暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!
假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊!
今天,我读了《神笔马良》这个故事,心情久久不能平静。
故事讲的是在从前有一个叫马良的穷孩子,他非常喜欢画画,可是又买不起笔,就用树枝当笔作画。有一天的晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这一个故事后,我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔,这样就能给穷人画一些粮食,让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习用品,让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛,让她重见光明,可以写更多的书给我们看,让我们开心、快乐;能给老师画一颗仙草,老师吃了皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,天天给我们讲知识,使我们有力量!
我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上!
我有一个神秘的朋友,他叫马良。我和马良之间有很多有趣的事情呢,今天,我就来说说其中的两件吧。
有一次,我和马良一起去郊外散步。看见一所正在修建的小学停工了。我和马良走过去,问工人叔叔怎么回事,工人叔叔说:“没有材料了!大雨冲毁了公路,车进不来,材料就进不来。孩子们还等着开学呢!唉……”我问马良:“怎么办呀?”马良说:“没事!看我的!”只见马良从口袋里掏出神笔,轻轻画了几下,一堆材料就出现在眼前。工人叔叔看见了,对马良说:“谢谢你,你可帮了我们大忙啊!”
我们又继续往前走,走着走着,我们来到一片山坡上。忽然,天空出现一片浓烟,我急忙抬头看,发现一架飞机的螺旋桨坏了,飞机急剧下坠,马上就要撞到山尖了!我指着那架飞机,说:“马良,快救就那架飞机!”马良说:“没事!看我的!”他拿出他的神笔,“刷刷刷”几笔下来,一朵巨大的云朵出现了,飞机落到了云朵里,最后安全的降落了。
马良可以用他的神笔帮助很多的人,我虽然没有神笔,但是,我也要像他一样,用自己的能力去帮助需要帮助的人。
马良给官府画了一座金山,然后又画了一片大海,贪财的\'官府连忙乘船去取金子,马良画了一阵大风,船翻了,马良坐着自己画的马车回到了家中……
没过几天,官府的人又来村里抓马良了,马良早已知道了消息,他躺在床上,等着看一场“好戏”。官府的人到了马良家门口,他们砸开了门锁,可门后系着的绳子,把他们一个个都拌了个“狗吃屎”!惹得马良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罢甘休,爬起来冲进了屋里,但神勇的护家狗,又把他们咬得“哇哇”大叫,衣服也被咬的破烂不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了,村里的老百姓个个拍手叫好,直夸马良!
有一年大旱,小河干了,花、草、树木也枯萎了,田里的庄稼渴得弯了腰,叶子变得枯黄,连土地都被晒得干裂了。村里的人们看着田地里的庄稼,一个个愁眉苦脸。见此情景,马良画了一大片乌云,下了一场倾盆大雨,地里的庄稼喝了个饱,挺直了腰杆,花儿绽开了笑脸,欢快流淌的小河里,鱼儿游来游去,小虾也蹦蹦跳跳。庄稼丰收了,村里的人们高兴的乐开了花!
后来,马良还给村庄画上了蔚蓝的天,嫩绿的草,漂亮的花,还有许多家畜。村民们的生活一天比一天好,一天比天富裕,都在心底里感谢善良、智慧的神笔马良。
主要内容:从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样。他的家里非常穷,买不起笔。一天,他干完活回到窑洞里休息。在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。
好词:神笔、元宝、半夜、乡亲、汹涌。
好句:1、马良有了这支神笔,天天给村里的穷人画画。2、大官明白了,那支神笔离开了马良,就成了一支普通的笔了。3、从前,有个孩子叫马良。4、马良很喜欢画画,可是家里穷,连一支笔都没有。
感想:我从马良身上学到了善良。懂得了:用自己的能力尽力帮助别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。
帝大为发怒,就命卫士们抢下他的神笔,将他打入了监牢。
皇帝拿到神笔,就自己来画了。他先画一座金山。贪心不足的皇帝,画了一座又一座,画了一座又一座,重重叠叠地画了许多。画好一看,哪是金山!却是一堆堆的大石头;上面压得太多,就塌下来,差一些把皇帝的脚也砸伤了。
皇帝还不死心。他心里想,画金山不成,就画金砖。他画了一块嫌小,画了一块嫌小,最后画成长长的一大条。画好一看,哪是金砖!却是一条长长的大蟒蛇,张开血盆似的大口,向他扑来。幸亏卫士们救得快,不然,皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝没有办法,只得将马良放出来,又假惺惺地对他说了一些好话,什么要给他许多许多金银,什么要封他做很大很大的官……
马良一心想夺回神笔,他装作答应下来。皇帝见马良答应了,很是高兴,就把神笔还给了马良,要马良给他画画。
皇帝想,画金山、金砖都不成,那么画株摇钱树吧!摇钱树上,结的都是钱,轻轻一摇,就能掉下许多钱来,这有多好啊!他就叫马良画摇钱树了。
马良心里打定了主意,不说什么话,提起神笔一挥,一个无边的大海,出现在眼前了,蓝蓝的海水,没有一丝波纹,亮闪闪的像一面大玉镜。
皇帝看了很不满意,脸一板,喝道:
“叫你画摇钱树,谁叫你画海!”
马良在海中央画了个岛,岛上画了株树,说:
“这不是摇钱树吗!”
皇帝看见那株树,发着耀眼的金色光芒,喉咙里咽了几口唾水,就嘻嘻嘻地笑了起来,急巴巴地对马良说:
“赶快画只大船吧!我要到岛上去摇钱!”
马良画了一只船,皇帝就带了许多兵士,上船去了。
马良画了几笔风,海水皱起密密的波纹,船就开动了。
皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得太慢,在船头上叫:
“风大些!风大些!……”马良加了几笔粗粗的风。海动荡起来了,船上的篷鼓得满满的,急速向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。海不安地吼叫起来,卷起汹涌的浪涛,船摇摇晃晃了。
皇帝开始害怕,向马良摇手,大声地喊道:
“风够了!风够了!……”
马良装作没有听见,不歇手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去了,船倾斜了,船上乱起来了。
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船的桅杆,不住地叫喊:
“风太大了!船要翻了!不要再画了!……”
马良还是不住手地画风。风更大了,吹来了许多厚厚的乌云,又鸣雷,又闪电,还下起暴雨来。浪更猛了,海水像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上压去。
读了《神笔马良》我有很多感受。从前有个孩子叫马良,他家非常穷,他特别爱画画,画什么都像活的一样。他买不起笔。有一天晚上,马良做梦,梦到一位老爷爷送给他一支神笔,并交代要好好利用它。后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西。皇上和官府都想要那支神笔。马良用神笔把他们都摆脱了。
我从马良身上学到了善良,懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时,也从马良身上学道了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,叫我们每个人都幸福。
大家都知道,马良小时候,有一位老爷爷送给他一支神笔。从此,他就帮穷人做了许多好事,人们都十分尊敬他。
很多年过去了,马良年纪大了,眉毛和胡子都已经白了,他想给神笔找一个新的主人。他首先想到了自己的儿子,可是他又转念一想,自言自语地说:“我的几个儿子,都是自己管自己,不太爱帮助人。我可不能把神笔传给他们。”
马良又考虑了好久,他决定试试周围的人。当然,谁最让马良感到满意,谁(就将成为神笔的新主人。这天,马良把左邻右舍的孩子叫到自己跟前。马良笑眯眯地问他们:“你们想要一支神笔吗?你们会用它做什么事?”孩子们纷纷表达了自己的意思。马良选了三个回答最好的孩子,让他们跟着他去街上走走。来到大街上。他们看见了一位白发苍苍的老奶奶倒在路边,旁边还有一个小女孩坐在地上“哇哇”地哭,看上去好像几天没吃饭了。马良把神笔交给他们三个。第一个孩子拿着笔发呆不知道怎么办才好,他偷偷地把神笔塞给了第二个孩子。第二个孩子接过笔想也不想就在墙上画了一个金元宝放在老奶奶面前。可是老奶奶根本就没力气去拿那个金元宝。第三个孩子看见了,一把夺过神笔,画了两碗面条送到她们面前让她们吃。可是,画出来的东西哪像面条,只是乱七八糟的一堆。最后,马良只好自己用神笔画了一些馒头,馒头香喷喷的,还冒着热气。他把馒头送到老奶奶的手里,接着又画了一辆马车送她们到想去的地方。马良回到家后,想了想,自言自语地说:“这些孩子都不能成为神笔的主人。”突然,马良想到了什么,他拿起笔,在墙上画了一个小时候的自己。金光一闪,墙上的小马良走了下来,马良对他说:“你要用这支神笔帮助穷人们,记住要为穷人们着想,不要只为自己。”说完,马良把神笔交给了小马良。
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