怎么判断小作文是不是复制的【一】
我感受到了，在做微商的道路中有多少需要自己去承担，在做这一行就要收起自己玻璃心，也许每天都会有人不断的去咨询你的`产品，但是无法成功，有各种各样的原因，最终的原因是贵，但我想说的是一分钱一分货，我会笑着对她说没有质量和品质的保证我是不会做得，因为我要对顾客负责，更要对自己负责，这些产品我不止要卖，我也要自己使用。
一开始的时候我不知道要如何打造自己的朋友圈，如何去介绍自己的产品，而南一号的这本书《小复制，大成功》正是微商小白的引导者，上面介绍了其他人是如何做的，怎样去打造自己的圈子，不是去复制别人，不是去发广告，而是原创，在原创的基础上会有自己使用心得，感受，包括产品的特点，味道……
更重要的是在坚持，坚持着自己创业，如今我的微商之路刚刚打开，是这本书的启发，而我也可以相信有这本书做引导，自己可以走的越来越远，也许会成功，也许会一事无成。但里面的成功案例也在激励着我自己，不需要太成功，可以自力更生，独立生活，不去依赖任何人，能够做到这些就已经足够。
这本书在教微商小白如何去走，而从这本书中我也了解到微商是一个长久之战，需要持续不断的战斗才可以活下去，所以坚持是最重要的，有多少人的成功是在坚持之中成功的，而我相信，只要努力了，坚持了，不管会不会成功，至少不会后悔。文/?酹月
怎么判断小作文是不是复制的【二】
这样就涉及到了价值这一概念了。不知道中国人是怎么划定这一界限，反正我是怎么也看不明白。我以为对一件事物的看法就像是读一本书，各有所见。在这方面西方就比中国人先进多了。不能因为你觉得是好的东西就一定是高雅了，现在要是还有人说《红楼梦》高雅，《金瓶梅》低俗，显然这个人是没什么文化品味了。而中学教材编制的些教材内容却是朝着一种表面高尚的步伐迈进，天知道那些内容背后隐藏着怎样不可告人的秘密。
因为个人的品味不同，所以对事物的看法也就不可规限。世上没有绝对衡量一个事物价值的标准，就像世上没有所谓全面发展的人才。那些教条些都是以前老师骗小孩子的玩意，当不了真。人类多半有这种心态大半出自学校，所谓万恶皆始于此。在观点上可能有点偏颇，却也能较大反应它的本质。一个学校在传授学业的同时也同时灌输了一些荒唐的观念和理论。比方说叫你当官，最好是当个大点的\'，班长最好，实在不行，做个书记。这就是教育。另外还告诉你们就是学校里开设的课程都是有益的，你踢足球就不行。虽然中国的足球真的不行。看书得看教材，看《挪威的森林》就是另类等等。这样一来人就完了。
我觉得人唯一能做出价值判断的就如王小波说的那样，对公兔子而言，大灰狼是坏的，母兔子是好的。因为这里是直接体现了一种本能的反应。像深层次点的艺术，就很难再判断，只能根据人的个体差异来定夺。不辛的事，这个社会已将一切的安排好了，该怎么走已经由不得自己了。在这里，我想到了鲁迅说的一句话，这世上就是有那么一些动物，好像得了中庸之道，只要跟自己的观念有点出入就说是偏激。
怎么判断小作文是不是复制的【三】
说明文的定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文的顺序：常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
说明文的方法：举例子、作比较、下定义、列图表、诠释法（又称作诠释）、打比方、摹状貌、引用、分类别、列数字等。
说明文的内容：按照不同的标准，说明文可分不同的类别：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。根据说明语言的`不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文的结构：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
怎么判断小作文是不是复制的【四】
吃完早饭，我就把碗端到水池边，拿起一块抹布，就开始刷碗了。我学着妈妈的`样子，先放满一盆水，接着把碗放进盆里，可是有的东西根本刷不干净。于是，我回想起妈妈是怎么做的。终于，我想到了妈妈会倒一点洗洁精。于是，我抓起一瓶洗洁精就往里倒，谁知一下子倒多了，水池里全部是泡泡。哎！ 看来洗碗也需要技巧啊，我暗暗地想。我又拿起碗擦了起来，不一会儿，碗就干干净净的了。我刚想把碗放进碗柜，妈妈在一旁说道：“用洗洁精洗的碗，要在清水下冲洗几遍呢。”听了这话，我只好又去清水下仔仔细细地冲洗了几遍，然后再把碗放回去。
不知不觉，已经到了中午了。妈妈说让我做米饭。“米饭？这个我可不会做。”妈妈瞪了我一眼，说道：“不会不能学吗？”于是，我跟在妈妈的身后，看着妈妈熟练的弄了两碗米，又淘了几下，接着又放了适当的水，然后擦干了水，最后放进锅中。不一会儿，米饭的香味就飘了出来。我现在终于学会做香甜可口的米饭了。
通过这两件小事，我知道了做事都得有技巧。不过，我现在不是小儿童了，我要成为一个有独立生活能力的人！
怎么判断小作文是不是复制的【五】
正在做早餐的妈妈听到了，跑过来，说：“妈，别帮她了，都四年级了，她必须自立了。”“不行、不行，孩子才这么小不能让她自己穿，要是感冒了，该多难受哇！”
“不，不要，我要自己穿。”我抱着衣服往床角躲。
外婆一边拍床，一边说：“乖，宝贝，听话，让外婆帮你穿，你还这么小，穿得又慢会感冒的，发烧了要打针，你不怕痛？不难受？”
爸爸走到门口说：“妈，让她自己穿吧，您就放手吧，这么大人了。”
我得意的\'对着外婆做鬼脸：“爸爸、妈妈都觉得我能行。”外婆看着我一边摇头一边叹气。
不到20分钟，我就把自己收拾的干干净净，拿起书包，正准备上学时，外婆又跑过来：“哎呀！别慌，把牛奶带上，让你爸送你。书包重，你背不起。”爸爸说：“我把这口吃完，你等一下，我送你去，我就担心你过马路。”我着急了：“爸爸，你刚刚不是说我长大了，要自立吗？现在你又要送我去上学。放心，我会过马路，我会小心的，你也不看看你女儿我是谁！”
妈妈笑眯眯地看着我，对我竖起了大拇指，眼睛里满是欣慰。
有了妈妈地鼓励，我信心十足，背起书包一路哼着歌。因为我长大了，我再也不做家里的“小公主”了。
