英语写作文我的书包【一】
我是书包，我是一个快乐而悲伤的书包。为什么呢？请听我细细道来。
我“出生”之后，就一直被挂在商店的最高处。那一天，我睁开朦胧的睡眼，就感到身体急剧降落下去。我想：地震了吗？仔细一睁眼，才知道那是店主把我摘了下来。我看见了一个人双手拿起我，并用眼睛注视着我说：这个书包真好看。“面前有一面镜子，我通过镜子知道了自己长了一个什么的样子：迷彩书包。只见那个人拿出了七十九元钱给了店主，我心中不禁惊呼：我竟然值这么多钱！于是在我的字典里，又多了一个词-就是小主人。
在以后的一段时间里，小主人成了我生活中不可缺少的一个成员。他还定期为我“洗澡”-每周五回来了就为我“洗澡”，上学时再背着我去学校。
那时的我好开心，天天陪伴着小主人上下学。可是，好景不长，我……
随着小主人一天天长大，他越来越不爱护我了。他天天拿着我打闹，扫地时拿我当盾牌。最让我忘不了的是那一次……
那一天，小主人背着我又向学校走去。到了教室，小主人就把我向桌子上上放，就坐在桌子上和别人谈了起来。说到了书包，同学们都对小主人说：“你的书包是百年古董了吧。”说完他们便哈哈大笑起来。小主人涨红了脸，说：“有什么了不起的？大不了我不要了！”说完了就把我身体里面的书掏了出来，把我扔到了地上，并踩了两脚，又把我捡起来扔到了一个垃圾桶里。小主人笑呵呵地对他的同学们说：“怎么样？我回家再买一个新的。”我不禁在垃圾桶里流下了伤心的眼泪。我在里面待了很长时间，终于，一辆垃圾车把我带到了垃圾堆里，我向四周环望，忽然看见了几个刺眼的大字：废品处理站。我不禁想：我竟然成了一个废品！于是我盼望着那个“废品处理站”能将我处理了。终于有一天，轮到我被处理了，那个机器把我拆分、冲洗、缝合。我又成了一个新的书包！我现在还在那家店里。我期盼着一个能好好爱护我的\'人买下我。可是有一天，我却又看见了那个我“前世”的小主人又来了，并把他那根小小的食指指向了我，我心里惊呼：不……
我的生活又变得那样枯燥、乏味……
英语写作文我的书包【二】
我有一个很旧的蓝色布书包，几乎洗成白色的了。它每天陪着我上学，陪伴我回家，陪伴我做作业，我们在一起渡过了一个又一个春夏秋冬。它忠实地为我服务，是我亲密的伙伴。
有一次，我把书包当武器和同学们打游击战。我抢起书包向对方砸去，突然书包带子断了，书包飞了出去，掉到沟边，又滚进了水沟里。我把它从沟里拿出来时，只见它满身污泥，污水一滴一滴往下掉。啊！书包哭了！泪珠直往下掉，好像哭丧的脸在说；“我什么地方对不起你？你为什么这样对待我？”尽管它摔的这样惨，可它怀里的书籍、本子、文具一点也没损坏，没有弄脏。我心里又惭愧又悔恨。
我赶快跑回家，把它洗刷的干干净净。在请妈妈把带子缝好。从此，我再也不拿书包当武器了。
好有一次，调皮的妹妹把我的书包藏起来了，我翻箱倒柜找了半天，也没找到，急得我满头大汗，真想哭了。心里不住地唠念：“书包啊书包，你在哪儿呀？你可丢不得呀…”后来，妹妹悄悄地把书包拿出来，我眼睛一亮，一下跑过去，一把包住书包，紧紧地搂在怀里，亲了亲，说：“我的宝贝，你可回来了，可把我急死了…。”一滴热泪悄悄地流到了书包上。
岁月的流逝，冲淡了它原有的颜色；时间的推移，磨损了它的边角。但它忠于职守，保护我的书籍和文具仍痴心依旧无怨无悔……
英语写作文我的书包【三】
我有一个浅绿色的书包，上面点缀着各种各样的花纹，中间还有一个可爱的洋娃娃，非常精致。
我的书包每天陪我上学，在校园里跟我一起学习。中午放学的时候，我要回家，当我下座位准备回家时，它每次从抽屉掉下来，还想舍不得我走。下午，我来到教室，它好像在责怪我：“你为什么把我留在教室里！老实交代！”我看着看着笑了起来。下午回家时，我把我的学习用品装在里面，背着它走，它突然变得很重很重，好像在提示我：学生证和红领巾放在教室，明天又该扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又变得很轻很轻，好像在加油我说：“快跑！别让她们追上你！”回到家，我在做作业时，做错了一道口算题，它就会从我的小床上掉下来，好上在批评我说：“又错了，粗心大意，还不赶快改正！”这样我的错题就越来越少了。
这就是我的书包，我非常喜欢我的书包，我的书包也非常喜欢我，我们是一对形影不离的好朋友。
英语写作文我的书包【四】
我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它．听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上．把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！
从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。
