胡老师是从五年级下学期才开始教我们,是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了,而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话,我至今还记得:你们在我眼中都是一张白纸,都是善良可爱的,我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实,在胡老师还没有走进教室之前,我虽然有些期待,但更多的'还是紧张,因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊,三年级时还险些掉出70分。不过没多久,我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别,上课时不仅风趣诙谐,还常挑那些成绩起落较大的学生(比如说我)回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐,甚至要求“标准”,所以我回答问题时就没有负担感,而她总在我回答完问题后,报以一个微笑或很普通的赞美的话,让我对自己的答案充满信心;下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室,常在班级里陪着我们,像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前,我总觉得自己就像是一棵小草,是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期,她就注意到了我。她说,她知道我以前成绩不好,但她相信我,相信我成绩能够提上来,不想让我放弃自己的成绩,对自己没有信心。
有了胡老师的理解和关注,我没理由再让老师失望。我暗下决定,不管眼前困难有多大,我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力,看到我的进步,只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后,我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文,有了长足的进步,英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师,善解人意且温和善良。
在我小学六年级的时候,语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课,这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。
“同学们,今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始,我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时,都觉得蛮新鲜的,大家异常兴奋,但一看老师的眼色,一脸的严肃,我们又觉得气氛有点不对,也就乖乖地坐好,听从老师的安排。
“下面,请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久,终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小珺。写完之后,我用不解的目光注视着老师,老师,写这个干什么呀?
“好,进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个?不会吧?我非常难以抉择,因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办?该舍弃哪一个呢?想来想去,也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友,心里有了一丝的痛苦。
“现在,我们再划去两个名字。”啊?大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说:“老师,刚才让我们划去两个名字,我们已经是非常痛苦了,现在又叫我们划两个名字,那不是让我们为难吗?”更有的同学向老师暗暗地提出,停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说:“听我的安排,划吧!”
这一次更让我们难以选择,是留下谁好呢?我手中的笔不由得颤抖,脑子里也不断涌现着父母对我的爱护的情景;肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去,忽然,远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声,他们都为自己划去难以割舍的人而感到痛苦,因而哭泣。听到有人哭了,我的心也在痛苦着,但我还是忍着眼泪没有哭,最后,我划去了爸爸和肖老师,只留下了妈妈。
也许是我们痛苦的`心情感染了老师吧,老师的眼圈也开始有点红了,她红着眼睛问:假如我让你们划去最后一个人,你的心情会怎么样?有一位同学支支吾吾地说:“我会活得很痛苦,非常孤独。”“是的,也许你失去所有的一切时,你可能会感到寂寞、孤独,那么,我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢?珍惜亲情、友情……吧!这就是我给你们上这一堂课的原因。”
“父母给你的爱,要珍惜;生命所给你的时间,要珍惜……总之,珍惜自己的眼前的事物,也是为你的未来铺路……”这是我在老师布置的作文《珍惜现在,把握未来》里的一段话。
我永远也不会忘记这富有人生哲理的一堂课,也不会忘记传授给我这个人生哲理的老师,这是我最喜欢的一堂课,肖老师也是我最喜欢的老师。
让我们珍惜现在,把握未来吧!
那天,婆婆把小鸡放到黄桷树下,让它自己玩。可是,刚离开几分钟就没看见了。我们又找了找,始终不见它的踪影,我吃饭也吃不下,天渐渐黑了,我特别担心小鸡:小鸡,你冷吗?你饿吗?还没喂你“晚餐”呀!你回来吧!我才带你逛了一次杨家坪呀!一天上课,窗外传来一阵叫声,我的第一反应:小鸡来找我了。但我意识到这是不可能的,小鸡怎么可能跳上这么多阶梯,怎么知道我的学校和班级呢?但是,我还依然心存一丝希望。放学后,在家做着作业,听见背后传来两声鸡叫声,往后一望,却只是养小鸡的`盒子,我的心冰凉冰凉的。多想上天发发慈悲,把小鸡还给我。
发愣时,回想起小鸡给我带来的欢乐。刚买回来时,小鸡叫个不停。它羽毛淡黄色,黄得可爱,嘴呈红色,红得鲜艳,眼睛好奇地望着四周,身子圆滚滚的,像一个绒球,丢失时,在我们一家的照顾下,翅膀的羽毛都长长了。每天回家一开门,第一个声音就是清脆的鸡叫声,那声音似鸟叫,可比鸟叫声可爱,也比一般的鸡叫声响亮、动听,陪伴着我做作业的是小鸡的叫声与钻到我的腿和裤子之间的舒服感觉,而现在呢?有一天,我和妈妈带它到杨家坪去玩,把它放在地上,我们小跑几步,它就飞快地跟上来,腿好短,可交换得好快,分不清是在跑还是在滚,那样子好逗人爱,每一次追上,就冲我“叽叽叽”地叫,好像在得意洋洋地告诉我:“我追上你了,我追上你了!”走到工管院,人多了,它就像只无头苍蝇似的不顾一切地乱跑起来,根本分不清方向,一边跑还一边“尖叫”着呢!我赶忙把吓坏了的小鸡抱了起来。走到杨家坪,它的叫声引起许多人关注,看了都不禁发出感叹:“好乖哟!”我心里自然一阵得意。看着有的人牵着自家的狗出来散布,我不羡慕,因为我在心底自豪地说:“我有我的小鸡!”而现在呢?
小鸡,我想你!你回来吧!我还想见到你!我还想把你养大!我真的非常非常非常思念你!
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