面对着明亮的镜子,我仔细看了看镜中的女孩,眼前浮现出一幅诱人的画面。
我穿着高跟鞋走进教室,我是一位老师!同学们笑咪咪地看着我,我也报以他们微笑。打开课本,开使给同学们上《牛郎织女》一课。我绘声绘色地给他们读完这个民间故事后,让他们拥有自由发挥的时间。张广站起来大声说:“织女是一个美丽、善良的化身,牛郎憨厚、勤恳。”我满意地笑着,看着同学们一个个兴致勃勃地谈论着。下课铃响了,我陪着同学们在院子里跳长绳、踢键子、做游戏。同学们尊敬我,我也爱他们,和睦相处,多好啊!
又一副画面出现在我眼前。期中考试成绩出来了,同学们紧张地望着我,我很吃惊,可同学们并未知道这次他们在全年级里是第一,比别的班平均分超过了2分。当我宣布这条消息时,他们脸上泛着兴奋的光芒。试卷发下来,同学们问我是不是要家长签字,我考虑了很久,为了保护他们的自尊心,我决定不签字,同学们自然是喜不自胜了。我想:就算是签上字又能怎样?那些成绩不好的孩子只会挨一顿打或骂。放学时,我听见有一位同学说:“语文老师真是太伟大了!”我心中一阵欢喜,自己竟然是这样一位受人欢迎的老师。当然了,我对同学们从没动怒过,他们更加勤奋,主动了,期末考试竟然平均成绩超过了90分,我欣慰地笑了。
突然发现镜前站着的是一个十一岁的小女孩。奥,原来刚才只是想像。但如果我真是一位教师的话,我会像想像中那位老师那样和蔼的。
假如我是老师,我会把学生的各科成绩都教好,让我教的学生个个都很优秀。
假如我是老师,我要时刻打起精神给同学们上好每一节课,还要认认真真地给同学们批阅作业。
假如我是老师,就不用在写作业了,不用一直呆在房子里当乖宝宝了,而且自己换会有一个办公室,办公桌上还有电脑。
假如我是老师,我要跟所有认识的同学交好朋友,上课时,给认真听讲的同学以奖励,对好玩的不听话的同学加以惩罚。
假如我是老师,我还要给全班的同学布置许多作业,让他们提高成绩。
假如我是老师,我一定会把学生带好,因为我一直对自己信心百倍。
如今的我,已是一位刚从大学里毕业的实习老师。
我带的那个班,是学校里出了名的淘气:不是李小明往别人书包里放青蛙,就是王壮壮把小弟弟.小妹妹打哭了……我天天听别的老师向我告状,心想:我们班的同学怎么就那么顽皮呢?难到每个人都那么淘气?我的脑袋里塞满了疑问。
第二天,我们班有转来了一位新同学,名叫:赵飞燕。赵飞燕从来不会跟他们搞恶作剧,这孩子挺懂事的,每天下课总会帮我做事,我也打心眼儿喜欢这孩子。
不久后,我通过了解:赵飞燕从小父母双亡,生活在姥姥家,姥姥很喜欢自己的小孙女,飞燕呢,也总是做些力所能及的事情。
有一天,早上还晴空万里,可下午天就变了样了,我正愁怎么回去,忽然,一阵微弱的声音传来,令我感到无比亲切.温暖,“老师,我们一起走吧,我有伞。”转身一看,原来是赵飞燕,顿时,一股暖流直插心扉。我激动的点点头,一路上,我关心了一下她最近的情况,她说过得蛮好的……不知不觉,来到了她家门口,她对我说:“老师,你明天把伞还给我吧,我家就在这儿。”不等我说话,她早已钻进蒙蒙细雨之中。
第二天,我把伞还给了她,她说:“老师,你昨天着凉了吗?我给你带了药来。”说着,从口袋里掏出一袋感冒药,给了我。“天呐,她毕竟只是一个十岁的孩子呀,我还没来得急关心她,她竟然……”
一种教师特有的幸福,我感受到了,是多么甜美啊!
从此,我爱上了教师的工作。
今天,老师给我们一个作文《假如我是一位老师》,看到这个题目,我不禁想起了老师照顾我们的画面:老师天天都在关心我们。瞧,一位同学趴在桌上,脸色蜡黄,连站也站不起来。突然,他头朝地呕吐物如黄河般奔涌下来,同学们大惊失色:有的不知所措,有的在那关心同学,还有的迅速拿起拖把,老师急忙来到同学面前,问了他几句,便把他带到办公事,一节课都在精心照顾她,中午还让家长接她去医院。假如我是老师我也要这样。
我还要关心同学,当同学们想玩游戏时,我会带他们去尽情的玩耍,一个个露出欢乐的笑容时,我感受到开心快乐。
我还要让同学们知道要关心相敬父母,我会经常做一些化妆品,让小朋友通过自己的努力,将这些送给自己的父母,让他们用自己的认真学习,回报自己的父母。
我还会布置很少但很有技术含量的作业。让他们在课余时间多看看一些对我们有用的书。让生活更开心更高兴,让同学每天都幸福的生活着。
当有几个学生,不听我的话时,我就会把他们请到办公室和他们细心的交谈,让他们知道自己的行为是错的,并积极地改正。让我们班的同学团结一心,为班级争光!为学校争光!让学校为我们班光荣!
我要和同学们做好朋友。下课的时候,我们一起交流,一起玩游戏。如果让我知道有哪些不文明的地方时,我和让他们改正。如果学生发现我有哪些缺点,我也要及时改正。让孤独的人开开心心的和同学玩游戏。
我要把学生教成栋梁之才,为祖国出一份力,让我们国家每一个人都过上幸福的日子。
这就是我长大要当老师应该具备的东西,现在加紧努力,早日实现我的梦想吧!
假如我是老师,学生的学习如果有困难,我一定会耐心的帮忙讲解。我不要求学生的成绩分数如何的高,我只要求他们尽自己最大的努力。假如我是老师,我会平等地对待每位学生,不管是差等生还是优等生。我要让我的学生们高高兴兴地在学校里学到许多的知识,得到公平与正义。
假如我是老师,我会让每个学生轻松快乐地学习与成长。假如我是老师,我会把我所有的知识都教给我的学生,以及学习的方法与窍门。
假如我是老师,我一定会凭借自己的能力,用自己的爱心去对待每一位学生,使他们都能健康从容,带着感恩的心从我这里毕业。
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