小学生骂妈妈懒的作文【一】
“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说：“严师未必出高徒”，理由十分简单，他说：“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。
她姓张，相貌平平，但是嗓音很大，她是一个对工作很负责的好老师，可老爱写错别字。
第一次见面是在我上三年级下学期的时候，那时我们正好要换老师，有的说这次是冯老师，有的说还是以前的老师。
正在大家议论纷纷的时候，一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是，站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢?那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。
张老师虽然讲课很慢，但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们，他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里，哪里需要改正，他对我们教导总是那么不厌其烦。
老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识，如果认识就自燃而然的能向老师提出。
这就是我们的张老师，一位令人难忘的好老师。
小学生骂妈妈懒的作文【二】
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱，它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵······妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想，未来。
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物;妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼;妈妈像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘······总之，妈妈给了我生命，给了我爱，给了我力量，为我做得太多了！
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗，叫《游子吟》。
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母双手不停飞针，为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢 是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的！
小学生骂妈妈懒的作文【三】
记得那是三年级刚开学不久的一天，妈妈错怪了我。
那天放学回家后，刚上一年级的弟弟作业很少，很快就做完了，做完作业，他就去把 电脑打开玩游戏。玩了一会儿，弟弟跑出去玩了。正在这时，妈妈下班回家了，她一看见电脑打开着，游戏的画面还在闪动，就大吼一声：“吴xx，你作业没做完怎么就打游戏了？”我正在屋里做作业，被吓了一跳，赶紧解释说：“我没有打游戏？？”没等我说完，妈妈就打断了我的话说：“还抵赖，不是你是谁？小孩子学什么不好学说谎！”妈妈的话就像是一盆冷水浇下来，我的心一下子凉了，委屈的眼泪在眼眶里直打转，差一点掉下来。我在心里说：“妈妈，你怎么不问青红皂白就错怪我呢？你还爱我吗？”妈妈的话让我耿耿于怀，满怀委屈却无处诉说。正在这时，在外玩的弟弟回来了，他一看见我的样子就问我：“姐姐，你怎么了？”我就把妈妈错怪我的事告诉了他，弟弟听了就告诉妈妈电脑是他打开的，是他打游戏的。妈妈听了，知道自己错怪了我，就蹲到我面前，双手扶着我的肩膀说：“宝贝，对不起，是妈妈不好，错怪了你。”一听妈妈的话，我忍了半天的泪像决堤的水倾泻而出，可心里却甜甜的，因为我感觉到了妈妈对我的爱没有变。
这件事情虽然过去半年了，我一直无法忘怀，我很想对妈妈说：“妈妈，虽然你错怪 了我，但是我仍然爱你！”
小学生骂妈妈懒的作文【四】
我的妈妈今年三十多岁，中等个，瓜子脸，体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排洁白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。
星期天，我和妈妈去购物，超市里面人山人海，非常热闹，我们买完了东西正准备付钱，突然我脚下一滑，低头一看，原来是个厚厚的钱包，我心中暗喜，这下可发财了，于是悄悄地捡起来，可是妈妈却严肃的对我说：“儿子，快送到服务台那里，让阿姨帮你找失主。”我心想妈妈平时连一件新衣服都不舍得买，这钱包为什么还要送出去呢。看着妈妈那坚定的目光，我恋恋不舍得把钱包交给了服务台的阿姨，阿姨夸奖我是一个拾金不昧的好孩子。我高兴地回答道：“这是应该的。”经过广播我们很快找到了失主，失主激动地说：“太感谢你们了。”说着便拿出一百元钱塞给我，我非常高兴，心想这可不是捡的是阿姨送给我们的，妈妈应该能收下。我也没有推辞就收下了。妈妈立即从我手中夺回那一百元，认真的对阿姨说：“谢谢你，你的心意我领了，但是钱我不能要。”妈妈再三推辞，失主只好再次表示感谢然后走了。我埋怨妈妈：“妈妈为什么她给你钱你不要呢？”妈妈语重心长地说：“做好事要做到底，不是自己的东西我们不能要，所以我们不能收失主的钱。”我恍然大悟，使劲的点了点头。
这就是我的妈妈，她不仅养育了我，还教我做人的道理。我爱我的妈妈。
小学生骂妈妈懒的作文【五】
几天以后，李嘉豪要告别爸爸，上山拜师学艺，一转眼就十六岁了，他学了一种神奇的`武艺，向五行山奔去，一路上脚上划出一个个水泡，渴了就喝点泉水，饿了就吃点野果，他碰见了孙悟空，在孙悟空的面前跪下，让他救出他妈妈，孙悟空说：“我以前可以救，现在不可以了”，李嘉豪伤心得跑了，他想清楚了又回来了，他对孙悟空说：“你可以不帮我，可是你送我个武器吧”，孙悟空说：“在华山上，有块神石，你把那块神石烧掉组成一把神斧，它可以帮你打败二郎神，那块神石很大，你要推动它”，李嘉豪在推的过程中，手背上留出一些鲜耐的血，他的血染红了蓝天，他拿起神斧到了五行山，他碰到了二郎神，二郎神说：“我是神，你是人，你怎么对付得了我？”李嘉豪说：“人和神是平等的，你救出我妈妈做一个好神仙不行吗？”，二郎神坚定地说：“不行！”，李嘉豪就跟二郎神决斗起来，李嘉豪伤了一只手，向华山奔去，用神斧一砍，看到自己的妈妈了，二郎神正好醒过来，五行山的石头压在二郎神的身上，李嘉豪赶快扑到妈妈的怀里，妈妈才知道这是自己的儿子。
十七岁的李嘉豪救出了自己的妈妈，长大以后，李嘉豪成为王国里的国王。从十七岁到二十多岁，他的伤还没好，啊，那是多重的伤阿。为了救出妈妈，伤比这重一百倍李嘉豪也要救！
小学生骂妈妈懒的作文【六】
说到“俭”，现在难免有人又要嗤之以鼻。生活水平提高了，眼见着要进入“小康水平”了，还提俭作什么？难道我们的物质生活富裕了，就不该提倡“俭”了吗？不，因为俭对于人类是非常重要而又永不能缺少的。
“俭”是人类的美德。一个懂得节俭的人，正是一个懂得珍惜别人的劳动成果，懂得严格要求自己的人，所以世代为人们所称颂。雷锋的袜子破了，他补了又补，补到最后，补丁摞补丁，都没法穿了。他这样俭朴的生活作风不正是共产主义思想在闪光吗？所以说，俭朴是一种崇高的品质。
“俭”是个人成长和进取的必要条件。勤俭者必勤奋。只有勤奋的人，才明白自己得到的一切来之不易，才会珍惜所得；而做到俭朴的人，才能不断激励自己去奋斗，去创造。很难想象，一个平日里懒散惯了的人会懂得节俭；更难想象，一个平时挥金如土、穷奢极欲的人会有进取心。从某种意义上来说，俭朴正是对生活的一种积极态度。具备这种态度，才能茬生活中勇于进取，富于创造。正如人们说的：“不懂得俭朴，就不懂得生活。”
“俭”是个人事业成功与发展的重要因素。贪图奢侈生活的人是不会在事业上有所成就的。曾经香港的“船王”包玉刚家財万贯，却依然以俭治家，每天仍坐公共汽车上下班。这似乎有些不可思议：这样一个亿万富翁，买一辆小汽车又算什么，何至于“抠门儿”到这地步？其实他并不是吝惜那几个钱，而是在时时告诫自己切莫贪图享受，追求奢侈生活。这恐怕正是他事业得以发展的重要原因吧。俭朴才能促使人们不断奋斗，方志敏烈士有这样一句话：“清贫、洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”由此可见，事业离不开俭朴。
“俭。对于个人如此重要，而对于国家、社会尤其重要。它是国家富强、发展的根本保证。李商隐有一句诗：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢彦。”任何一个国家，要想强大富裕，学须懂得节俭。如果人人都以节俭为荣，浪费为耻，那么这个国家就一定能崛起；而倘若只知挥霍浪费，任凭奢靡之蔓延，那么这样的国家就难逃衰败的命這。日本是经济大国，是“富得流油”的国家，可是他们比起还很落后的中国更懂得节俭。日本人的工厂的废物回收利用是世界上最出色的，而他们制作的积木竟都是以家俱厂的废木块为原料的。这种“俭”的精神，不正是他们经济得以飞速发展的重要原因吗？朱德同志曾以诗告诫人们：“以俭入奢易，以奢入俭难。勤俭建国家，永远是真言。”俭朴，使国家、社会形成一股凝聚力，同时也保护了生产力不受浪费的损害。由此看来，家、社会的发展是永远离不开“俭”的。
如今我们的国家并不富裕，可已经有不少人开始追求奢华的生活了，他们视“俭朴”为旧社会穷人的“讨饭碗”，这有多么可悲！我们个人的事业想有所成就，我们的国家想要强大，我们的国家想要健康发展就必须要提倡俭朴。
小学生骂妈妈懒的作文【七】
“懒蚂蚁”材料作文解析
材料——
在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。
要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。
立意指导：
一、深层次解读：
犹太人汉弗特在加拿大渥太华开设了一家豪华宾馆，处事甚为?懒惰?，凡是能吩咐别人为他***事，他绝不亲躬。宾馆业务虽然繁忙，他却整天悠闲自在。年终时，他让宾馆分别评选出10名最勤快和10名最?懒惰?的员工。汉弗特叫人把10名?懒惰?的员工叫到他的办公室。一进门，汉弗特就说道：?恭喜各位被评为本宾馆最优秀的.员工。?看着他们一个个目瞪口呆的表情，汉弗特笑着慢慢解释道：?据我观察，你们总是一次就把餐具送到餐桌上，习惯于一次就把客人的房间收拾干净，一次就把工作干完，讨厌多走半步路，讨厌做第二次。因而在别人眼里你们整天闲着，在偷懒。但依我看，最优秀的员工全无例外的都是‘懒汉’，因为他们‘懒’得连一个多余的动作都懒得去做。?
长期以来，人们一说起懒惰就深恶痛绝。?懒惰?常常被人讥笑,?懒人?几乎成了一个耻辱的代名词,而劝勤的典故则不计其数。什么?一勤天下无难事?、?业精于勤荒于嬉?、?黑发不知勤学早，白首方悔读书迟?、?书山有路勤为径，学海无崖苦作舟?，更有?三更灯火五更鸡，正是男儿读书时?等等。
其实，?懒?，从某种角度来说，既能成为一种创造的动力，也能提高生产的效率。人正是懒得推磨，才发明了风车；懒得走路，才发明了汽车：懒的洗衣服而发明了洗衣机等等。
巧于懒惰的人，身上常常闪烁着创造的火花。正是有了许多这样巧于懒惰的人，人类的智慧才能光芒四射，而各种智慧的结晶，就将人们从各种繁杂的劳动中解放出来。从这个角度来讲，是不是可以说，懒惰加快了人类前进的步伐呢？ 但是，有一点需要注意，你所肯定的应该是与智慧联系起来的懒惰，也就是说只是身体上的懒惰，而决不包括思想上的懒惰，那种既不动手，也不动脑的行为，连?一次?也不想去做的行为，就是彻头彻尾的懒惰了，是需要毫不留情地批判的。?懒惰?的真正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径；是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气；是?智搏?而非?拼搏?；是指不满足现状，不因守旧；不懈进取，不断创新。
管理学上的四类人：懒惰而聪明者，懒惰而愚蠢者，勤劳而聪明者，勤劳而愚蠢者。进而：懒惰而聪明者可作领导，勤劳而聪明者可作工兵，懒惰而愚蠢者往往也能混一混，而勤劳而愚蠢者会越做越错，适得其反坚决不能让他们工作。
二、探究材料：
从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。
三、本次偏题的话题有：
积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团结、责任、职责、创新、助人、关爱、守护、学会定位、长远的眼光、全面看待事物等。
四、综合立意：
1. 生命历程中充满未知与艰难，需要我们提前做好准备，而不只是盲目工 作和努力——侦查、研究、思考、探索
（题目：A生命不息，探索不止、B观察?行动?成功、C学会思索，静水流深、D观察?探索?成功、E不断探索，弥补不足、F方案二、G努力更需探索H善于观察，勇于探索等等）（只写防患未然、未雨绸缪、蓄势或准备的算作偏题！）
2. 对于蚂蚁而言，这个群体无论哪一部分都非常重要，因此彼此间无形当 中的合作很是关键，更重要的是每一组成员都能尽职尽责,由此——在一个集体中，位置不同，作用便不尽相同，所以需要做好自己的本职工作，这样，双方各尽其能，各显身手，才会合作共赢。
（题目：A各司其职，合作共赢、B分工?合作?共赢C各尽其才，合作共赢）
3.生存状态剖析：懒与勤的辩证关系等
（题目：A苦干离不开巧干、B懒于杂物才能勤于动脑、C做一只善于思考的懒蚂蚁、D不仅要埋头赶路，还要抬头看路、E懒人的智慧、F大勤若懒、G懒之有道，事半功倍、H懒出风格，懒出成功、I慵懒？蓄势！、J假的懒散，真的智慧）
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。
爬到 20楼的时候他们开始累了，哥哥说："包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。"于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责 对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，"我们不要吵了，爬完它吧。"于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！
兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20 楼的包包里了.
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱怨中度过20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成.原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。 还没有来得及完成??
原来，我的梦想还留在二十岁，没有完成。你也是如此吗？想想自己的梦想是什么？最在意的是什么？不要到了四十年後才来追悔。
想一想希望将来的自己和现在有何不同，就去做吧！......
什么年龄就该做什么年龄该做的事。力所能及的范围里，不要让自己遗憾和后悔。过年了，都奔三了，还有啥没做，赶快做了吧。
