身边有特点的人作文 小书虫【一】
“等会儿！”我边看书边习惯性的回了一声。
我捧着《仙女蜜儿》看得兴致勃勃，仿佛自己也和蜜儿，梦小桥一起坐在大红箱上飞驰而去……“我飞！我飞！”我小声咕哝着，书里梦小桥双腿夹着红箱子就能飞，现实中我双腿夹着椅子肯定也能飞……
妈妈大概见我迟迟还不去吃饭，进来了。看到我在椅子上扭啊摇的，知道我又投入到书的情节中了。于是只好等我折腾够了才说：“妞啊，先吃饭，待会吃完再来看把。”每次妈妈都是这么温柔，我就恋恋不舍地放下书，跟着妈妈去吃饭。
吃完饭，妈妈嘱咐我不要马上看书，远眺十五分钟，说是对眼睛很有好处。我趴在窗台上呆呆的望着外面，可脑子又呈现书里的画面：蜜儿带这梦小桥去一个地方，让她过一个快乐的`双休日，她把梦小桥带到一个小小的房子面前，只见那里长着一棵绿绿的卷心菜，她“呼”的一下抽出了五彩扇扇了一下卷心菜，又滴了几滴营养液，过了一会，卷心菜打开了，从里面摇摇摆摆地走出了一个小娃娃，他穿着一件绣花兜肚彩头巾……想着想着，我肚子里的小书虫又被勾上来了。我二话不说，把窗户一关，轻手轻脚地回到了书房里边，我再次捧起了那本书，津津有味的看了起来。
怎么样，我算不算一个小书虫呢？
身边有特点的人作文 小书虫【二】
她，有时活泼，有时文静。每次下课，她都会迫不及待地从书包里掏出一本书，每天都会带不同的“花样，”总是专心致志地看到铃声响起。因此，大家给她取了个绰号，叫：“小书虫。”她也不介意，反而笑嘻嘻地唱着：“我是小呀，小呀，小书虫……”为什么说她是小书虫呢？我们来看一下吧！
有一次下课，我正想着一题目，却怎么也想不出来。我看了看正在看书的'海玥，问：“海玥，这题怎么做？”她没回答，我又问了一遍，她还是没有反应，我更大声的问了第三遍，她终于回过神来，热情地给我讲解了一番，又津津有味地看起书来。
这就是我们班爱阅读的“小书虫，”我应该要好好向她学习，让自己也喜欢上阅读。
身边有特点的人作文 小书虫【三】
“我叫你带钱来还我，你还了吗？都欠两个多月了，也该还我了。”我想她都忘了为什么要带钱来，干脆明说了。“哦，是你呀。钱……钱？呀！我真忘了，还是跟我回家拿吧。”哇，这家伙，还真给忘了，好在有去提醒她，不然，我那两天的早餐费就泡汤喽。我暗自得意。
江琳涛说给我带路，自己却一边走着，一边看着那本书。“叭叭扒”一阵小车的喇叭声传来，我往旁边紧走一步，给小车让路。没想到江琳涛那傻书虫，竟然一点反应都没有，仍是我行我素。我抓住她的`衣服，一把将她扯了过来。小车里传出一片骂声：“小鬼头，看什么书呢，小心撞着！”而江琳涛呢，居然还在津津有味地看着书。
呵呵，这就是我身边的小书虫——江琳涛。
说她是书虫，一定都没“冤枉”她，我再讲一个例子吧，让大家能更加了解她。
有一次，我去她家，看到她正全神贯注地看着一本厚厚的书。我穿着拖鞋“啪嗒啪嗒”地走过去，她却一点“听觉”都没有，没发现我的到来。我在她的背后用手当作扇子，使劲扇她的头发。江琳涛的头发已是“怒发冲冠”了，可她的眼睛就像粘在了书本上，拔都拔不出来。我只好使出我的“必***技”，冷不丁大吼一声。江琳涛立刻吓得三个魂吓掉了两个半，书本“啪”的一声掉在地上，这才发现我来了：“是你呀，吓死我了。”我愤怒地说：“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一个洞了，我的手都扇酸了，你居然一点反应都没有，还说我。”我接着说：“看你挺认真的，问几个问题考考你，看你真懂还是假懂。松毛虫吃什么？”“松针。”江琳涛想都不想就脱口而出。“‘时间是伟大的导师’是谁说的？”“英国伯克”“《西游记》是谁写的？”“吴承恩”……嘿，还真了不得，我一连问了十多个问题，她都对答如流，真是令人佩服。
咳，这就是我身边的小书虫——江琳涛。依我看，“雏鹰争章”中的阅读徽章非她莫数。
身边有特点的人作文 小书虫【四】
细雨微风燕子斜，又是一年读书节。谈到读书，少不了要说说书虫的故事，我们班就有一只可爱的小书虫。一头乌黑的长发美美地披在肩上，一副粉红色的眼镜架在高高的鼻梁上，显得格外俏皮可爱，因那让人又爱又恨的小眼镜，人送外号“眼镜蛇”，这便凑成了人见人爱的小书虫。
她可不是一般的小书虫。很小的时候，她就和书结下了不解之缘，家里的每本书都成了她嘴下的“美食”。她每天乐此不疲地翻看着那些神奇的“健康食谱”，还时不时地用笔做上些记号。
这不，小书虫又开始“咬文”行动了，她正津津有味地啃着《柳林风声》。品尝着肯尼恩·格雷厄姆的“美食”，全然忘了妈妈刚刚做好的饭菜，这下可是惹怒了高分贝的“大老虎”呀！果然，随着妈妈的一声狮吼，她无奈地暂停了“咬文”行动。
面对妈妈的现场监督，她开始了装模作样地狼吞虎咽，然而小眼珠却被书本给叼过去了。一等妈妈放心地走开，她就翻开“食谱”继续“咬文”。小书虫的伎俩侥幸躲开了妈妈的“魔爪”，却没能逃过爸爸的“法眼”。爸爸温和地从她手里拿过书本，并用吃饭看书会导致消化不良等理由劝她先专心吃饭，可她根本听不进去。
她的任性和无视，使得爸爸不得不拿出小书虫的终极克星——晾衣架。当时，剧情正发展到高潮，就在小书虫最不警觉的时候爸爸举起了晾衣架，专注的小书虫没能躲过晾衣架的零距离接触，只好“缴书投降”了。
这只书虫虽然喜欢“咬文嚼字”，但生活中也算是个十足的吃货，而且是个很文艺的吃货，每每想吃东西时，总能说出些歪理邪说，常常弄得爸爸妈妈忍俊不禁。一天，她偷偷吃了好几份零食，但觉得还没过瘾，又剥开了一个巧克力。
“你都成小胖子了，不能再这么吃下去了。”
“那只是我出生时的婴儿肥！”她笑盈盈地说。
“总之是不许吃了！”妈妈没好气地答道。
“可……可是，它不仅拥有迷人香味、可爱的外表、好吃的味道，更重要的是，它正在等待真正懂它的人吃了它呢！”
“还真正懂它呢，你……”还没等妈妈说完，她早已把巧克力吃得渣都没了，她舔了舔嘴巴，又心满意足地开始了“嚼字”行动。
到了该揭开谜底时候了，我就是这只人见人爱，花见花开的小书虫。不过嘛，要是能控制好食欲，我这只小书虫就更加可爱喽。
身边有特点的人作文 小书虫【五】
当我第一次走进老师的房间时，看到那满房间的书的时候，我的眼睛异样地凝望着我的老师。那是崇拜的目光，敬仰的目光。我想：有这样的老师该是何等幸福和自豪呀！
这位老师是谁，她就是教我五年级的语文老师，也是我校鼎鼎有名“大书虫”老师。她无论走到哪里，手里总是捧着一本书，只要能挤出时间，她都会聚精会神地看着她手中的书本，看得那么入神，看得津津有味。
我听老师讲过，她以前是一个不爱读书的人，觉得读书很闷，但随着年龄的增大，时代的进步，她越来越觉得自己课外知识等非常欠缺，到：要给予学生一滴水，首先要有一桶水的道理！因此，她努力读书——读书——再读书，使自己的知识也越来越丰富。她不仅自己爱看课外书，也经常挤出更多的时间引导我们看课外书，与我们一起成长，一起学习。她还把她从书上看到的内容运用有趣的方法一五一十地告诉我们，她那幽默的语言和搞笑的动作，经常使我们全班同学都哄堂大笑，但这种教学方式却使我们深深地牢记老师讲过的内容，学到更多地课外知识。她还经常对我们说：“读书的.孩子最美丽。”
老师看过的书很多，只要有时间，她都会去图书室“吃”书。经过长期的积累，脑子里的知识犹如宽阔的海洋——取之不尽，用之不竭。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神”，她写得文章只有一个字——棒，因此，她在各种报纸、杂志上发表了许多文章，就连校长看了她的文章都赞不绝口。
记得上次老师生日的时候，我买了一本书作为生日礼物送给老师，老师如获至宝，爱不释手，第二天，老师告诉我，那本书真是太好看了，让她废寝忘食。
老师还告诉我们，书是她的精神食粮，同时，也是她身边最好的“朋友”。看，你们说说我的这位语文老师是不是一位名副其实“大书虫”呢？
的确，“书是人类进步的阶梯”“书是人类的精神食粮”，书是我们的“好伙伴”。我们要向“大书虫”老师学习，多读一些有益的书籍，真正做到“秀才不出门，尽知天下事”吧！
