孩子写作业我一直在旁边提醒呀!----要注重锻炼孩子独立、迅速完成作业的能力。
不少家长很负责任,总是坐在孩子身边帮助孩子读题或者给孩子一些提醒。但是时间长了,孩子养成了依赖的习惯,一有困难或者问题就问妈妈“这是什么呀”,“怎么做呀”。孩子没有了独立思考的动机,更失去了克服困难的意志。好多家长认为孩子在家会,怎么考试的.时候就做不对呀?其实,陪做作业就是出现问题的原因!家长们不妨这样做:孩子写作业前给孩子提醒,认真、抓紧时间做,遇到难题多读两遍,如果实在不会,把所有会的作业完成了再集中问妈妈。
半个月前,爸爸给我买了一本书——《爱的教育》这本书非常有趣,令我爱不释手,而令我最难忘的是弗罗伦萨的小抄写员。
这名弗洛伦萨的小抄写员,他们家人口较多,又非常的贫穷,没有钱花,他的爸爸是一名铁路工人,不仅要完成自己现在的工作,还要干些誊(teng)写的额外工作,他见爸爸的视力严重下降,精力又有些不足了,他想要给爸爸抄写订单,但是爸爸拒绝了,他爸爸觉得学业更重要,他爸爸每晚十二点睡觉,这天晚上,他点起油灯,照着爸爸的笔记帮爸爸抄写,他觉得写够了就上床睡觉了。
第二天他见爸爸的心情非常好,就每天晚上帮爸爸抄写,渐渐的他的睡眠不足,学习成绩开始下滑,他的爸爸因此对他大喊大叫。有一次他爸爸发现他学习不好的原因是帮自己抄写的时候感到很内疚。
读完这篇文章,我觉得小抄写员很可怜,悄悄的帮爸爸抄写订单,影响了自己的学习,却遭到了爸爸的误会和不理解,我和他相比多么的幸福,吃得好、穿得好、学习环境好,家长百般的关爱,老师精心的培育,我们有什么理由不好好学习呢?
教育:是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(教育是人类特有社会现象,与人类几乎是同时产生的,在有较完善的文字形态时,就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证,同时,社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求)
广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用;
狭义的教育,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响,期望他们发生某种变化的活动。
美国国家研究理事会在美国国家科学教育标准中给出了定义:探究是一种多层面的活动,他包括:进行观察;提出问题;通过阅览书籍和其他信息资源来了解什么是已经知道的知识;制定调查研究计划;根据实验方面的证据,评价已经知道的知识;用多种手段来搜集、分析和解释数据;提出解答、阐述和预测;交流结果。探究需要对假设进行证明,需要运用批判和逻辑思维,并考虑其他可供选择的解释。
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