我眼中的半命题作文写名人【一】
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了!脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起!我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗?我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了!对不起!我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀?又是谁在休息时批改作业?是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美!像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真;上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗?他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作文做数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里?几十度?等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你!陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已近成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了!”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的.光辉。
我眼中的半命题作文写名人【二】
吃过饭后，爸爸把我叫到火炉旁跟我谈心，分析没有考好的'原因以及怎样处事做人。我没听进去，我看得出爸爸本来想发火，但还是把怒火压下去，给我讲了两个故事。第一故事是，从前有个人想考牧师，可是他的家离考试的地方很远。他只有提前到一家旅馆住下，他住的房间旁边也住着一个人。他每天反复念稿子，反复的修改，做到非常熟练和流利。到了面试那天，他听见跟他住在同一个旅馆的那个人说的内容与他的稿子一模一样，这个年轻人只觉得天就要踏了。这时爸爸问我，你知道那个人是怎么考上了牧师的吗？我想了一会儿没想出来。爸爸说：“他是这样说的，作为一名优秀的牧师，必须有超强的记忆力和专心听取他人的品德。”这时我把刚才那位先生的话重复一遍。第二个故事是，有个小孩手上有胎记，在同学面前抬不起头。一天他去找班主任，班主任对他说：“你是幸运的，如果胎记长在你的脸上，那多丑呀。从此小男孩不再为此悲伤。”这两个故事都告诉我要心平气和对待每一件事情，遇到困难和问题要积极想办法。
爸爸和我的这半小时德谈心，我不仅知道了两个故事，还明白了一些道理，真是受益匪浅。
我眼中的半命题作文写名人【三】
第一心：开心
时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大姐姐了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末K死8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时，真正让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……
第二心：信心
伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”！
第三心：细心
没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！
第一意：创意
“创新作文”，要的就是创意嘛！可是最近——我每发一篇作文，就听“扑通扑通”（普通普通）声震耳欲聋，无奈啊……为什么呢？我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀！我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？看来我要好好努力了——向“创意”看齐！Let‘s go！
第二意：一心一意
从小到大，我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情！记得小时候，老师让我们用“一边……一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，正是我生活的真实写照……除此以外，我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了！
我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心，创意、一心一意！
我眼中的半命题作文写名人【四】
十三年的经历，十三年春夏秋冬，十三年的笑容和眼泪。有许多事，我真想重新来过。
那一年期末考，阳光明媚，我心以为这是预示我考好的征兆，心中携着百分之一百二十的自信与试题进行了两天的刀剑相搏。如刀光剑影般的考试结束后，便是那漫长的忐忑不安的等待。不断地祈祷着自己能摘到好成绩的桂冠。可冰冷的事实却好似子弹一般击穿我的期待与自信。期望被打成碎片，华丽地散落一地。我犯了一个致命的愚蠢的错误——没写名字。
我真想重来，改变这错误，如果还能重来。
那一次聚会，我与我最好的挚友在一起漫无目的地玩着。不知是怎样的鬼使神差，让我有了想捉弄他的想法。于是，在他离开的时候，我在他的饮料里放了芥末，看到他喝下去的那一刻，我毫无顾忌地笑了起来，看着他那被呛得流眼泪的难受的样子，我的心居然愉悦无比。可是，在看到他那冰冷而怨恨的目光时，我意识到了我好像真的惹了大祸。刚想和他道歉，可迎面击来了他的怒火，我几乎被烧成灰烬！一阵怒骂之后，他就走了，再也没有回来。那一天，我第一次为一个人落下了悔恨的泪水，可我的泪水也未能将他挽回。
我真想重来，改变这愚蠢，如果还能重来。
但是，重新来过又能怎样呢？如果不是那一次考试发现了我这错误，使我记住的话，可能下一次就会再犯错。如果不是我伤了我的挚友，使我明白了自己的愚蠢，可能下一次我伤害的就是自己的家人！
我真想重来，可是自己的人生就好似一条每走一步就会破碎一块的道路，虽然这条路上满是艰难与曲折，可是你得向前走，若想回头望去，只能看到昨天那张破碎的脸。
人生就像一场戏，可戏能够重来，人生却不能回放。
我好想重来，可却是只能向前。
我眼中的半命题作文写名人【五】
到了操场，不知道有多热闹，大家吵吵闹闹，都商量着暑假要去干嘛！有的'说去做客、有的说去游泳……，六年级讨论着自己毕业后去哪里上初中，薛明老师主持，叫了声安静！大家马上安静了下来，接着举行颁奖仪式：一年级某某人上来领奖、二年级某某人上来领奖！……五年级明日之星郭玉露、施乐怡，优秀队员陈琳，希望之星陈雨婷，希望之星郭瑶欣，耶！太好了念到我名字了！我兴冲冲的跑上前领奖，只可惜还是一张希望之星，我好希望是优秀队员，哎~等着吧！，下年努力！优秀队员陈佳！看着大家领走一张张优秀队员，我都羡慕死了！那些女生（除了我和丽铭还有陈佳）都参加过竞赛，得了奖状！我好羡慕，可是我只能祝福她们，但是我只要努力就有可能，世上无难事，只怕有心人嘛！我们都领完了奖状高高举起奖状！一阵阵掌声在我们的耳边回响，接着六年级某某同学上来领奖……
我们班只有女生获奖，男生个个没有，所以男生可得加油了！我们陆陆续续地回到班上，数学老师开始布置作业：没达到要求的，数练！第3页第一大题，第5页第三大题，第8页第二大题，第15页第一大题，第21页第二大题……我和乐怡、嘉乐都因陈斯豪而有作业，我都哭出来了！数学老师布置完作业就走了，我们心中愤愤不平。紧接着语文老师又来了，还好我达到分数了，老师没布置作业，下课了。我们要离开这个班级了！老师让男生扫地，女生走人！我们女生兴高采烈地走了，男生在那里磨蹭磨蹭的扫地。
这半天真难忘！
