烘托艺术原是中国画的技法名称,是指渲染某一部分,衬托出另一主要部分来。把这种手法运用到文章的构思中来,就是从侧面通过描绘某件事、景或人的方法来衬托出主要人或事物,又称“衬托法”。衬托,也叫映衬。用类似的或反面的事物,使主要事物意思更加鲜明突出,从而达到强烈的表达效果。如“红花还须绿叶扶”。有了陪衬的事物,被陪衬的事物才会显得突出,才能得到更加充分的说明。
1、衬托,可分正衬和反衬。
正衬,就是用类似的事物,从正面去陪衬。烘托主要事物。如“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”用冷风寒水来衬托壮士此行的悲壮。又如“蓝天衬着矗立的巨大雪峰”,用蓝天衬雪峰,使雪峰更高大
反衬,就是利用同主要事物相反或相异的事物作陪衬。如上例中的蓝天的蓝,来衬托雪峰的白,使雪峰更洁白。又如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,以有声衬无声。
2、运用衬托要爱憎分明,要宾主分明,陪衬事物与被陪衬事物,要让人一看便清楚,不能喧宾夺主。
3、衬托和对比的区别:
对比,是把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。它与反衬有些相似,但不同。对比,意在比,突出的对象是双方的,对立两事物无主宾之分。
衬托,意在衬,两事物有主宾之分,突出的是主要一方。如:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,前句是对比,后句是反衬。
杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质,并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题,而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化,曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”,接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”,然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见,“曲径通幽”是指一种不是开门见山,直抒胸臆,而是曲折委婉地逐步显现主题的谋篇手法。
运用“曲径通幽”法,要注意两点:(一“曲径”是手段,“通幽”是目的',手段要为目的服务。(二行文的曲折应适当有度,不要为曲折而曲折。
小的时候,总会对着天空发呆,看着空中那颗最亮的星星,希望自己也能成为其中的一员。
妈妈常说:“如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的'砖头都没有用;但如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。所以,很小的时候,我就在心中种下了一颗梦的种子,它在时间的催促下成长着,成长着。
我的梦想是做一名歌手。我知道,这条路上布满着荆棘,充满着坎坷。有时,我真的想要放弃了,但我始终心怀希望。
憧憬着灯光闪烁的舞台,我渴望着将自己的声音绽放,我要坚持,一定要坚持。那是一堂政治课上,每一个人都说出自己心中的梦想。但当我懦懦的说出我要当歌星时,整个班级都喧闹起来了,嘲笑,讽刺,挖苦。我的脸仿佛被火灼烤一般,别人的不解与嘲笑使我奔出了教室。我沮丧,我怀疑,难道我的梦想就这样的可笑吗?
无意间,我看到外面的树叶在寒风的吹拂下,正在天空自由的飞舞。忽然想到:片片想飞的树叶不也是经历了漫长的等待才飞了起来吗?它从春天摆到夏天,又经历夏天的风吹雨淋、高温的炙烤,秋天也没有放弃自己的执著追求,最终在冬天终于实现了自己的梦想——在天空这个大舞台上自由飞翔。
是的,这点打击算的了什么呢?我决不能放弃自己的梦想。我要让别人的冷言冷语成为我奋起的动力,我要勇敢地开始拼搏的行程。我要像叶儿一样,“飞”向自己的舞台。
去年的十一文艺汇演,我凭借自己的努力,初次登上了校园的舞台,心中既紧张又激动。当唱完那首《相信自己》的时候,我哭了,我为自己的坚持,为自己的奋斗,也为别人带给我的动力而哭了。台下的掌声和赞许的目光让我感觉到,我终于“飞”了起来。
其实,我们每一个人都有自己的梦想,只要这个梦想有可能实现,我们就不要轻易说放弃。有一句话说的好:我们不是因为失败而放弃,而是因为放弃而失败。
我会像叶子一样,不急于追逐,从小一步步开始,最终走向梦想的巅峰。我坚信,执著的信念可以成就梦想,我要成为那“夜空中了亮的星”。
镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于写作,指选取一组生动的画面来表现主题。此类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片段、有序地写下来,其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于其形式新颖,巧妙精致而受到好评。
卒章显志
在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。
以小见大,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。
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