阿里博士送给我一台造梦机,它身材魁梧、外形很Q。我可喜欢啦!它可以给我造一个怎样的梦呢?我按下了造梦机的开关……
我和同学们带着口罩,在满世界的雾霾中寻找着道路,到科学教室里做实验。老师要求我们把高锰酸钾和酒精溶合在一起,我按老师的要求完成了实验。咦?那个柜子上怎么有一个瓶子?瓶子里装着一块块五彩缤纷的东西,看上去像水果糖一样。趁老师不注意,我偷偷地将瓶子拿了过来,只见瓶子上贴着一张字条,上面写着:学生勿动。为什么不让动?这张字条更加剧了我的好奇,我偷偷地用小匙盛了一些倒进了我面前的溶液里,用搅拌棒用力地搅拌……只听见“砰”的一声,我眼前一片黑暗,失去了知觉……
不知过了多长时间,我终c于醒了,发现自己飘浮在太空中,我们的地球呢?我的爸爸妈妈呢?我亲爱的老师和同学呢?他们去哪里了?我欲哭无泪,大声喊:“地球,你快回来!”
“嗖”,一道蓝光飞过,我的眼前出现了一个蔚蓝的星球,啊!是地球!我惊讶地张大了嘴巴,慢慢地接近这个星球,这儿可真美啊!天是蓝的、云是白的、水是清的、空气是干净的……可是,怎么没有人呢?要是和以前一样,有我亲爱的老师、同学和朋友该有多好啊!这时,“嗖”一道绿光闪过,地球上有了人类,啊!我知道了,原来只要我想要什么,就马上可以实现!
我看到了我熟悉的一切,和以前一样的世界。不同的是,同学们没有带口罩,他们走在校园的林荫小路上,唱着歌走进教室;爷爷奶奶也没有闷在屋里,一起走到公园锻炼身体;爸爸妈妈和叔叔阿姨们在灿烂的\'阳光下忙碌着他们的事情……多么美好的世界!“小主人,起床了!太阳晒屁股了!”造梦机怪腔怪调地唱着《起床曲》。我揉了揉惺忪的双眼,原来,这是造梦机给我造的梦啊!
随着一阵铃声,同学们不顾一切,飞奔向楼下去,可是又被广播叫起。
这就是我们学校举行的防震演习。但上课铃一响。同学们便冲下楼,这本是原来的安排。但是临时改变的策略则使我们大大的失去了体力。主任说什么等铃声响后,还要一班一班的“逃”,只有按照她所念的顺序跑才行。
第二次开始,当听到广播中响出602班开始时,又再一次出现刚才的一幕,且我们不用1分钟便全班抵达操场,这使我们十分高兴!
在演习中,我看到同学们认真的神情,想到,我自己也应该努力才行啊!!我飞快的奔跑着的时候,感觉跑得还是很快的!!
如果真的出现地震的话,按我们的速度,一定会安全的脱离危险的。但在演习中,我也看到同学们不规范的地方,有的同学居然还手牵着手一起跑,这个紧张的时刻,是不能出现这种状况的啊,这样会危及到生命的。这种不规范的行为也不能再犯了啊!这是绝对不可行的!
这次防震演习,使我们懂得了在地震来临的危急时刻,应该怎样保持着镇定的心理。举行这种防震的演习是意义重大的,我们也不能忽视!!
5月12日,是一个特殊的日子。在去年的\'今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中,无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了,地震了……”我们一下 慌了神,不知该怎么才好。“快,躲到桌子下面去,抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。
“快排好队,有秩序地离开教室,以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。
于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃,仿佛正经历着一场灾难。只听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。
大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领,还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年,但它留给我们的不仅是悲痛,留给我们给多的是血的教训。
今天,我在学而思上语文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫看图猜成语。
我们先分成了两组,一组叫聪明队,一组叫智慧队。我属于聪明队的队员之一。
接着我们就进入了紧张的抢答中。刚开始我们队还遥遥领先,老师出示了一个不好猜的图片,我们都不会了,我们急的像热锅上的蚂蚁团团转,有的向家长求助,有个查字典,最后每个人都用自己的方式想出了答案。每个人都把手举得高高的,非常想让老师叫他回答。可老师叫的是智慧队的队员回答。自从老师提完这个问题以后,智慧队每个问题都能回答出来,渐渐地,他们和我们打平了。慢慢的,他们还比我们领先了好几分,我们有点灰心,又有点忐忑不安。后来我们队又追上了几分,他们只比我们领先一分了,正好也到了最后一题。我们又一次把手举得高高的,因为他们要是答对了就比我们领先两分而且胜出,要是我们答对了就能和他们打平,要是我们答对了就要输了。我为了不让我们队输,所以我也把手举得高高的。老师叫了我,别的组的人都向我投来羡慕的眼光,我很高兴,迫不及待的站起来,就像一根弹簧把我从椅子上弹了起来一样,特别的快,我答对了!我们组的队员们都长舒了一口气,因为这次比赛我们没有输。
我觉得这个游戏特别有意义,因为不但能学到知识,还能告诉我们要团结和坚持到底,真是一举两得!
今天课上发生了一件不太可能发生的事,大橙子老师带我们玩了“看图猜成语”的游戏。
当他宣布这件事的时候,我的心里感觉不大对劲老师怎么可能会让我们玩游戏呢,一定有什么不为人知的事。
游戏开始了,老师先用手抹了一下他那多油而又稀疏的头发。PPT上已经放出了第一个图片:一个人右手拿着刀把鸡***了,左手上拿着一个蛋。同学们都把手举了起来,有的人嘴里还喊着:“老师,点我!老师,点我!”我有点懵,头脑里浮现出一个成语***鸡儆猴。可是图片里没有猴子呀。我心里不停地默念着:***鸡***鸡但就在我冥思苦想之时,已经有人答出来了:“***鸡取卵!”当时,我觉得遗憾,但并不可惜,因为这个成语本来就是我没学过的。
紧接着,第二个成语开始了,图片上画着半个“事”字和两个“功”字。这令我一下子想到了成语事半功倍。我立马举起手来,当时几乎全班同学也都举起了手,有的人还拼命的把脚踮高,把手举高,全场一片沸腾。老师点到了我,我很激动:“是事半功倍。”“恭喜你,答对了!”
之后又出来几个特别简单的成语:对牛弹琴、拔苗助长、道听途说等等。但是最难的.成语还是最后一个。
图片上是这样画的,一本厚书的书脊上写了一个英语单词“book”,封面,写了“14”的数字。这让我发现了问题:之前我看到过一个谜题,是一本书上写着“book”和“11”,答案是“不可思议”。可是这个写的是“14”呀。老师就开始引导我们:“14分开怎么读?”“是一四。”大家抓耳挠腮还是想不出来,老师只好揭晓了答案不可一世。我们这才恍然大悟。
这堂课真有趣呀,不仅让我们积累了成语,还锻炼了我们的逻辑思维能力。
我的相册里面,有一张小鲨鱼照片。
照片是我们在浦东海洋世界拍的,海洋世界里面有各种各样的`海洋动物,有美丽的鱼和贝壳,其中有我最喜欢的小鲨鱼。
小鲨鱼是白颜色的,在海水里快乐的游泳。听阿姨讲,海里的大鲨鱼很凶猛,会咬人,但是海洋世界的鲨鱼一点都不凶。小鲨鱼有两个铅笔盒那么长,我们可以用手去抚摸它。小鲨鱼是我的好朋友。
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