致敬袁隆平作文三年级【一】
长征，记忆中爷爷曾跟我讲过许多有关于长征的故事，但也许是我年纪小，在我幼小的心灵里对长征只是有着一些模糊的概念，那时候的我并不能理解长征是有着怎样重要的意义。随着年纪的增长，学习和理解能力不断进步，长征原本模糊的意义在我心里越发的明朗起来。最近看完了《我的长征》这部电影后，我的脑海里总是浮现出里面的种种画面，心情始终无法平静，对于长征又有了更深入的.理解。
二万五千里的长征，说不完的艰难困苦，道不尽的严峻险阻。漫漫征程，他们在一条布满荆棘与鲜血的道路上一步步艰难地前进，走向了光明和胜利。二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，更体现了中华民族坚忍不拔、自强不息、勇往直前的长征精神，我们不能忘记这种精神，要时刻牢记这种精神，更要继承并发扬这种伟大的长征精神!
岁月沉淀了历史，时值长征胜利80周年之际，我们回顾历史，历史的红色旅程结束了，未来的红色旅程却才刚刚开始。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，展望二十一世纪，作为祖国未来的接班人，我们要树立历史责任感，发扬长征精神，从我做起，从小事做起，从现在做起，好好学习，努力奋斗，时刻准备着，为创造祖国辉煌的未来奉献自己的力量!
致敬袁隆平作文三年级【二】
敬爱的袁隆平爷爷：
您好！
我是广西壮族自治区南宁市滨湖路小学的一名小学生，今年11岁，叫李雅琪。
我知道，您一直有个“禾下乘凉梦”：试验田里，杂交水稻长得比高粱还高，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生米那么大，沉甸甸地低垂着头，一阵风吹来，稻浪此起彼伏，您就躺在稻穗下乘凉……
我和您一样，也有一个超级梦想：能够邀请您到我们学校，亲自指导我们种植水稻。
这个学期，为了让我们认知劳动的意义、享受科技创新的快乐，学校决定将校园里的“梦泉”——一个水泥喷泉池进行改造，并提供给我们种植水稻。我们已经从郊外拉了3车泥土填到喷泉池里了。上周星期四，我们把水灌好，全班20多名男生集体跳进池子翻土，并撒上了肥料。现在，“万事俱备，只欠东风”——我们全班同学都期盼您能来现场指导我们种植水稻。
正如美国科学院院长西瑟罗纳说的那样：袁隆平先生发明的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献，增产后的粮食每年为世界解决了7000多万人的吃饭问题……您真是当之无愧的“杂交水稻之父”！2012年10月，中科院国家基因研究中心课题组提出：广西很可能是人类栽培稻的发源地。袁爷爷，您想不想来这验证一下呢？
袁爷爷，您说过：知识+汗水+灵感+机遇=成功。我们有了在水泥池里种植水稻的灵感，同时，也下定了为种植水稻而付出辛勤汗水的决心，只求您能带给我们种植水稻的技术和成功的机遇，让我们展现天性，实现梦想！
袁爷爷，我们想掌握水稻种植的技术，想体验劳动的快乐，更想品尝收获的喜悦！我们真诚地邀请您来我们学校，指导我们种植水稻！我们一定会牢牢地抓住这个机遇，让稻花的香味飘散到校园的每一个角落，也飘进每个孩子的心里！
此致
敬礼！
李雅琪
致敬袁隆平作文三年级【三】
今年是长征胜利七十周年，我们歌颂英雄，学习长征精神，那什么是长征精神?无论是红军叔叔们四渡赤水、飞跃大渡河，还是翻雪山、过草地，无不体现出英雄们在面对各种困难、险境时表现出的大无畏精神。对于我们小学生，长征精神就是克服困难，永不放弃的精神!
这不禁让我想起了自己：遇到难题，就等着老师或父母讲，从不动脑筋思考;在学习上，碰到一点儿挫折，就心灰意冷、不敢迎难而上。红军长征之路坎坎坷坷，我们青少年的学习之路也并不平坦。长征虽然结束，但长征精神却永存。我们要传承长征精神，努力学习知识，不怕困难，勇于翻越学习中的一座座山，一条条河，为自己的理想持续不断地努力，像长征一样，直达完全的胜利。
学习是一座山，往上走，即使一小步也是新高度。我能!
