第十二堂课留守儿童作文【一】
今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。
剧中的留守儿童有条件富裕的，也有家庭条件贫困的。但是，他们也有一个共同点：他们都很少见到自己的爸爸。他们每个人都渴望见到自己的爸爸。但是他们只有在过年的时候才能见到。其中有一个留守儿童“石头”竟有三年未见自己的爸爸。“石头”很想念自己的爸爸。在冬天，他堆了一个很想爸爸的雪人。当一个和爸爸一起工作的同乡替爸爸捎信说，今年会回来过年时，“石头”特别激动，很开心。但是因为脚手架坍塌，“石头”的爸爸受伤了，今年有回不来和他过年了。艾老师和同学们决定瞒住这个事实。但纸是包不住火的，事实的真相还是被“石头”知道了。“石头”并没有哭，也没有闹，让人觉得他长大了。但我觉得，其实“石头”的心是非常难过的，他的希望又落空了。在艾老师的帮助下，“石头”很快的融入集体，而且艾老师与同学一块儿和过年。在他们正准备过年的时候，“石头”的爸爸打电话来了，他要回来和“石头”一起过年的。“石头”知道后，特别高兴，艾老师与同学也替他感到高兴。
看完后，我们被剧中的人物和故事深深地震撼住了，充满了感动。与剧中的情况相比，我们是幸福的。每天，我们都能见到自己的的爸爸妈妈，却依旧不满足，整天嚷嚷要这要那，一不高兴就要发脾气。假设，我们的爸爸妈妈也想剧中的留守儿童的爸爸妈妈一样，长年在外工作，那么我们必会缺少他们的关怀，我们也定会渴望他们回家。
父母是伟大的。他们将自己的.孩子养育成人。他们不求回报，只望孩子能够好好的孝敬他们。我们应该换个方式、态度对待父母。我们应该处处为父母照相，对父母好一点，做到尊敬父母，孝敬父母！
第十二堂课留守儿童作文【二】
敬爱的爸妈：
你们为养育我才远离故乡四处奔波，太辛苦了，你们已两年没回家，我日夜思念着你们，我想你们也是无时无刻挂念儿子吧！可是我高兴地告诉你们：现在我有一个“女爸爸”和一个“男妈妈”了。他们也象你们一样地关爱着我，请你们不必再牵挂着儿子了。这你们一定觉得很奇怪吧？
事情是这样的，去年冬天的一个晚上，我突然病倒了，躺在床上热得像掉进火炉里一样痛苦。“妈妈……快来救我呀！”我喊着喊着渐渐陷入昏迷状态。这时我模模糊糊地听见：“孩子，妈妈来了。”我多么想睁开眼睛看看妈妈呀！可是那不争气的眼睛却不听使唤……
当我慢慢醒来时觉得有一双温暖的手在轻轻地抚摸着我的额头。我想这一定是妈妈的手。我高兴地爬起来，当要拥抱时，可是一看原来是生管老师。我伤心地哭了，在场的女医生也含泪说：“孩子，要不是这位男妈妈及时把你送到医院和一夜照顾，那就……”我听了太激动，就扑到老师的怀里喊着：“妈妈……”从此，“男妈妈”亲切称呼就这样传开了。
爸妈，你们都知道我特别喜欢放鞭炮。每年春节，老爸都会为我买了好多鞭炮。而我每逢思念你们时总会把这事告诉老师。可是你们说今年春节又不回家，我心里难过极了。我常偎依在门边远望你们回家的小路，总盼着有奇迹发生—看到老爸提着一大串鞭炮和妈妈一起笑咪咪地回家。这情景我在夜里也不知梦见多少回，但当我醒来时却什么都没有。难道想见一面也是儿子奢侈的要求吗？我又哭了。
爸妈，你们不是说梦有时不是很灵吗？我却不信，可在放寒假时“奇迹”果然发生了。那一天我和同学刚走进宿舍却发现我的行李包旁放着一袋鞭炮。我高兴地对同学们说：“我爸回来了，这是他买给我的。”我乐得又蹦又跳地喊着：“爸爸……爸爸……”可是喊了老半天却不见您的身影，我急哭了。这时门外传来了那熟悉的声音，“孩子！那鞭炮是我送你的”我一看是班主任老师，我激动地扑在她怀里哭着说：“谢谢您——老师。刚才我还以为是爸爸送我鞭炮呢！”老师紧紧地抱着我说：“老师送给你东西不也是一样吗！”同学们听了风趣地说：“小明真有福气，又有了一个女爸爸，太幸福了！”
爸妈，老师一直像你们一样爱着我，我太感谢他们了。等我长大也要像孝敬你们一样来孝敬他们。也要带着他们一起去看北京天安门，看看那雄伟的长城好吗！当然我更会报答党和政府年年给我们这些留守儿童越来越美好的生活。爸妈，儿千言万语凝成一句：滴水之恩，当涌泉相报！
第十二堂课留守儿童作文【三】
在我们身边并不是所有的事物都是美好的。不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。正如剧中石头说的：“我宁愿每天都打我。”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！
留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。
留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。
虽然他们的生活是艰苦的，但是因为他们有坚定的信念，所以他们是最棒的！让我们向他们——这些遗落的花儿，向他们的父母致敬！
第十二堂课留守儿童作文【四】
??留守儿童》的观后感前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的.父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一:张樱
第十二堂课留守儿童作文【五】
??守儿童一封信各位留守儿童：
你们好！
我是一名正在读四年级的小学生。虽然我幸福地生活在父母的身边，但是我也能父母不在身边的孤独。
我的班上也有一些留守儿童，陈慧臻也是其中一个。虽然陈慧臻的父母没有出外打工，但是，他们把陈慧臻寄住在亲戚家。陈慧臻的父母虽然不在她身边，可从她的眼神中看不到悲伤，看到的却是那快乐的心情。她的成绩总是名列前茅，她的成绩几乎没有下过前三名。这到底是为什么呢？那是因为她不像有些留守儿童怨恨自己的父母不管他们，而她是在心中把她自己的父母引以为骄傲，父母没日没夜地工作是为了什么，就是为了自己的孩子能过上幸福的生活。可是，有些城里人辛苦地工作为的不是自己的孩子，他们而是为了自己的.前途或者是为了钱。可你们的父母虽然不在你们的身边，而是在外打工。但是，他们却是一心一意地想给你们过上幸福的日子。所以，如果你们有这样的父母，我希望你们能以有这样的父母为骄傲，而不是为耻辱。我还希望你们能好好学习，天天向上，来回报你们那疼爱你们的父母。
祝
学习进步
天天快乐
一个祝愿你们的人
20xx年5月23日
