在我的`生活中,有许多要感谢的人。施老师就是其中一位。她是一位好老师,对我们的关心就像妈妈一样。
记得有一次,我语文考试考了八十几分。放学的时候,施老师叫我留下来。我心里紧张极了。哪知施老师并没有批评我,而是和我一起分析错在哪里,为什么会做错。最后她还说:"只要你平时努力学习,哪怕成绩不尽如人意,在老师的心目中你也还是一位优秀的学生。"
施老师就像阳光和雨露,让我们健康快乐地成长;她就像一只勤劳的小蜜蜂,把自己的知识传授给我们,让我们走在幸福的成长之路上。感谢您,施老师!
啊,语文书不见了,今天有语文公开课,怎么办!昨天张老师再三叮嘱,不能把书落下的,想不到今天我却……望着张老师开心的表情,我怎么忍心把这件事情告诉她呢?她又不会给我再买一本……
今天下午第三节公开课,我的语文书语文书落在床头了。要不把语文书再抄一遍吧?不,不行,后面有太多的听课老师,见我拿着几张纸,一定起凝心。把同学语文书拿来,把名字改一改?不要啊,这种案子一看监控,就水落石出了,我根本没有胆量想象这样做的后果,直接害怕地闭上眼睛,不加想象地把这个想法打消了。我左思右想,最后只剩下一个念头:告诉张老师。我板着脸,壮着胆子,刚迈出一步,又把那一步缩了回来,害怕极了,张老师的脾气我知道,不能容忍三次同样的错误,忘记拿书的事我已经发生过两次了,这是第三次了,我哆嗦着,回到了座位上,闭上了眼睛,想象下午受罚的场面。
“咚,咚,咚。”熟悉的高跟鞋声传入我的耳道,越来越近。好像向我这儿走来了。快到我边上时,停下了脚步,好像是张老师,她身上的香水果味我熟悉,一定是她,难道她看穿了我的内心世界?“怎么了,何山,是不是哪里不舒服啊?”一阵亲切的声音向我扑来,我忙地睁开眼睛,见张老师满脸微笑,眼睛里却充满了担心,这个担心一定是我“送”给她的。“张,我语文书没带。”我低下头,吞吞吐吐地说。顿时,张老师的微笑与担心像失去了魔法一样,消失了,好像找不到一点影子。她沉思了片刻,出了教室门。过了不久,带了本新的语文书,递给了我,说:“相信你下午一定要表现出色。”
那是三年级的事,我一直记忆犹新,张老师,那件事我望不了。
回想起当时,我记忆犹新。当时还是五年级的时候,我们的数学还是有孙老师教的,孙老师是一位很有的女教师。
当时,我的数学成绩也算好的,可就是回家很贪玩,数学试卷总是马马虎虎地完成。拿回来改时很少有理想的分数,孙老师为了这个,不由得总会有些担心。
每当我被叫到老师跟前去反思时,她总是语重心长地对我说:“你还是太粗心,很马虎,下次可要考好呀……” 我当时是牢牢地记住了,可回来时还是如此。但是孙老师没有厌烦,她总是费尽心思地教导我。我最终还是改回来了,老师也为此欣慰极了。
又一次,我太骄傲了。心浮气躁地做完整张试卷,结果考了八十几分,我当时后悔极了,老师毕竟都是老师,她一下就猜透了我的心思,只是说了我几句。 经过这几次教训,我再也不敢去瞎鼓捣了,从此成绩也稳定了下来。 在我的印象当中,孙老师虽然在上课是很严肃,但是她在下课的时候是我们不可缺少的“好伙伴”。她会时不时为自己的孩子着想。他还会跟我们谈论衣服的事情,她甚至会跟我妈妈谈个大半天才肯罢休。
在课余,徐老师总是给我们复习,我们说起徐老师时,总是称他为“巧嘴老师”“巧嘴”的称号是名副其实的,不信,让我从我们班同学们编的`《徐老师趣事记》一书中找来两件事给你们大家讲一讲。
一天,上数学课,徐老师和蔼可亲地说:“我今天给大家讲个小故事。从前有座山,山里有座庙,庙里住着两个小和尚。有一天老和尚对小和尚说,从前有座山,山里有座庙……听者听着,我们都笑了起来。徐老师问哪位同学能接着往下讲?这个故事能不能讲完?为什么?这个故事讲不完,后面的话可用什么标点符号表示一下子?在我们兴高采烈之时,徐老师引出了“循环小数”的名称使我们觉得学循环小数就如听故事一样。
徐老师的巧嘴不仅在课堂上发挥大作用,在课后也会叫人拍手称绝。一次课后,我们班的陈屹松同学不小心把墨水溅到徐老师的白衬衫上了,陈屹松同学吓得低下头来,准备接受徐老师的批评。同学们也提心吊胆了,徐老师开了个小小的幽默,笑着说;‘唉,陈屹松呀,你是怎么搞的呀,早知道今天你要摔给我墨水,为什么不早早通知我穿黑衣服来上课 ?”同学们听了发出一阵阵惊喜的笑声。
徐老师就凭这样一张“巧嘴”让我们一听上他的课就觉得高兴,一看他走进教室就觉得他是那样的可爱、可敬。
他就是我心目中的好老师。
如果我是花朵,那么老师就是辛勤的园丁,用她那汗水滋润着我们成长;如果我是一颗小树苗,那么老师就是参天大树,用她那身躯保护我们,让我们不受太阳的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人,那么老师就是一个指路明灯,点亮自己,照亮别人,让我们踏上成功的光明之路。
六年的小学生活即将过去,暮然回首,回忆从前的往事,有些事铭刻在心,至今历历在目;有些事却如过眼烟云,被遗忘在记忆的角落中。六年了,我遇到过许多老师,他们都曾给予过我知识,耳中依稀回荡着老师们的谆谆教诲,在这些老师中,我最要感谢的,是我的启蒙老师——陈老师。
在即将踏入小学的校门时,我突然生了大病,天天打针、涂药,入学的日子被拖延了半个月。终于,在父母的搀扶下,我踏进了小学的校门,远远看去就看到了陈老师那和蔼的笑容,我走到她跟前,老师拉着我的小手走进了班级,同学们好奇的目光纷纷向我投来,我有点不好意思,低下了头,走到座位上坐下,专心听课。下课了,同学们围在我身边,问我问题,“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……这让我联想到了一大群记者围在一个人身边的情形,我一一解答他们的问题他们终才罢休,算是已经知道我是这个大家庭中的一员了吧。
突然,我和小伙伴们在操场玩耍、追逐,正玩得高兴时,意想不到的事情发生了,突然,我的身体向右倾斜,“咚”的一声重重地摔到地上,只见手腕划了一道口子,鲜血直流,我连忙捂住伤口,装作没关系的样子对已经呆若木鸡的小伙伴们说:“没事,一点小伤,不要紧。”但是世界上没有不透风的墙,陈老师马上赶了过来,看到我的伤口,眉头一皱,连忙拿出纸止血,然后二话不说,带我去医务室,我在医务室包抹了碘酒,扎了伤口之后,陈老师马上带着我回家,一路上还嘱咐我,叫我不要乱动伤口,不要用力,要好好静养,身体第一,落下的功课会帮我补的,让我不用担心。我点点头,这时,伤口的疼痛似乎在悄悄褪去,似乎有一种无形的力量在帮助我,我觉得心中仿佛有一股暖流在流动,流经我的全身。
后来,我终于知道了,这就是老师对学生的关心和关爱,从此,我对老师更添了一份敬爱之情。老师,您的教诲,我会铭记在心,您的恩情,我永生难忘,就让我以优异的成绩来报答您的恩情吧!
您好!真想当面对您说谢谢,感谢您的付出,感谢您的平等,感谢您的友善!但由于远在千里,只能借这一张小小的信笺,表达对您的思念。
我知道我算不上您的`优秀学生,但我真的是喜欢你的学生之一。在我的老师之中,比较性情中人的就是老师您了。您没有老师的架子,只有朋友的真诚。老师你很细心,把一段时间内要解决的问题写的清清楚楚,课上课下与学生交流,还曾几次给我们写信,和我们谈心。我想若不是备考紧张,班里肯定有很多的同学想回信的,好让你知道,我(们很感激你,谢谢你!
我真的庆幸高三能有这么一位平和的英语老师,指导我的学习,给我享受特殊的待遇被点名到白板上写,做练习;课后老师给我改作文,遇到问题严重时,当面纠正我的错误;请教老师做题技巧时,平等的对话,并没有因为我是差生而怎样。特别想说的是,你每次批改作文,写的是笔,用的是心!这次高考我能有116分的成绩,都是您的悉心教导呀。
高三过去了,每天7:00在班里做完形和阅读的那段日子是充实的。现在,我已成为一名新大学生了。我制定了大学生活的计划。有很多的挑战在等待我。我对自己说,其他可以没有,但一定要有自信!这份自信是老师您给的!
教师节来临之际,祝老师身体健康,工作顺利,节日快乐!
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