六年级我的教室英语作文5句(五年级英语作文6句话介绍我的教室)

六年级我的教室英语作文5句(五年级英语作文6句话介绍我的教室)

首页写人更新时间:2023-09-30 12:54:56
六年级我的教室英语作文5句(五年级英语作文6句话介绍我的教室)

六年级我的教室英语作文5句【一】

早读课好不容易结束了,同学们盼望的十分钟课间休息时间到来了。大家像往常那样,围拢在我的桌前,议论起昨晚的《战国》。

她们个个讲得唾沫横飞,我当然不甘示弱,也跟着讲起来,讲着讲着,不由自主地学着电视剧中的人物那样指手画脚,并穿***一些夸张的动作。忽然,我句的脚下软绵绵的,连忙低头一看,这一看可真吓了我一跳,我踩住了那双白球鞋。顿时,白球鞋上留下一个黑印儿。

糟了,我和她本来是冤家,上次曾为了一件小事而和她大吵一架,从此便不再交谈。今天她绝不会放过我的。那双白球鞋上的黑印儿也仿佛在对我说:“看你怎么办?看你怎么办?”我默默地做着应变准备,周围的同学也安静下来,静待事态的'发展。

出乎意料的是,同桌幽默地说:“看来我的白球鞋的‘清白’是保不住了,以后得穿黑球鞋了!”我的脸刷地红了,为了她的大度,我友好地伸出手,幽默地说:“要不我明天也穿双白球鞋,让你也踩一个黑印儿。”在同学们的欢笑声中,两只小手紧紧地握在了一块。

六年级我的教室英语作文5句【二】

理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想,而我也有自己的理想,我的理想是当一名记者。

这个念头在很早以前就有了,在我小时候,每次看新闻报道的记者,因为这些记者让我们了解到生活中我们所不知道的事,在炮火不断的战场在地震的废墟里都有他们的出现,所以我从小就相当一名记者,在这个信息发达的社会里,更需要记者,著名记者普利策说过“如果把社会比作一条航行在大海上的大轮船,记者就是船上的哨兵,他要随时指出暗礁。”我想让大家了解更多的事,为大家指引正确的方向。所以要当一名记者。

但是,要想做一位记者,要求有许多职业素养,如果要有很强的写作能力和语言表达能力,在采访时,要组织语言向别人提问,如果组织不好,别人就听不懂你问什么,在采访后还要写成文章,如果写作能力不强,就不会写出好文章。要善于发现生活中的新闻,这样才会有新闻可写;还要有一双透“事”眼,如果你报道的时候没有看清事实,就可能冤枉别人,要亲身经历,深入观察......除了这些,还有许多要求,我要努力培养。

“千里之行,始于足下。”只空想,是不行的,要从小就做。在生活中要多写作,多与别人交流,打好基础,还要锻炼一颗不怕挫折的心。因为,如果你向报社投稿,他们不一定会把稿子登上,所以,要经得起挫折。现在,我的作文的写作速度不快,要改正,多练习,要又快又好,还要写得短小简练,还要让人们看明白,让读者知道事情的来龙去脉。在我二年级的时候,我参加了小记者,成为一名小记者后,每次小记者活动都参加,我在活动中认真倾听,回家认真写作、投稿。经过我四年的努力,我终于成为了一位优秀的小记者,我还有继续努力,这样,长大后我才能成为一位真正的好记者。

理想是人前进的动力,在理想到现实之间还需要努力,只有努力奋进就一定会实现我的记者梦。

六年级我的教室英语作文5句【三】

我最敬佩的人是我爸爸,他很有责任心,很孝顺,很关心我们,做事十分认真。

爸爸身高有1·7米,身材有些肥胖,眉毛又浓又密,两眼炯炯有神,脸上有几条弯弯的邹纹,可能是工作太忙才会有的。

爸爸是送菜公司的一名送菜员。他为了这一份工作,每天在我们睡得正香的时候,三点的时候,便起床上班了。这份工作,做一两天还可以,可是爸爸一做就是十年啊!而且还没有怨言。换作我,我肯定受不了,只有有毅力的人才能坚持下来。

记得有一次夏天,爸爸照常上班,无意中惊醒了我,我一直都睡不着觉。十几分钟后,乌云密布在天空中,咔砟!雷声响起了,像是叫士兵出发欲声震耳的鼓声。哗,哗,哗,天空中下起了倾盆大雨,像一粒粒大豆从天而降。躺在床上的我想起了爸爸没带伞,可是又一想爸爸聪明,应该会先躲一下雨,再送菜吧?反正迟到一点也没关系。

可是爸爸却准时的回家了,身上淋得像落汤鸡,原来爸爸没有避雨。虽然雨下得很大,爸爸却准确无误的把菜送到了客户手中,真让我佩服。爸爸常说:“做人要有责任心。”

不论是风和日丽,不论是夏日炎炎,不论是倾盆大雨,不论是寒风刺骨,爸爸都能按时上班。爸爸你是我的好榜样!

六年级我的教室英语作文5句【四】

我的爸爸今年36岁,1·7米的个子,微微发胖的身体看起来很魁梧,岁月的风霜加上十年如一日的的辛勤工作,使得他看上去比实际的年龄偏大,他经常穿一身西装,显得朴素而又精神。

爸爸工作起来十分的投入。去年刚放暑假,我就骑着自行车去单位找爸爸,到了单位,我向窗户里望了一眼,爸爸不在,房子里空无一人,我又去他的办公室,果然,爸爸在哪儿工作呢!爸爸看见我,又惊又喜,我满以为他会放下手中的工作,陪我痛痛快快的玩,结果他只是亲了我几下,便很抱歉地说:“现在工作比较多,我没时间陪你玩,你自己在电脑上打游戏吧。”听了爸爸的话,我的心凉了一半,但还抱有一线希望,我边玩边耐心的等爸爸,时间一分一秒的过去了,而爸爸仍端端正正的坐在那里工作着,一会儿低头沉思,一会儿提笔写字,一会儿查阅资料……望着爸爸严肃认真的样子,我不敢打扰他,只好焦急的等待着。我的肚子都饿得咕咕叫了,可是他还不结束,一直到下午的七点半,他才放下手中的工作,站起身来,拖着疲倦的身子领我回家吃饭。爸爸急匆匆地吃过晚饭,嘱咐我做好作业后早点休息,自己又去单位忙工作了。大约晚上十点左右,他回来了,为了不吵醒我,他就没开灯,躺在我身边睡着了。

我的爸爸就是这样一个人,工作起来会忘记时间,忘记自己,他数十年如一日的忙碌着。每当看到爸爸忙碌的身影,我都感到亲切而温暖,我暗暗发誓,在学习上我要像爸爸工作的坚持和韧劲学习,将来也想爸爸一样在自己的工作岗位上孜孜不倦,辛勤耕耘,做一个有用的人。

六年级我的教室英语作文5句【五】

我的爸爸是我心目中最最佩服的人,他高高的个子,浓浓的眉毛,大大的眼睛,一副厚玻璃镜显得他很有学问。

我爸爸是学数学的,平时最爱让我做数学题,特别是智力题,在他的教导下,我特别喜欢数学,有时遇到难题,不吃饭也要把它摸出来,爸爸看了,心里很难过,打算不让我学深一点的数学题目,我咳不愿意放弃,我认真对他说:“要取得好成绩,就要有钻研精神。”爸爸笑了。后来,我发现他留给我的题目少了,难度不大了,我知道他的用心。我咳更爱数学了,也更爱爸爸了,今年开学,数学比赛,我得了全班第一,爸爸很高兴。

爸爸最大的缺点是爱在家里抽烟,我和妈妈老反对他,只到有一次,妈妈咳嗽的厉害,他才有所收敛,现在他只能在厕所里抽烟,我和妈妈看了只微微一笑,爸爸就脸红了,像个大孩子。

我爸爸后来去教育局工作了,有时每周才能见一次,让我总觉得高兴不起来,他那浓浓的眉毛,会说话的眼睛经常令我无限想念。

六年级我的教室英语作文5句【六】

我的爸爸今年40岁。他长着一头乌黑油亮的头发,一双炯炯有神的眼睛。他天生皮肤有点黑,我们有时叫他“非洲黑人”。爸爸经常穿一件白衬衫和一条裤子,看起来来是挺有型的。

别人都说爸爸很和善,因为他很喜欢乐于助人。可我觉得爸爸对我却很凶。有一次,我还没有做完作业就跑出去玩,他就用鞭子打我。还有一次,我到同学家玩,直到晚上9点多钟才回家,他就严厉地批评我。我当时很讨厌他,觉得爸爸只会对别人好,对我一点也不好,真会装“门面”。

但从这件事后,我对爸爸的看法彻底改变了。那天晚上,乌云笼罩,不一会儿就下起大雨。我因为没有带雨伞,便冒雨跑回家。晚上我便发烧了。爸爸得知我发烧了,便急匆匆地背着我去医院,望着爸爸吃力地背我的样子,顿时,我也觉得爸爸对我很和善。

爸爸在医院里给我挂号、取药、喂药……忙得他上气不接下气,而且还在医院里陪了我一夜。第二天,他还要去上班。下班回来,还给我买了许多营养品。我才深深地到不管爸爸怎样骂我、打我,都是为我好的,不让我学坏。当我有事时,最关心我的是爸爸,我以前真的错怪他了。

啊,不管你怎样打我、骂我,你永远也是我心目中最好的爸爸,我会永远爱你的。

六年级我的教室英语作文5句【七】

教室,是校园环境的一个主要部分,是学生在校学习的主要场所。

我梦想的教室,应该是有较大的空间的,当然,这个空间也包括孩子们嬉戏玩耍的空间。因为只有在足够的空间中学习生活,孩子们才不会觉得比较压抑。在教室的大门上会有一块电子屏幕,上面滚动播出一些班级公约、班级通知、学生作业展示、格言录、时事报、班级之星等一些学习信息和班级信息。教室里的.课桌椅当然要以舒适为主。课桌的储藏空间会比较大,孩子们的课本,课外书,书包,以及一些常用文具放在里面绝不会感觉拥挤。为了节省空间,椅子会设计成能折叠的。为了适应孩子们的生长情况,椅子也要能伸缩的。都说书籍是人类进步的阶梯,所以教室的小型图书馆当然是必不可少的。这个小型图书馆也是包括电子书籍的,它会具有超级庞大的数据库,联网时有绿色安全的系统来避免一些不良信息。它也具有占地少,操作方便易懂的特点。教室的后面会有一个娱乐小天地,里面会有一些象棋,积木等一些益智类的玩具。

另外,在教室的一面墙壁上会有许多小格子,里面可以放一些孩子们的水杯、雨伞、运动物品等一些不方便放进书桌的物品。在教室的另一面墙壁上会有一大块心情涂鸦板,孩子们可以把自己的心里话或者想说的话,自己的疑问启示等一些任何想说的话写在上面,也可以进行对话或者画画。这块涂鸦板设计的目的就是为了分享孩子们内心的世界的快乐和释放压力。

亲近大自然是孩子们所需要的,所以在具有局限性的教室里我希望能设计一块植物区。在这里,孩子们可以观察种子从播种到发芽开花等一系列的生命的绽放。教室里多一抹绿,能极大地带给师生生命的力量。它一面能用于教学,另一面能陶冶师生的情操。

我想,如果我的教室要是能和德国作家艾利克·卡斯特纳笔下的教室一样会飞就好了。它能带我们去我们盼望的地方,领略当地的人土风情,感受当地的特色。假设在教学过程中运用会飞这一特色,那么我们的学习就会更直观具体,感受也就会更深刻了。

教室是一个温暖的充满书香气的一个地方。我梦想的教室一定是充满爱的和神奇魅力的港湾,让人流连忘返。

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