欢迎来到贵州师范学院,这里是贵州师范学院广播电台,广播电台隶属于校党委宣传部并由其领导,是贵州师范学院政治团体属性的舆论宣传与文化结构。广播站一共分成四个部分,分别是:
一、播音部 播音部主要负责周一到周五的播音工作,分为早间新闻午间新闻和下午栏目,其中下午栏目分为:音乐类(内容是娱乐新闻、流行音乐、经典电影等)生活服务类(内容是生活小窍门、旅游攻略、天气预报、各地美食等)情感类(内容是亲情、友情、爱情、生活、兴趣、爱好等)介绍类(内容是时代印象、一周一推荐、轻松一刻等)语言类(内容是英语口语、实用的英语小技巧等)
二、秘书部 秘书部主要负责大小会议通知、会议记录、考勤负责、整理数据资料、安排值日工作、以及院史馆的管理等。
三、外宣部外宣部是宣传部和外联的合体,主要日常工作是通过稿件海报横幅来宣传社团的各项工作及活动同时为社团各项活动筹集资金等。
四、网络信息部 网络信息部主要是负责广播电台网页、微博、贴吧、网站、QQ空间的更新以及管理。
五、采编部采编部主要是负责学校大大小小活动的采访以及编辑新闻稿,然后将整理好的新闻稿交给播音部,这是广播电台今年新成立的部门,具有很大的发展潜力。
以上就是广播电台的简介。我们广播电台相信,这所大学会给你学习和生活的舞台,广播电台也会陪你走过这令人难忘的大学四年,所有人都会恋恋不舍,都会发现自己原来深深地爱着这所学校,包括你,也包括我。
亲爱的学弟学妹们。大学的`四年很快就会过去,在这四年间你可以选择你想做的事,喜欢做的事。你愉快的时候可以让我们一起分享快乐,你难过的时候我们也可以一起面对悲伤。只要你热爱广播,热爱广播电台。那么就来加入我们吧。在这里你可以尽情施展你的才能;在这里我们一起工作,一起欢笑;在这里相信你一定会有所收获。
亲爱的学弟学妹们,你们是新的力量,有了你们的加入相信广播电台的明天会更美好!以后的日子让我们并肩作战,遇到困难一起解决,快乐一起分享,齐心协力将广播电台做大做强,打出我们贵州师范学院自己的品牌。最后代表广播电台的各位成员真诚的欢迎你们的到来。
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的学漫画作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,李老师教我们画漫画,一开课我两边的同学就开始说:“听说漫画不好画呢。”,我心里暗暗的嘲笑道:“有什么大不了的,不就是个漫画么”,李老师画了一个长头发的小女孩在黑板上,开始给我们讲漫画的特点就是要突出可爱,画的时候先定位头的.轮廓(画脑袋一定要先画的圆圆的,这样才显得可爱),再是头发、眉毛、眼睛、身体、最后是服饰,讲完后让我们对照着画,我心里念着李老师说的顺序,头要圆圆的,眉毛、眼睛……画画好了,我自信满满的交到了李老师那里去,李老师拿着画笔对我说:“你看你的头应该要再圆一点,小女孩嘛,脸圆圆的看起来才可爱,还有你这个头发,线条要拉得更流畅点,头发才会显得飘逸……”,我的画经过李老师的修改后比原来好看了不少。
下课后我找李老师借了画稿,回家练习,我相信经过我的努力练习,总有一天我会比达·芬奇画的更好,加油!
四大文明古国之一的古埃及值得我们学习,古埃及就是埃及的童年,从公元前3000多年到公元前30年都是它的历史,这段期间我们中国经历了夏商周秦汉五个朝代。古埃及经历了三十个朝代。它的历史主要经历了统一,分裂,外族统治。
首先埃及坐落在非洲东北角上方。这里有一个神奇的地方叫做尼罗河。尼罗河发源于南边的东非高原,流经埃及,最后注入地中海。这里土壤肥沃能种庄稼,于是埃及人定居在这沿岸。尼罗河像一个加长版的.西蓝花,花头是尼罗河下游,叫下埃及。花茎是尼罗河的上游,叫上埃及。有一个人统一了这两个地方,建立了古埃及的第一个王朝。那个人叫那尔迈。这一磨合就是四百年。这时的埃及是一个中央集权的专制国家。
专制体现在修坟,法老去世不能马上埋,需要脱水做成干尸,这就是木乃伊,买也不能随便埋,这个坟像金字,这就是金字塔。最大的金字塔是法老胡夫金字塔。法老的权力之大体现在这个金字塔上,建造一个体积大的金字塔没有人力物力是干不成的。
为了专制,为了管理国家,法老想到了联姻,把女儿嫁给贵族,让他们来管理自己的地方,这样的好处是都是自己的地盘,坏处是地方势力大于中央势力,于是古埃及分裂了。于是这个套路来回统一,分裂,统一,分裂。每个时期叫古王国,中王国,新王国等等。在这期间,一部分人倒下去,一部分人站起来。希克索斯人出现了,他们的老家在埃及的东边西亚。他们是移民过来,开始很守规矩,但是看到这个国家频繁分裂于是也想碰碰运气,看是否可以截胡,没想到他们控制了埃及北部,建立了王朝。北方是希克索斯人,南方是古埃及人,双方对峙多年,最后古埃及胜利,统一古埃及,建立埃及第十八王朝。这时期是古埃及鼎盛时期。后来又来了努比亚人,以前经常被古埃及人欺负,没想到后来建立努比亚王朝,后来西亚的波斯人又建立波斯帝国,他们非常残暴,最后古埃及人将他们赶走。没想到一百多年后波斯人又回来了。他们还是残暴统治,结果没有立稳脚跟。亚历山大将他们赶走。亚历山大来自希腊。亚历山大在埃及建立一做新城作为政治中心叫做亚历山大港。亚历山大在32岁突然病逝,后来建立了古埃及最后一个王朝托勒密王朝。托勒密受过高等教育,建立图书馆和学院,阿基米德和欧几里得都在这里工作过。托勒密把希腊化的古埃及发挥极致。没想到这时欧洲大陆出来一个罗马人,罗马人控制了埃及,后来接管埃及,埃及艳后遇到凯撒大帝,安东尼,最终屋大维打败安东尼和埃及艳后,古埃及结束。一个王朝经历了风风雨雨,几代人的腥风血雨,无数人的付出就这样结束了。
从前有一个小村名叫幸福村,有一个人叫小明,他是农家的孩子,他们家经常要干农活,所以便去买了一头小牛,小明全家都很喜欢这头小牛,准备让它长大后就去耕田,一年过去了,小牛长大了,这时又正好赶上农忙,小明的爷爷说:“哈哈!
今年我再也不用那么累了!
”接着又拍拍牛的背,说:“小牛,今年我就靠你了,要勤奋,不能偷懒哟!
”这时小明的奶奶说:“它才这么小,力气都还不够呢!
你怎么能这么狠心去让小牛耕田呢?等一下累死了谁负责?我不同意小牛去耕田!
”小明的爷爷又说:“那它不去试一试怎么知道可不可以呢?你别担心,我自己会有分寸的啦!
”,奶奶说:“反正我就是不同意的了。”还没等小明的奶奶说完,小明的爷爷就牵着小牛去耕田了,“你……哼!
”小明的奶奶气愤的说,接着就去干活了。
小明的爷爷把小牛牵到了田里,但小牛在此之前从来没去过田里,显得有点害怕,这时小明的爷爷拿出耕田的工具——牛黎,想戴到了小牛脖子上,可小牛不肯戴,小明的奶奶看到,便骂说:“都说它不会耕啦,这下好了,它不肯戴牛黎看你们怎么耕!
”但小明的爷爷却另有高招,他叫小明把小牛拴在柱子上,然后又叫小明去逗牛,接着他便趁机把牛黎放到小牛的脖子上,小牛没办法了,便只好乖乖地听他的话了,接着又把它赶到田里,一边走一边指挥,小牛果然是个好帮手,一下子就把地给耕好了,正好小明的奶奶看到了,也说:“哎呀!
真是不试不知道,一试吓一跳啊!
从这个故事我们可以看出,一个人做任何事,都要去试一试,都要去实验,不要怕失败,这样成功就会向你招手啦!
儿子入学了,学校的“2+3”育人模式(2张通行证:学习习惯的优秀+行为习惯的优秀;3张王牌:少年军校+国学经典+特色教育)让我很庆幸选对了学校。学校让孩子们背诵《弟子规》《孝经》等国学经典,目的不就是既要授知识更要育人吗?如今孩子不仅仅对这些国学琅琅上口,还能时时以这些经典约束自己,比如“亲爱我,孝何难”“路遇长,疾趋揖”“长者立,幼勿坐”等等一些礼节。通过学习,儿子已初步意识到了生活中我们需要相互帮助相互关心。
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,为了孩子长大一些,或者是长大以后用不着补习“文明守则”之类的道德规范,真正做一个有着良好涵养的文明学生,文明公民,我想我们做家长的应该给孩子从小就烙下文明道德的记号!
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