致敬英雄作文大赛二年级(致敬英雄的优秀作文小学二年级)

致敬英雄作文大赛二年级(致敬英雄的优秀作文小学二年级)

首页写人更新时间:2024-05-29 17:06:20
致敬英雄作文大赛二年级(致敬英雄的优秀作文小学二年级)

致敬英雄作文大赛二年级【一】

说到英雄,什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄。而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将——岳飞。

岳飞是南宋初年的抗金名将。在近23年的戎马生涯立下赫赫战功。

岳飞出生在汤阳县(今河南省汤阳县)。父母给他取名“飞”,字鹏举,意思是希望他前程远大,鹏程万里。

岳飞真就没辜负父母的苦心,从小便熟读兵书,通晓战策。他20岁那年,金兵大举入侵中原,所到之处烧***抢掠,搅得百姓人心惶惶,鸡犬不宁。岳飞见此情景,不禁热血沸腾,想奔赴战场,***敌报国。

知子莫如母,一天,岳飞的母亲摆设香案,鼓励岳飞奋勇***敌,报效祖国,并在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。她对儿子说:“娘虽然年纪大了,但决不会拖累你,今天我在你身上刺下这四个大字,就是要你***敌报国,你千万别辜负娘的心意。”不久,岳飞告别家人,打马扬鞭奔赴抗金战场。

岳飞在战场上浴血奋战十几年,成了一名让敌人闻风丧胆的统帅,他所率领的岳家军也人人威风,个个英勇,能征善战。岳飞率军两次北伐,收复了大片失地。

正当他准备乘胜追击,直捣金兵老窝黄龙府时,宋高宗赵构接连下了12道金牌,要他火速班师回朝,就这样,千辛万苦收复的失地又一次丧失了。他悲愤地写下了留传千古的《满江红》:“怒发冲冠,凭栏阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。”

岳飞在首都临安被宋高宗和奸相秦桧等人以“莫须有”的罪名***害了,岳飞死时年仅39岁,然而他的“精忠报国”的精神,却永远激励着后人。岳飞这种“精忠报国”的精神,永远值得我们学习。

致敬英雄作文大赛二年级【二】

虽然已是阳春三月,那个地方却依旧严寒彻骨;虽然已花红柳绿,那儿仍银装素裹,但谁说那儿毫无生机?那儿却处处都是永不停止沸腾的热血。

那里是祖国的西部边陲,也是守卫和平安宁的一线。来自天南地北的一群群官兵,扎进茫茫群山,挺立冰峰雪谷,用热血和青春筑起巍峨界碑。

就在去年的6月,外军毫不廉耻地违背与我方共同达成的共识,私自在我国边境线上安营扎寨,悍然踏进我方国土。在前去交涉和激烈的斗争中,边防团的团长祁发宝身先士卒,义无反顾地冲在最前面。眨眼间,就百余人将他团团围住。他沉着冷静,试图用劝说的形式来平息这场在所难免的战争。最后在外军毫无羞耻之心地挑衅行为,彻底激怒了祁发宝和战士们,他们张开手臂,仿佛着了什么魔似的,隐隐觉得他张开的不仅是手臂,更是我们整个国家完好无损的版图。外军不与理会,从而导致了战争。我军以十抵百,获取了胜利。然而在这场战争中,祁发宝团长,陈红军,肖思远,王焯冉和陈祥榕战士为维护祖国的领土献出了生命,他们是我们的英雄!

当我看到这一幕时,泪水就已经夺眶而出,“决不把领土守小了,决不把主权守丢了。”这句话如钉子般牢牢插在我的心上。一寸山河一寸血,十万青年十万军。在我们仍懵懂的心里种下了一粒种子,不管历经怎样的风雨,却仍在不断地生根发芽,这便是我们的人民子弟兵,用满腔忠诚筑起边防长城,护卫祖国,守护安宁。“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。”“但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。”山河无恙,只因有你们以及那些戍守边关的军人的守护,哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。向英雄致敬!

只要你担负起使命,那么你就能成为英雄。作为一名学生,现在的主要使命就是学习。当我们坐在温暖的,明亮的教室里,学习知识,而他们却是住着寒冷阴暗的帐篷里,那我们有什么理由不再努力一点呢?

英雄本是寻常人,凡付出者皆英雄。有一位战士倒下了,身后便会站起千万个战士,这便是我们中华民族!

致敬英雄作文大赛二年级【三】

2008年5月12 日,四川汶川地区发生了罕见的8.0级特大地震灾害。地震中,发生了很多感人的故事,谭千秋老师就是最典型的一位。

四川德阳东汽中学的教学楼,在强震中轰然坍塌,当时正给高二一班教授政治课的谭千秋老师,完全可以逃脱,但是在紧急时刻,他选择了留下,用生命作支撑,用血肉之躯掩护4 名学生。救援人员挖掘时,谭老师最后的姿势定格在这样一个画面上——只见他双臂张开,趴在一张课桌上,手臂上伤痕累累,后脑袋被楼板砸得凹了下去,死死地护着桌下的四个孩子,花苞一样的孩子们全部获救,而51 岁的他却在瓦砾中闭上了双眼,永远地离开了这个世界。

谭老师是湖南祁东人,1978 年,他以优异的成绩考入湖南大学学习政治理论师资专业,整个四年的大学生活,他一直保持着农家子弟的淳朴、实在、勤奋和吃苦耐劳,为了节约钱,打一个菜能吃两三天,这顿多了留着下一顿吃,他从不浪费。凭着他优异的成绩,本可以留在学校,结果他还是去了四川,就像一颗坚韧的柳树,插在四川。在四川生根发芽27 年,只知道一年一年的柳绿,却从来不奢望什么花红。甚至把生命也献给了四川,走出了另外一条生活道路。

谭老师, 如果没有这场地震, 我想, 在世人眼里,或许您就是一个平凡的老师。可是,您知道吗?如果没有这场地震,我宁愿您普通,宁愿您平凡,宁愿您好好地活着。

我会牢记您那永恒的瞬间,您那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时,那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。 谭老师,您用自己的无私无畏向世人展示着自己的良知,奏响了荡气回肠的生命颂歌,用自己的生命维护师尊,铸就了师魂。真正体现了您一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。也正是您这样的人,才能在危难之际显现出英雄本色。您的精神将传承千古,永远激励着后人。

致敬英雄作文大赛二年级【四】

大型公益节目《开学第一课》,于20xx年9月4日在中央电视台播出。这一辑围绕“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”的精神指导,通过一个个英雄故事,用“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章,让我们充分了解了抗日战争这段历史,彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。

我在学校的时候,每周一升国旗唱国歌是必不可少的仪式。但是我从来不知道国歌的由来。通过《开学第一课》,93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述国歌的故事,我才知道国歌是田汉和聂耳在抗战期间创作的。秦怡反复告诉我们,“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是民族抗战一个真实的缩影,这首歌凝结了无数的英魂,人们可以高唱着它,勇敢地站起来,冒着敌人的炮火前进,前进,前进,进!”

小时候听妈妈唱过《歌唱二小》这首歌,“王二小”这个少年英雄是一个集合缩影,他来自很多敌后抗日儿童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是来自河北省平山县南滚龙沟村的一个叫做阎富华的孩子。这首歌讲述了十三岁的王二小抗战的故事。这一天敌人到山里扫荡,遇到了正在放牛的二小。敌人威胁他带路,二小勇敢镇定地走在前面,却把敌人带到了八路军的包围圈。枪声响起,被打得七零八落的敌人这才明白中了计,暴怒之下,残忍地把二小***害了。部队和乡亲们得救了,是二小用勇气和生命换来的。

《开学第一课》上,朱成山与夏淑琴一起讲述“勇敢的拉贝”,还有新四军盐城血拼日寇,营救5名飞虎队员的故事。这是一堂很有意义的课,让我们要铭记历史,当我们的祖国面临危机时,敌人的炮火点燃的是无数英雄爱国的激情,以宁死不屈的精神抗争到底,才换来了最终的胜利。在和平年代的今天,我们更需要与祖国与同胞紧密团结在一起奋勇向前。我们国家越来越强大,我特别骄傲我是中国人!我们要更加珍惜现在的生活,更加发奋图强,要知道今天的幸福生活都是当年的抗战英雄不顾一切苦难守卫而来的,我们要铭记当年的苦难,永远记住自己是中国人,永远记住当年血的教训,永远记住落后就要挨打!!!向抗战老兵致敬!

致敬英雄作文大赛二年级【五】

一场突如其来的非典灾难,降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视死如归的医务工作者,牢记“为人民服务“的宗旨和救死扶伤的医德,义无返顾地走上抗击非典一线,在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场,胜似战场,疫情就是战斗号令,救死扶伤的白衣战士与非典展开了殊死搏斗,以实际行动实践着“南丁格尔精神”。

在灾难中经受考验,在危难中众志成城,对医护人员来说,这不仅仅是一次胆识与意志的考验,更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家,抛下嗷嗷待哺的孩子,离别年迈的`双亲,割舍新婚燕尔的爱人,坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险,长时间奔波在病房、手术间,为患者送上无微不至的关怀,他们把生的希望带给病人,把死的威胁留给自己,用热血铸就抗击非典的钢铁长城,用爱心疑聚伟大的民族精神。

当我读完《学习抗非英雄 弘扬抗非精神》这篇文章时,一股热血直涌心头。2003年除夕,一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时,姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中,病人剧烈咳嗽使大量痰液带着血腥从插管中喷出,在场的医护人员从头到脚都被污染,病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员,明知身处危险,但没有一人退却。邓练贤就是在这次救死扶伤中被感染的。顿时,我的眼睛湿润了。大量带血的痰液排出意味着高度的传染性,但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光,留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎,偏向虎山行”。

他们把生的希望带给别人,把死的危险留给自己;他们把病人当作亲人,一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心,令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中,这样的英雄人物何止千百个,他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。

在2003年的中国里,在我们白衣战士里,有这样一群无私无畏、以救死扶伤为己任、舍生忘死奋战在抗非典一线的英雄群体。作为一名少先队员,我以自己庄严的队礼,向战斗在抗击非典一线的英雄致敬!

致敬英雄作文大赛二年级【六】

这是在家上网课的一个星期后,上午九点钟的时候,我和家人一起观看了一个叫《在战“疫”中成长——致敬英雄》的节目。看完之后,我想了很多很多,写下了这篇观后感。

在这个节目中,提到的最多的就是“英雄”这个词啦。可是何为英雄呢?可能很多人马上就会想到见义勇为的蜘蛛侠,奋斗在战争前线的将士……是的,他们都是英雄。但远不只有这些,还有在现在社会形势下的勇敢的白衣天使。但其实像你我这样的人,也能成为大英雄!

在大年三十的晚上,一家人其乐融融聚在一起喝酒、吃饭、聊天。这或许是我们每年都要经历的。但是在今年,在那个该与家人团聚的时刻,有很多的白衣天使还在努力地工作着。因为今年爆发了一场无声的战“疫”。在节目中,我看到了国内严峻的形势,也看到了无数的在努力着的中国人!他们都是最最普通的人,但在那一刻,他们仿佛身上都放着光。钟南山院士告诉大家不要去武汉,因为病情严重,但他自己却风雨兼程地赶往武汉。不仅如此,还有很多的逆行者,他们中有的`甚至为了进入隔离区工作,被迫给在哺乳期的孩子提前断奶送到姥姥家抚养。有的为了响应号召,放弃了在春节后就和男朋友结婚的想法,只身赶往医院工作。他们,为人子,为人女,为人妻,为人夫,为人父,为人母,但他们还是毅然决然地舍弃了自己的小家,只为大家。

细细思考,我们或许不能去到医院里边儿帮助他们一起工作,但是我们在家也能起到一定的绵薄之力。视频中有很多孩子也和我们一样,都是在上网课。他们课余有下围棋的,有弹钢琴的,还有和家人一起做手工画画儿的……将自己的课余时光充分的利用了起来。我想,这也是在这场无声的战“疫”中,我们这些普通人能做的了吧。虽然我们不能出去,少了玩乐的地方,但是我们多了和家人待在一起的时间,这何尝不是一件好事呢?在闲暇时间里,一家人坐在一起可以聊聊天,喝喝茶,还能增进感情,何乐而不为呢?所以,老老实实的待在家里,看好老人小孩才是上策。让我们一起做一个安静的英雄吧!

等这次疫情过去之后,我们再好好出去玩,一起感受春暖花开。哪有什么岁月静好啊,只不过是有人在替我们负重前行。

致敬英雄作文大赛二年级【七】

也许你会提起鸿门宴中项羽的优柔寡断,但我却认为这恰恰才是他大度的体现;或许你会因为‘霸王别姬’说他儿女情长,但我却认为这才是他男子汉的体现,或许你会说他有勇无谋,但试想在他的一生中又有哪一次战役是侥幸成功的呢?

在我眼中,项羽是一个侠骨柔肠的大侠。,因为他有大侠的海量和大度。鸿门宴上,项羽放走了一生的劲敌刘邦。乃至其后来乌江自刎的下场。以史册中项羽的残暴,他为什么要放走刘邦?那不过是多***一人而已。他不是圣人,也无须假仁假义。刘邦曾跟他结义,这固然是其中原因,就因为项羽败了,鸿门宴放刘邦才成了项羽败北的关键。如果项羽胜了呢?那么这鸿门宴就可能被世人所称颂的了。可能会说项羽放走刘邦是一个绝妙的计谋,是其成功的主因。如果说这还不足以说明他大度,那么他对樊哙的宽恕就应该足以表现出来了,鸿门宴中樊哙带着武器闯入军营,并没有让项羽所***,反而赐座,赐酒还赐给他肉,并不止一次的称之为壮士。或许这就叫做英雄惺惺相惜吧!

项羽也是一个英雄,他是一个有理想有抱负的人,《史记》中曾写道:秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:彼可取而代也。“梁掩其口,曰:”毋妄言,族矣!“这足以说明项羽的胸心壮志,和他的胆量!

这也许就是为他之后的一番事业打下的基础。

项羽也是一个有勇有谋的军事家!

仔细去观察会发现,每一场战役他都经过了严密的谋划。有人拿他和同一时期的韩信作比铰,说项羽之兵法大不如韩信。那只是很少有人注意项羽的兵法罢了。其实他们有非常多相似的地方,只是韩信更加隐忍罢了。但他们不都是因政治想法的幼稚而失败的吗?项羽是该***的人不***,不该***的却***了;而韩信则是该反的时候不反不该反的时候却反了。这些注定了两个人的失败。

然而项羽的一生又是悲惨的一生,他最终还是没有作成天下的君王,但是他的所做所为却永垂青史!

项羽,一个有情有义的大丈夫,一个单纯、可爱、善良的政治家,虽然是政治斗争中的败将,但却显得真诚,直率;项羽,一个伟大的英雄,一个有理想,勇敢的有为之士,哪怕是面对自己的.敌人,也能发出真诚的赞叹;项羽,本来一个侠骨柔肠的大侠,他的真诚、勇敢让李易安也为之动容,写下:”生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东“的千古名句。在这里我也要大大的赞叹一声:”项羽,真大丈夫也,真大侠也,真英雄也!“

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