文盲,原指那些目不识丁的没文化的人。而在当今社会上,却出现了一些“假文盲”,即那些无视标语,做着与标语相反的事的人。
一个公交站台,四个虎背熊腰的男人,站在一块明显的站牌下——“母子上车处”。而角落里,一位瘦小的母亲抱着婴儿。可以想象,这对母子当时是怎样充满期待地等待着公交车,又是怎样被一群五大三粗的男人挤出本属于她们的上车处,只有在角落里瑟瑟发抖的。
站台下的第一个男人,穿着时髦,满不在乎地将双手放进包里,似乎毫无负罪感。但他从心里恐惧自己心里的牌子,只敢盯着地板看。
第二个男人,与第一个一样也是一副满不在乎的样子。却闭着眼睛,还皱起眉头,不知是因为那对母子令他厌恶还是那块站牌让他害怕。
第三个男人更是厚颜无耻。戴着一副眼镜,一派读书人的模样。眼镜后面,却是一对冷漠的眼睛,看上去目中无人。
第四个男人,有一些嘲讽的盯着“母子上车处”那块站牌,还挑起眉头,丝毫不感到羞愧难当。
那母亲怀中的小孩,含着自己的手指头,睁大眼睛疑惑地盯着那四个男人;那母亲,紧紧抱着孩子,不知所措。
在我们生活中,有许多“假文盲”:踩着竖立有“严禁践踏”标语的草坪的那些人;爬着“严禁攀爬”的建筑物的那些人;摸着“严禁触摸”的文物的那些人……全都是“美丽的蘑菇”。这些“社会的害虫”的作用“非凡”——逐渐侵蚀掉社会内部,使其成为空壳一具!
同学们,我们要成为社会进步的推动者,争当文明人,而不是成为那些“社会的害虫” ——“假文盲”!
在语文课本的单元习作上,我看到了一幅由著名画家华君武先生画的漫画,它的名字叫《假文盲》,画的是在公共汽车站的妇女乘车处上,几个大男人站在一个抱着婴儿的妇女的.前面,他们完全无视旁边的“妇女上车处”。
当我看完这幅漫画时,我不禁要生气的说:“社会公德哪里去了,这几个彪形大汉,也配当社会的良好公民吗?”我万万没有想到,在今天,在科技高度发达的今天,居然还有人会这么没素质、没道德。
其实,在现实生活当中,这些假文盲的现象很普遍。如:在学校的草坪上,明明插着一个“严禁践踏花草”的牌子,可是同学们却还是在草坪上乱蹦乱跳,我想,如果那些被同学们践踏的花草能说话,它们一定会狠狠地指责他们。
又比如:在校园图书室的墙壁上,明明写着一个非常大的“静”字,可是有的同学还是吵吵闹闹的,完全不顾别人。我想:如果让那些吵闹别人的同学也来尝尝的这种被打扰的滋味的话,他们就会明白,自己原来是多么地没素质。
在饭店的洗手间里,挂着一个提示大家用完水就随手关掉水龙头的牌子。可是,有许多人却认为关掉水龙头很麻烦,一用完水就走人了。他们有没有想过,我们国家现在是贫水国家,他门还这么浪费。他们就跟《假文盲》中的这几个大男人一样没道德,装文盲。
我终于明白华君武先生为什么要画这幅《假文盲》,是为了抨击那些没社会道德、没素质的人们。我想高声呼吁大家:我们是该好好遵守社会公德了,这样,才能使我们生活的社会更加美好、和谐。
在今天的语文课堂上,大伙儿看到了一幅由着名动漫画家华君武老爷子画的二次元漫画《假文盲》我感受很深。
画的是地铁站的牌子上写着母子上车处几个字,但却几个男人在那边等待上车,她们有的身穿皮衣、有的穿着军大衣、有的穿着真皮皮鞋戴着近视眼镜,还的有穿着白大褂看起来也不像沒有文化艺术,不认识这几个字的人,可她们都对牌子置若罔闻。就在牌子额边上,有一对母子立在那,正用惊异的目光看见这好多个男生,但她并害怕上前斥责。
难道说她们不认识母子上车处这几个字吗?并不是的,她们仅仅装作不认识,仅仅自私自利,仅仅光惦记着自身的权益而已。她们又有哪些资质在母子上车处站着?是由于富有、有影响力吗?
看画中的第一个人,穿着皮衣,应该是了解字的,第二个人穿着军大衣,也是有大学问的人,他门把放到袋子里,一副悠然自得的模样,脸部沒有一点惭愧,倒像是理所应当的。后边好多个有的闭目养神、有的装作看不到那样的作法确实令人心寒!看她们表面环境整洁,但心里却十分污浊!
只有说权益在大家的心里的影响力愈来愈高,而社会道德的影响力却在渐渐地降低。她们就算是一点划算还要占。
日常生活那样的假文盲一点也许多。垃圾桶横匾,一个小品牌上写着:切忌乱倒垃圾,但有些人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。草地上离着一个牌子写着:请勿践踏草地,但在草地里试一下被大家踩出了一条小路。自来水龙头上边一个牌子子写着:请不要让自来水龙头落泪,但自来水龙头仍然泪流不仅
这些人确实不认识这几个字吗?并不是的,仅仅她们装作看不到,假如每一个人对宣传语置若罔闻,社会发展可能变为一个多么的冷淡的社会发展!那麼,使我们避免假文盲吧!
这里所说的“野心“是指一颗生活态度天天向上的心?她知道,夏天已逝,让人伤感的秋天,到来了。
那是一个寒冷的冬天,一位年轻的母亲抱着一个孩子来车站,可是当她来到"母子上车处"时,却看到"母子上车处"站着四个男人。她仔细一看,很快认出了这几个人。第一个原来是在她家对面开商店的一个大老板;第二个是市长的亲戚;第三个是王工程师;第四个是人民医院的副院长。那位年轻的妇女想:"他们不认识字吗?不对啊,他们都是文化人呀!"面对着弱小的母子俩,大汉们表情非常冷漠,而这位妇女面对这几位大汉又无可奈何,只好"乖乖"地站在一边。那刺骨的寒风,像刀子一样刺在她的脸上,她用眼睛斜瞅着几位大汉……
看了这几位漫画后,我想这几位男子把一个身体弱小且还抱着孩子的母亲挤出"母子上车处",真是没道德,当然,我也希望这位母亲能大胆地向这几位大男人说:"先生们,你们站错了,这是"母子上车处"。"说不定,他们会红着脸让开。如果当事人不说,他们会无视你的存在;年轻的母亲呀!你也可以去叫车站管理员或车站领导来干预他们;我更希望这几位大汉能主动地给母子让位,那该多好啊!漫画是华君武于1984年画的,二十一世纪的今天,还有没有假文盲呢?——有。记得有一次,我去公园游玩,看见一个大人领着一个小孩在草坪上追逐,无视"不准践踏草地"那几个大字的存在。还有一次,在大庄班车站不远的墙壁上写着"禁止在此倒垃圾",可是,还是有人在那乱扔、乱倒垃圾……
看了这幅漫画后,我的心里不知是什么滋味,唉,我真希望假文盲在社会上消失。我深信,只要人人多一点宽容,多一点谦让,多一点关怀,那么,我们的社会将会变得更加文明,更加美好!
哇,一眼望去,简直是人山人海。我耐心地等待着,一个多小时过去了,水也已经喝完了,渴了,只能忍着;累了,在爸爸的腿上坐会儿;饿了,拿出事先准备好的食物吃了起来。 又过去了半小时,我开始站立不安了。真不知道什么时候才能进入馆中,排队入口处仍然有不断涌进的人流。我真想放弃啊!但是看着瑞士馆顶端那行驶自如的缆车和那漂亮的外观。我只能迫使自己静下心来,我不断地鼓励自己:为了乘缆车,一定要坚持住! 经过四五个小时的漫长等待,我们终于排到了瑞士馆的门前。看着展馆触手可及,这时的我已忘记了之前等待的辛苦兴奋极了,甚至有点不敢相信自己立刻可以进入梦寐以求的馆内可还没等我回过神来,瑞士馆的工作人员宣布:各位游客,实在抱歉,缆车无法行驶,不能乘坐。啊?你不是在说笑话吧?都排了那么长时间了。队伍里有人大声喊道。 啊,不早点说,大人不乘也就算了,可小孩儿就盼着坐缆车,多扫兴。
我的心情一下子跌落到了谷底,鼻子一酸,眼泪情不自禁地流了下来,心中真有千百个不乐意啊队伍中的小朋友有的哭了起来,有的大声责怪,还有的叫着嚷着坚持要乘缆车家长们显得都很激动,纷纷提议要找馆方理论,气氛顿时紧张起来 这时,妈妈拍了拍我的肩膀,劝慰我:别哭了!你想想,世博会是一个向世界展示中国人、上海人文明素养的的机会啊!你可是个小东道主啊!你知道世博会的第一个理念就是理解,他们也不希望这样的意外发生,对吗?我们要理解他们,可不能为这点小事哭啊,闹啊。再说,还有那么多新奇的场馆可以看,下一次也可以再来乘缆车,乖女儿,你说对吗? 仔细想想妈妈的话,是很有道理的。我抹去了泪水,大声地对旁边几个还在哇哇大哭的小朋友说:请大家别哭了,瑞士馆的工作人员也不想发生这样的情况,你们要理解他们的难处啊!想不到,我的话音刚落,刚才还很紧张的场面一下子得到了缓解,这小女孩还挺懂道理!我听到人群中传来的'一句称赞,不禁有些脸红。
不一会儿,许多家长也开始纷纷劝导自己的孩子。 我和妈妈相视一笑,妈妈还竖起大拇指,我的心里仿佛又跳进了一只欢快的小兔,踏着轻快的脚步走进了瑞士馆,欣赏着馆内的壮观的繁华城市、清新的自然世界,感觉有一种身临其境的美好。瑞士馆,真值得一看。我暗自许愿:下一次来,我可一定要乘上缆车,体验高空飞车的感觉。 正是有了这份理解,使原本火药味很浓的场面化为了和谐,我不禁为自己的那句话得意起来。理解、沟通、欢聚、合作是2010年上海世博会的理念,我早就背得滚瓜烂熟。可直到今天,我才真正明白它的含义:多一份真诚的理解,世博会就美好。 是呀,当理解成为生活的准则,世界一定会更美好!
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