球王贝利作文立意【一】
前几天，我看了一本书，叫《哈克贝利芬历险记》，故事主要讲了：在贫穷的圣彼得士堡小村子里发生了一场大***动，这场***动是由哈克贝利。芬和汤姆。索亚引起的，因为他们发现了埋在石洞里的宝藏。天生的野性使哈克贝利。芬无法忍受长时间待在家里，于是，他离家出走，和黑奴杰姆开始了一段惊险刺激的历险之途……
这本书写得十分精彩，一次次惊险、有趣的历险情节深深吸引了我。书中讲了哈克贝利。芬与杰姆共同顺着密西西比河漂流，见识了各地的风土人情。书中，很吸引我的一次历险是他们遇到了两个流浪汉，可流浪汉却称自己为国王与公爵。他们与哈克贝利。芬和杰姆结识之后就与他们一起漂流，这两个流浪汉四处骗钱，甚至连死人的遗产也要骗。最后，他们俩被人抓了起来。
文章通过大篇幅的描写反应了当时社会的种种丑态，两个流浪汉、大骗子就是其中一种，不学无术，整天游手好闲，还到处骗人，最后自食其果！
文中有很多好句，我在这里给大家讲几句生动的语句：1、当然，没过多久时间，我就知道这两个人根本不是什么国王与公爵，而是下三烂的骗子。不过我从来没有说出口，心里明白了就好了，因为我要避免争吵，也不至于招来麻烦。2、我们睡了一会儿，汤姆。索亚就叫醒了我，汤姆和我从避雷针那里滑下来了，偷偷溜进厨房，拿了一些肉，把那里的狗都引过来了，然后把狗都给通过那个地洞放进了杰姆的床底下。
这是一本十分精彩、刺激、有趣的书，喜欢惊险故事情节的朋友们一定要来看看哦！当然，不喜欢惊险故事情节的朋友也可以来试着看看，这本书肯定会改变你对惊险历险记的看法！
球王贝利作文立意【二】
在暑假，我读了一本叫《哈克贝利·芬历险记》的好书。它让我受益无穷，感慨万分。
这里面，讲述了一个叫哈克贝利。芬的十二岁男孩。住在一个平凡的家庭里，过着不平凡的生活。他有一个脾气不好的父亲，他的母亲从小就离开了他，所以他决定要逃走。就开始了他的历险记。在历险途中，每当遇到坏人时，他都会用自己聪明的头脑想出一些鬼主意，逃离危险。到了最后，他获得了。
这本书让我懂得两个道理，第一个是：这本书中的那脾气不好的父亲，也给各位父母一个教育。不要对孩子过于暴燥，要批评时就要批评，但绝不是骂。当孩子值得表扬时，就得表扬，才能使孩子下次做得更好。第二个是：在生活中，如果遇到困难，理当用自己聪明的大脑想出一些好主意。
这让我想到在暑假时的一件事。当时，我们去顺德玩。对当地还不熟悉，我们就住在宾馆里。那时，我很闷，待不住，就到楼下的游戏场所玩了一会儿，然后，再跟楼下认识的小孩玩了一下。天色不早了，我们顿时找不到宾馆了。大家都很着急，突然，我镇定下来，绞尽脑子地想，终于想出了一个办法。啊！对呀！这附近，不是有一个保安亭吗？我们可以找保安叔叔帮忙呀！大家狂喜万分，马上跑向保安亭，经过保安叔叔的指点，我们找到了宾馆。事后，大家夸我“小精灵”，我高兴极了！
这本好书中的道理让我一生受用。
球王贝利作文立意【三】
一个普通民众，对于周遭的事物，知道的信息，常常是支离破碎的。事实永远不为当时的人们所知晓，这是一个黑暗世界的常态。然而，深处其中的民众又何曾在意呢？时间会消磨殆尽痛苦，历史会掩埋昨天的记忆。没有相似的遭遇，公知不会感同。幻想和模拟的世界，始终不是真实的存在，因为没有真正的伤害，人们自然也就不可能完全意识到这段灾难和历史的可怕之处。想想，这是一个多么可怕的客观事实？！问问一下，现在的xx后、现在的年轻人，有多少还在乎远在他乡的距今已有33年的切尔诺贝利呢？
然则，作为良知的需要，作为社会进步的一部分，社会大众对真理的追求是必要的。因为“当我们谈论过去或未来的时候，我们会将自己对时代的认知带入其中。”读此书，当然是认识历史并唤醒自己内心良知的一小过程。在我们的生活中，客观存在着政治斗争、民族矛盾以及宗教信仰的纠结，也存在着不同文明之间的影响和渗透。自然灾难常常比战争来的更加凶残，因为人人都会在平静中放弃警觉。我极度厌烦那些将灾难和战争戏谑化的影视和文学作品，特别是那些在历史与现实中没法找到的反人性的神奇人物，也不晓得塑造这样的角色的人是何居心？历史永远是军人和统帅的历史，战争是恐怖手段。切尔诺贝利让人明白战争与灾难本质上如出一辙。这世间，我们尚不可知的恐惧多如牛毛。当变故发生后，我们的周遭都变了，除了自己。故事的后来，平民成为思想家。切尔诺贝利仅仅只是一个引子，人类社会不想关切的悲哀才是真正的悲哀。
现实在坍塌，我们的理想从未如此遥不可及，内心除了崩溃还能有什么？“只有战胜了切尔诺贝利或者彻底醒悟，我们才能思考和创作出更多的东西。我们生活在一个世界里，意识却存在于另一个世界。现实在逃离，它容不下人类。”
球王贝利作文立意【四】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
球王贝利作文立意【五】
“阿列克谢耶维奇笔下的“小人物”，是历史大漠中的一粒尘沙，他们被时代的狂风吹来吹去，最终消失得无影无踪，他们不仅带走了生命的秘密，最终也被世界所遗忘。”
“切尔诺贝利”在历史的长河中投下了一颗原子弹，那样惨烈的事故所带来的后果几十年后依旧在影响着人们。我们无法切身的“切尔诺贝利”人的痛苦，在纪实文学中偶然窥到的点滴已经足够让人震撼。他们自称自己为“难民”，他们经常看到自己身边的朋友接连死去，他们的孩子被排斥孤立，他们的平均年龄比这个世界上的其他人少了好几十年。生活在这样的世界里，何等的绝望，何等的孤独。
曾经他们也是为了光辉理想勇敢的冲上前线的青年，曾经他们也以为男人就该如此，当局的隐瞒让他们彻底沦为了牺牲品，他们从切尔诺贝利人民变成了切尔诺贝利难民。
在书里看到过这么一段话“我曾信过神，我曾在教父底下，虔诚的为着未来而祈祷……而现在，教父也要逃避灾难，神也只能无可奈何得摇头，所谓的祈祷，变成了祭祷”，我终于明白了这本书为什么叫做切尔诺贝利的祭祷。
一个一个类似梦呓般的诉说，一场又一场的悲欢离合，切尔诺贝利的人们已经忘记了怎么哭泣，也忘记了什么叫做未来，他们沉浸在自己的悲伤和愤怒中，在这个被世界刻意遗忘的角落里慢慢的被放逐。
积极意义是有的吧，起码这本书让人类开始反省，我们只是地球的居民，不是拥有者，有些事情做过火了，是会引起自我灭亡的。爱也是有的，任何时候，爱都是有的，她始终不会消散，对爱人，对家人，对祖国，对故土。
球王贝利作文立意【六】
寒假里，我读了老师推荐的一本书，书的名字叫《哈克贝利芬历险记》，它是美国著名作家马克吐温写的。
这本书写的是白人男孩哈克贝利芬为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，制造死的假象离家出走，又遇上不想被卖掉出走的黑奴吉姆，两人结伴乘木排漂流，历尽艰险的经历。到最后，他和汤姆帮助家奴吉姆得到自由。我最难忘的地方是：他们为了救出吉姆自找了很多麻烦，也想了很多办法。汤姆和哈克偷了赛拉姨妈6支蜡烛、勺子、盘子、床单、衬衣等东西，还制造出强盗救人的假象，最后用铁锨挖了个洞，在深夜将吉姆救出。可是汤姆的腿挨了一枪。为了给汤姆治伤，吉姆冒着再次被捉，并被绞死的风险，让哈克去诊所找大夫。吉姆又被赛拉姨妈捉住。正想处置他时，波莉姨妈赶来，告诉大家吉姆已经自由了。真实虚惊一场啊。
读了这本书，我觉得做人要讲义气，要有在困难面前不退缩的精神。
球王贝利作文立意【七】
在这本《哈克贝利·芬历险记》中，我看到了许多经过马克·吐温精心创作的描写人物外貌、房间、物品、动物、神态......的段落，我把我最喜欢的几个段落讲给你们听。
一个家伙有七十来岁，或者年纪更大,秃头，长着花白的络腮胡子。他戴一顶破旧的磨坏了的垂边帽，穿一件沾满油渍的蓝色羊毛衫，一条破旧的蓝色斜纹棉布裤，裤腿塞进靴子筒里，吊一副手工编织的背带——不对，他只剩一条背带了。他带着一件就燕尾服，蓝斜纹布做的，钉着光滑的铜扣子，打在胳膊上。这两人都带着又大又脏鼓鼓囊囔的毯制手提旅行包。
另一个家伙大约三十来岁，穿着也差不多一样差。早饭过后，我们一起聊天休息，头一件露地的事儿就是这两个家伙相互并不认识。
这两段详细描写了七十来岁的老头和和三十来岁的男人的外貌。花白的、破旧的、磨坏了的、沾满油渍的、手工编织的、光滑的、鼓鼓囊囊的，马克·吐温用这些形容词生动的描写了物品的样子，让我们简单的、轻松的了解他所要表达的意思。马克·吐温写的真棒！
衣服顺墙挂着，前面挡着一层花布帘子，一直垂到地面。有一只旧箱子放在墙的一角，另一个墙角放着个吉他盒，到处都摆着各式各样的小玩意儿、小摆设，像女孩子通常装饰房间那样。
这一段描写了玛丽·简漂亮的房间。顺墙、一层、花布、垂到地面、到处，这些词自然而又不失可爱，描写得很详细。
我要学习马克·吐温生动、自然、详细的写作方法,写出更好的文章！
球王贝利作文立意【八】
在暑假，我读了一本叫《哈克贝利·芬历险记》的好书。它让我受益无穷，感慨万分。
这里面，讲述了一个叫哈克贝利。芬的十二岁男孩。住在一个平凡的家庭里，过着不平凡的生活。他有一个脾气不好的父亲，他的母亲从小就离开了他，所以他决定要逃走。就开始了他的历险记。在历险途中，每当遇到坏人时，他都会用自己聪明的头脑想出一些鬼主意，逃离危险。到了最后，他获得了成功。
这本书让我懂得两个道理，第一个是：这本书中的那脾气不好的父亲，也给各位父母一个教育。不要对孩子过于暴燥，要批评时就要批评，但绝不是骂。当孩子值得表扬时，就得表扬，才能使孩子下次做得更好。第二个是：在生活中，如果遇到困难，理当用自己聪明的大脑想出一些好主意。
这让我想到在暑假时的`一件事。当时，我们去顺德玩。对当地还不熟悉，我们就住在宾馆里。那时，我很闷，待不住，就到楼下的游戏场所玩了一会儿，然后，再跟楼下认识的小孩玩了一下。天色不早了，我们顿时找不到宾馆了。大家都很着急，突然，我镇定下来，绞尽脑子地想，终于想出了一个办法。啊！对呀！这附近，不是有一个保安亭吗？我们可以找保安叔叔帮忙呀！大家狂喜万分，马上跑向保安亭，经过保安叔叔的指点，我们找到了宾馆。事后，大家夸我“小精灵”，我高兴极了！
这本好书中的道理让我一生受用。
