在绚丽多姿的如花季节里,我们又欢欣地迎来了“六一“国际儿童节。今年我们学校的活动可多拉!其中最有意思的要数拔河比赛了!
下午两点,老师带领我们来到操场,只见操场的左右两侧排着整齐的桌子,操场中间躺着一根又粗又长的绳子,象一条大蟒蛇一样躺在地上。大家听从老师的吩咐,站在桌子外侧观看。前面2场是一年级与二年级,三年级与四年级比赛,虽然校长说低年级的.同学可以多出2个同学,但由于高年级同学的力气较大,所以不费吹灰之力就赢了对方,要数最精彩、最激烈的比赛,要算我们五年级和六年级的“大战”了。
这时五、六年级同学东、西各站一边,拿起绳子,几个老师边帮我们排好队伍,边讲比赛要点。双方同学严阵以待,做好了“冲锋打硬战”的准备。只听春风老师哨子一响,我们赶忙拉紧绳子,身子微微向后一靠,两脚用力蹬着地,拼命把绳子向后拉。呀!红标志一点一点地往六年级那边移动,眼看就要输了。老师和同学扯着嗓门大声喊叫:“加油,一二,加油!”操场上一片加油声。可惜大家连拔河的大忌都不知道,紧张之中,绳子居然弯了,让“敌人”有机可趁。第一回合我们输了。不过不要紧,还有两个回合。
第二回合开始了,我们吸取了第一回合的教训,尽量让绳子成一条直线,但双方同学都死死攥紧绳子,恨不得脚下深深钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋的通红。这回两个班级都不甘示弱,使出了吃奶的力气,红标志时而左,时而右。在一旁加油、鼓励的同学恨不得也上场为我班出一份力气。毫不容易移过半边,本来可以转败为胜,不知为何,又被对方拉了过去,我班的同学倒了一地。只见裁判宣布:“六年级胜出!”
在周五在下午,我们进行了一次难忘的拔河比赛。
全校同学都在操场上等待比赛的开始,全校同学都为学校举行这次拔河比赛感到兴奋,同学们人人摩拳擦掌,个个跃跃欲试。参加比赛的同学在操场中间坐好了准备,尤其是我们班,因为我们班一共有8个胖子,而且自从一年级开始以我们就没输过,我们先和一班比,只听一声哨响,拔河比赛开始了,两个班的同学都抓紧了绳子,我们轻而易举就把一班赢了。接下来是三班,这回可不是好赢的了,我们两个班的实力旗鼓相当,只听一声哨响,激烈的拔河比赛开始了,两个脚用力向前蹬,拼了命地拽绳子。又听一声哨响,比赛结束了,对方以微弱的优势胜了我们。
不过,我们大家都没灰心,这只是第一场,接下来还有两场呢!可在我看来第一场输了,三班的士气就涨起来了,我们更加努力,我们班这一次终于获胜了。但是,谁也不骄傲,因为,只有下一场继续获胜才是最后的胜利者。哨声再次响起,这场决定最终胜利的比赛开始了,同学们都抓紧了绳子,要紧了牙关,使出了吃奶的劲,麻绳中间的红领巾里我们班这边的界限越来越近,突然,我们又被拉了回去,我们没有防备,就输了。后来我也反省了自己,我觉得是因为我们太高傲了,觉得我们一定会赢,就这样,我们第一次输了,我也希望这是最后一次输。
这回我们输给了三班但是我们不服气,我们心里暗暗下决心,我们班一定要在学习上赢三班,也让我们知道了:人外有人,天外有天。
从前有一匹小马,他的名字叫布瓦,他与爸爸,妈妈一起生活在美丽的大草原上。
布瓦天生喜欢奔跑,刚学会走路的时候,他就开始奔跑啦。布瓦越长越大,也越跑越快。
爸爸常说:“嘿,看我们布瓦,多棒的小伙子啊!”
妈妈常说:“我们的布瓦跑起来像风一样快。”
大家都说:“没有谁能比布瓦跑得更快!”
草原上要举行一场马拉松比赛,奔跑高手们都跃跃欲试,布瓦也参加了。
“看我腿上肌肉多健壮,我肯定能拿第一名!”袋鼠骄傲的说。
“我们兔子动作灵活,行动迅速,冠军一定是我的!”兔子骄傲的.说。
布瓦什么也没说,他心里想在:“我是草原上跑得最快的,冠军一定非我莫属!”
叮叮叮!爸爸正忙着做一个小柜子。
“只有这样精致的小柜子才配得上放布瓦即将赢得的冠军奖杯!”爸爸一边想一边快乐地哼起了小曲。
妈妈正忙着准备各种美味佳肴。
“要多做几道菜,请大家都来参加布瓦的庆功宴!”妈妈一边想,一边露出了期待的微笑。
听说布瓦要参加马拉松比赛,邻居和好朋友们纷纷赶来为他鼓劲儿,加油,他们都认为布瓦一定能拿冠军,并提前准备好了精美的礼物和祝福的话。
终于到了比赛的日子,布瓦带着满满的祝福和自信站在了起跑线上。
“砰!”裁判打响了开始比赛的枪声,选手们争先恐后地奔跑了起来,布瓦像离弦的箭一样冲出了起跑线,他拼尽全力,越跑越快——
在一片呐喊和欢呼声中,比赛结束了,大家一起举行了隆重的颁奖典礼。
第一名,第二名,还有第三名选手都登上了颁奖台,捧起了奖杯,大家簇拥着他们,欢呼雀跃。
怎么回事?布瓦不在颁奖台上。他既不是第一名,也不是第二名——甚至连第三名也不是。
“天啊,布瓦没拿到名次!”
“哦!怎么可能?太让人失望了——”
“多么糟糕的消息!”
大家议论纷纷。
爸爸看着精致的小柜子生闷气,“布瓦真是不争气,哎——”
妈妈看着一桌丰富的饭菜,不禁伤心落泪“布瓦真实可怜,哎——”
比赛结束后,布瓦感觉又羞愧又失落,他正一个人坐在池塘边发呆呢。
“哎,我连第三名都不是,真是没用!我以后再也不要奔跑了,我根本不是这块料——”布瓦伤心地想。
“你为什么不高兴?”鱼姐姐听到布瓦的叹息声,关心地询问起来。
“我——我连第三名都不是。”布瓦垂头丧气地说。
青蛙小弟听见了,跳起来问:“那又怎样!”
“我从小就喜欢蹦跑,大家都以为我会拿冠军,可是——我连第三名都不是——”布瓦委屈得眼泪都快掉下来了。
路过的鸭大婶听见了,停下脚步对布瓦说:“那有什么关系,一场比赛说明不了什么,如果喜欢,为什么不继续奔跑呢?”
“可——我连第三名都不是。”布瓦说着,掉下眼泪来。
这时,一直在树上看着这一切的猫头鹰先生忍不住大声说:“孩子,不要灰心!以前我也飞得很低,很慢,可我从来没有想过放弃飞翔,因为我喜欢飞翔,虽然现在我能飞得像山一样高,像箭一样快,但我仍然不是草原上飞得最快的,即便如此,我还是喜欢飞,因为飞翔对我来说是天底下最快乐的事,这就足够了。”
听了猫头鹰先生的话,布瓦突然觉得不那么伤心了。
“那,我以后可以跑得更快吗?”布瓦对自己还是没有信心。
猫头鹰先生飞到布瓦身边对他说:“孩子,你只是喜欢跑,而不是比赛的名次,对吗?坚持下去,你会知道答案的。”
布瓦听了这些话感觉心里不在那么难过了,他站起身,朝着天边的夕阳奔跑起来,他要找回奔跑的快乐。
爸爸看到现在的布瓦,欣慰地想:“在我心中,布瓦永远是冠军!”
妈妈也觉得,能够快乐的奔跑比冠军的头衔更重要。
邻居们看见奔跑的布瓦,有的说:“哇,布瓦跑得比以前更快了。”有的说:“再快又怎么样,他又不是冠军。”
布瓦不管别人怎么说,他只知道,奔跑使他快乐。
一天天过去了,大家忘记了比赛,忘记了“冠军”。
只看到像风一样奔跑的小马——布瓦。
星期四的下午, 我们六年级组举行了一场拔河比赛。 来自:作文大全操场上热闹得很,还没开始就看见男生们的加油声。对手个个很强壮,而我们这边的人都比较瘦,不禁打了个寒蝉。我们先脚顶脚,然后手交叉拿绳。
随着“B---”一声响,我方自乱阵脚,尽管怎么尽力,但还是输给了2班的人。随后,便听见同学的安慰生:“第一场输了没关系,还有两场。”我们互换场地,迎接下一场比赛。我深呼了一口气,放松自己的疲劳。又是“B----”的一声,我们掌握了一点点方法,绳子被我们拉来,然后又被对手拉过去。但我们坚持到底,把绳子一点一点地拉了过来。
“B---”一声响,裁判员宣布了第2场我班赢了。接着是班主任抽签,选择场地。我班没有抽到优先权,所以我们又换了过来。“B----”声再次响起,我咬紧牙,用了吃奶的劲,使劲拉。只见绳子慢慢向我们这边移动,可对方不甘示弱,拼命拉。绳子又慢慢向她们那边移动。近了,又近了。我们输了。老师和同学们纷纷来安慰我们“没关系,反正我们都尽力了,而且赢了一场也算赢,别灰心丧气。”我们怀着沉重的脚步走向课室,每走一步,我都觉得很没劲,似乎做错了什么事情似的。
但是,输了也没什么大不了的,只是一场比赛,比赛都是重在参与的啊!这次输了没关系,只要信心没有输,我们就赢了!
记得就在要去比赛的前一个月,教练跟我们公布了要去比春芽杯的讯息,我是第一个说:“我要去!”的人,后来其他的人也接着说要去,但是我的心中正在天人交战,要去比吗?赢得了吗?会不会让支持我的爸妈和教练失望呢?虽然心里这么想,但是既然我都已经报名了,又怎么可以临阵脱逃呢!妈妈说这就是建立自信心的最好时刻了!
在报名完后的每一周,我都会去练习四次,虽然觉得非常累,但我时常告诉自己,这都是为了拿到好分数,再撑一下,而我每天都练到很晚,虽然在练习的`过程中,我有许多的错误和失败,但是我还是撑了过来,虽然那一段时间功课都会写到很晚,但我明白这都是为了在比赛的时候,能够拿到理想的成绩。
比赛当天,我不再那么的害怕跟紧张了。而比赛之前,教练还是再次的让我们复习了一些基本动作,我仍然努力不懈,虽然等待上场前的时间可以拿来玩游戏,可是我依旧战战兢兢一直练习,但百密一疏,在比赛中,我因为动作不正确以及过度紧张,而导致我只拿到第四名!
虽然我只有拿到第四名,但我赢了,我超越了自己,我让自己的自信心变得比以前还要好,虽然这次没有拿到第一名,但我相信,只要坚持就一定会成功的!
作为家长,我们都知道阅读的重要性,读书不仅可丰富知识,更可能让人变得快乐,积极向上。
在孩子两、三岁时,我就买了很多简单的故事绘本,让孩子自己看,培养她爱看书的习惯,闲暇时读给她听,书上生动多彩的画面吸引着她,对书非常喜欢,产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家,她总是缠着我给她讲书中的故事。于是我每天给孩子读10 分钟的故事,她有很多很多的问题问我,在这个过程中发现孩子的理解能力和词汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表情,能说出他伤心了、高兴了、哭了。
区幼儿园开展了阅读妈妈,我踊跃的报名了,选择的故事是培养孩子情商的书《输了没关系》,经过园长妈妈对我们小组的培训,教会了我们的动作、表情、声音的变化等等,让我对于给孩子讲故事的方式方法有了更深的认识。
在点点班讲故事时,老师考虑到孩子们的专注性、好动性等,只安排了10个小朋友让我与他们分享故事。我首先给小朋友们做了自我介绍后,告诉他们认真地听,接下来会给他们提一些问题,跟他们一起思考故事的内容,分析事件的起因,孩子们开始很乖,一会就不听招呼了,无法把握场面。当问问题时,小朋友都很积极的参与,回答问题,对于回答的好的小朋友进行表扬,他们脸上洋溢着开心的笑容。
通过这样的方式既锻炼了孩子的思维能力,同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。积极地让孩子多说,多讲是为了培养的语言表达能力。在和孩子一起阅读的过程中,我也有一些心得,孩子3、4 岁时,听故事应短小、情节简单,画面感要强,最好有适当的重复,角色也要少。
我们作为家长应多一些时间和孩子一起阅读,多和孩子一起朗读,是培养孩子语言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步,共同成长。
我一个人站在草坪上,呆呆地望着天空,蓝天啊蓝天,你为何显得如此不通人性?我应聘失败了,心如乱麻,你却仍然晴空万里,为何不来一片阴云呢?
就在前几天,我们学校要举行一次青苹果大队部的招聘工作,我很兴奋,因为我终于有机会实现我做美术编辑的梦想了。这样的好事,谁不愿意呢?于是,我十分仔细地阅读了应聘的注意事项,发现要做一张应聘海报,我开心极了,因为我想应聘的是美术编辑,这回正好,我画的应聘海报一定会赢得同学和老师的赞扬的!想着想着,我便开始画了起来:先画一个大大的爱心,再画一个苹果,爱心代表我服务时那颗尽职的心,小苹果当然就代表青苹果大队部啦!我手上的水彩笔一刻不停地挥动着,好思路也接连不断地涌现出来,我的心充满了期待与欢乐……“好了,吁!”我终于画完了,站起身,长长地吐了一口气,拿起海报看了看。“嗯,不错,应该能应聘成功,再准备一下别的吧”我自言自语地说。
应聘美术编辑的在我们班就有好几个,于是,应聘那天,我们一起去了美术教室。在美术教室中,共分成四个大组,大家猜想,那个人最少的组应该就是应聘美术编辑所坐的吧。可是正当我们想坐下的时候,老师却说我们应该坐第二大组——人最多的那个大组,“哇,那么多人!”我顿时感到心里一阵紧张。
坐好之后,考官开始布置题目了,我们的任务是在短时间内完成一幅国庆黑板报画,这很简单,我立刻动手画了起来。首先画了一面国旗,代表中华人民共和国,还在中间画了几条线供写资料用。然后,我画了一个正方形,表示中国字是方方正正的,里面写字的线用的是波浪线,还有好多的`图案和各式各样的线条,我使出浑身解数画呀画。当全部画完之后,我紧张地把画交给了老师,带着期盼的心回到了座位上。开始评选了,看着老师一会儿满面春风,一会儿紧锁眉头的脸,就知道选手之间的差距了!公布成绩时,我和几个同学的心都快跳了出来,让我惊讶的是——老师竟然没报到我的名字,我落选了!顿时,我的心碎了,难道我的画画水平真的技不如人吗,我带着遗憾的心情离开了美术教室。
这时,天空中下起了淅淅沥沥的小雨,好像老天也在为我而感到伤心难过。不管怎样,我以经尽力了。通过这次应聘,我找到了差距,看到了不足。擦掉吧,伤心的泪,下次重头再来
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