我说：“算了，别这样说，毕竟也是为了生活。”秋风又一次扑来，我们两个又一次不停地直哆嗦。然而那些光着膀子的工人仍然在秋意之深，寒意之重的秋风中工作。
我们不知不觉地走到了几棵树下。秋风再一次兴起，树叶哗哗地落下。一片灰色的水泥地瞬间变得金黄，犹如麦田一般。这时我们看到一个清洁工人正在树下，拿着一个大扫帚把树叶扫在一起，悠哉，悠哉的。风一吹，他便不紧不慢又去把落叶扫回来。我的同学又慨叹道：“唉！秋天——一个烦人凄凉的季节。最讨厌清洁工了，又脏又臭的。”我只是呵呵一笑，并说道：“别这么多抱怨。如果没有那些工人，我们住的房子什么人来建，那些高楼大厦谁来建。如果没有清洁工人，路上的叶子谁扫。如果没有秋天的落叶，我们哪里看碧绿的绿叶。其实这些工人、清洁工、秋天都是很美的。只是你没有去欣赏而己，如果你用心去欣赏，你定会发现其中的美。”他答道：“我也是无话可说了。”
我的思绪又一下子回到了现在。我对爸爸说：“秋天其实是很美的，是你没有用欣赏的眼光去看待秋天罢了。”
秋风再一次兴起，树上的叶子无声无息地掉到泥土里，为明年的又一次萌发做好充分的准备。
换个班主任作文【七】
现在，在电视上，报纸上常能看到什么“换个角度看问题”什么的，我只理解到这有道理，却从没明白，直到有一天。
我在教室静思，想的也是这一个类似的问题，有位同学问我，你说，“人，是本性善还是本性恶？”我大笑，中国的三字经不便能说明问题吗？“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同学也笑了，说：“你又从哪一角度去看？”我一听便沉思，话虽此说，但叫我说一个理由、例子，我认了，我说不出来，那位同学笑道，“其实我这个问问题的和答问题的你，根本在两个不同的角度。例如我，我在于两个角度，如果我已弄清楚了，我已不想听你的答案，假如我还没懂，我会听取你的优点。不过，你就处于一个这样的角度，这个角度会让你模棱两可，但是你如果从多方面去看这个问题，也许你就懂了，这就是角度。”我听了，再沉思他的问题。“对了，这个问题根本不需要解答，如果硬要解答，还不如留着它，如果答了任何一个答案，都是一竿子打死一船人，这个问题是个永远不可追寻答案的。人本没思想，他的思想是因周边的环境和人物灌输的善与恶。如果你把善与恶看复杂了，它们就有天渊之别，如果你把它们简单化，它们也只是人的一种心态，其实无分别，那就看你站在哪一个角度看了。
朋友，你明白了吗？那好，我再举一个小例子吧！大自然我们都说，它是我们人类的母亲，它是和蔼可亲的。但有人说，它的自然灾害也令人类受了不少的苦，人类也在它的手内失去了可贵的生命，我一直想，为什么世界上会有这么多的分岐，那也是因角度问题吗？现在我可以确定的回答：“是。”就因为世界上有这么我的角度，才会令人们有更多思考空间，促进人类社会的进步，又从另一个角度看，在悲伤的时候看问题，也许你会更悲伤，但是换一个角度看问题吧！也许你会找到像“塞翁失马，焉知非福”这一类的问题，你也许会开心起来。
换一个角度看问题、看世界，你的人生才会更多姿多彩！
