随后妈妈说:“今天我们家割麦子,你也得劳动,你要么在家做饭,要么和爸爸到地里割麦子。你自己选择。”我想了想,割麦子一定好玩,“我选割麦子!”我说。
匆匆吃过早饭,我就去了麦田,爸爸早已经开始割了。我来到爸爸身边,学着他的样子,弯下腰抓住一把用力割。刚开始还轻松,一会儿就累得腰酸背疼,我实在不想干了。直起腰来站着。爸爸好像看出了我的心思,就说:“割麦子也有技巧,你先抓住一大把,用镰刀从根处向上斜着用力,就轻松了。”我按照他说的一试,真的轻松了不少。可就这样我才割了不到半小时就划伤了手。爸爸就让我别割了回家了。
今天的割麦子,我真切地体会到,爸爸妈妈平时是多么的辛苦。等我长大了,一定要让爸爸妈妈享福!
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋,操场东边的木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。荔枝,龙眼满树都是花,引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。
秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。
冬天,西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花,有紫的、粉白的,远远望去好像一把把花伞。
春天刚刚到,小河就迫不及待地睁开双眼,舒展懒腰,风平浪静,岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里,为小河频添了不少姿色。风来时,水面微波粼粼,在阳光反射下宛如一个个小银碗,煞是好看。
夏日骄阳似火,小河的水却依然清澈明静,冰凉彻骨。白天,孩子们在水中嬉水。夜晚,草丛中各种各样的虫叫声和流水声,组成了美妙的乐曲。
秋风扫落叶,枯黄的树叶离开了养育它的母亲,像一只只蝴蝶翩翩起舞,滑入河中。最后,随着流水飘向远方。秋高气爽,此时漫步河边,真是美哉 。
北风呼呼地吹来,像在警告我们:冬天来啦!此时的小河,静得可怕。小河已经进入了梦乡。
雨越下越大,沙沙沙的响声连续不断。雨点打在玻璃厂的屋顶,咚咚咚直响。我透过窗户向外望去,外面白茫茫一片,,一河之隔的当湖公园,朦朦胧胧 的,好像隔了一层纱布。马路上,行人越来越少,汽车都开着大灯,慢慢地开着。路面上,雨水越积越多,马路都快变成小河了,汽车开过,水向两边溅起,就像洒 水车。
去年暑假,爸爸带我去割麦子,那是我第一次去割麦子。刚开始,爷爷和爸爸就马上拿着镰刀在麦田里割麦子了,我赶紧拎起一把小镰刀走入麦田。我呆呆的望着麦子,想:该怎样割呢?对于从来没有割过麦子的我是一件困难的事。
我跑去到爷爷的身边,去请教爷爷。于是我开始了拜师学艺之路。爷爷给我讲了许许多多的.要领,可是听懂的没多少,爷爷就亲自示范,看了示范之后才懂了许多。
学艺之路结束后,我就迫不及待的要展示一下我所学的。我左手抓着麦子右手用镰刀一割,麦子就被我割下来了。爷爷看了之后感觉还不错。
下午再去割麦子时已经比较快了,虽然快了还是没有爷爷和爸爸快。刚割了不一会儿就感觉很热,现在太阳正在空中照着大地,虽然树下正是一片清凉,鸟儿在树上向我们呼唤。但是这些不会阻挡我们割麦子的脚步。
这时,爸爸让我回去,怕我坚持不住,可我却不想回去。爸爸也没有办法只好让我留下来。没过多久我们就已经挥汗如雨了,但是爷爷和爸爸还是坚持着。我想我也不能放弃,坚持就能胜利。
在坚持了一下午之后。爷爷、爸爸和我一起坐在麦堆旁边,清凉的风吹拂在我们的身上。夕阳在天边闪烁。我们一起享受这最最轻松的时刻。
捡拾起这些幸福吧!
首先绘本的阅读要遵循十个关键,定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢?第一步,主题讨论,与孩子讨论他的感受、想法、变化等等,先通过讨论对绘本有一个初步的认识;第二步,课前准备,对绘本内容进行解析,并找出绘本的目标、重点和难点,可以有的放矢的掌握整个内容,同时准备好需要的材料;第三步,绘本教学,讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走,不断开拓已有的`知识点,并发现更多的可能性;第四步,绘本延展,绘本的阅读就是一种全脑思维,可以通过探讨碰撞,找到更多的可能性,还可以通过导图将绘本内容提炼,迅速掌握要点。通过这样的四步曲,你会不会阅读绘本了呢?
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例,非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节,如果让我自己看肯定看不到这些点,顶多只是看看图画,知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书,完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》,我知道了等待的重要性,耐得住寂寞,用智慧看准时机,不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书,我一定要好好学习,将来带着我的孩子一起读,让他们从书本中感悟人生,发散思维,创造更多的可能性。
凉爽的秋天来了,果园里瓜果飘香,田野变成了金色的海洋。我的心情非常激动,因为我要去体验当农夫的感觉。
现在是机械化的年代,我以为农民都坐在办公室里,通过电脑来指挥联合收割机来割稻子、打稻子的,可是现实和想象简直相差了十万八千里——他们还是用最古老的收割方式——左手握住一把稻子,右手拿着镰刀,一刀砍下去,稻子就离开了它的根,转过身把割下的稻穗整齐的摆放好,最后再拿起稻子,放入打谷机中,用力地踩踏板……
不一会儿,就轮到我割了。我一刀割下去,奶奶把割下来的稻子整齐地放好。我割了十几棵稻子,就累得上气不接下气了。奶奶看见了,就从我的手里接过镰刀,开始帮我割。哇!奶奶割的好快啊!奶奶割了两下就有了一捆。
接着,我们开始打谷了。我慢慢地踩着踏板,现在才知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”的含义。
农民可真辛苦!
“哇!太棒了!我今天要去小花朵基地割稻子了!”我兴奋的叫到,只听“滴滴”一声,大巴车到了。
我和妈妈坐上大巴车,我一边看风景,一边怀着期待的心情,我心想:“今天割稻子时会发生怎样的趣事呢?割稻子是怎么割的呢?”我带着一连串的问题,终于来到了小花朵基地。
带队老师把我们分成两个队伍,一个是草莓队,一个是芒果队。过了一会儿我们来到了一片金黄金黄的一望无际的稻田,老师叫我们记住这四个字:“握、割、放、打”握的意思就是要握住稻谷;割的'意思是要找好位置一刀割下去;放的意思是割好稻谷要放下去;而打的意思则是稻谷从稻子上打下来。记住这四点我们就可以开始割稻子了,我割呀割,割呀割,好不容意才割下一株,还差一点就割到手指了呢!我心想:“农民伯伯割稻子是多么的辛苦呀!我们可不能浪费粮食呀!”想好后,我又开始卖力的割起稻子了。
我从这次亲身体验割稻子的活动中,获得了许多的道理。农民伯伯是很辛苦的把稻子种下,也是很辛苦的把稻子收割回来,所以我们一定不要浪费粮食,要珍惜粮食。
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