张海迪阿姨说过:"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。你也可以投稿
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。你也可以投稿
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。
在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。
中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。
我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。
我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。
我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。
一个国家必须有医生,也就是医务人员。我想;即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。
献血虽然是小事,可是也许就是这一点点对自身来说微不足道的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像----流星,在天空划过的刹那间,心里就决定了一件事情那就是在有限的时间内创造出永恒的价值。流星虽小,却能永远留在人们心中;献血虽小,却能救治人们宝贵的生命。
我常常觉得我的理想很平凡,是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到疲惫的病人,心就冷冷的痛起来,如果我能变成流星,在天空中划下七彩的光芒,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。
每个人都有一个独特的理想,理想如茫茫大海中的明亮灯塔;而我,就是那海上的小帆船,汩汩海浪推着我向灯塔前进,向那遥不可及,可又神秘的理想前行······
我的理想是当一名作家。大概是三年级吧,天阴沉的吓人,“稀里哗啦”的声音在我耳边已经听惯了。“沙沙”的写字声彼起彼伏,如一曲欢乐悦耳的小曲。我咬着笔头,看着稿纸上满是文字的样子,有些自豪。没错,这一个又一个故事正始于本尊笔下之手。不知从什么时候起,我爱上了写作。
我从小有一种天性。上幼儿园时,我不喜欢照着别人的故事死板地念,反而更喜欢两手拿着布娃娃,演绎着自己编造的故事。但等到了一年级,老师让我写作文时,这种天性就愈发强烈。每次写作文时,我心情总是那么的愉快,自由自在,用自己的故事写出精彩的作文,精彩的故事,而且还总得“A”······我从此爱上了写作。
爱上归爱上,可也并不是十分强烈。但我喜爱在清新的墨香中徜徉,努力将作文的每一句话写好,努力写出精彩的作文。“人小鬼大”,我已经获得许多个“A”了。
“对了!我为什么不自己写一个故事呢?这样我也能给别人带去快乐了!”有一次在写一篇随想作文时,我突发奇想。这想法是突然的,可心里也是一阵一阵的高兴。二话不说,马上拿起稿纸就是“刷刷”地写了下来,体会着文字它独有的魅力,体会着笔墨它独有的\'清香。作家这个理想就是那时候萌发的。
理想是普通的,因为每个人人都有;但它又是独特的,我有我独特的作家梦。实现作家这个理想有很多捷径,但不管是哪一条,都很艰苦。我很多次过放弃,但是想到那些因失学而不快乐的孩子,比起自己······我默默的坚持了下来。“作家就是用文字给人带去快乐的,怎能轻易放弃呢?
现在的我还小,有个这样的理想,只有努力学习,多读名著,明白文章的韵律,多多练笔,是自己对文字的感悟更高,文笔更好。曰:“打好基础才是王道。”年方尚小,只有多积累文化知识,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”多实践,出真知,多参加文学比赛,多写日记,与文字多接触,把基础扎实了,实现梦想就能更进一步。
假如能实现,我要给人们带去欢乐,让人们懂得文字的快乐,让写作在人间流行起来,让人们快乐起来!
理想如照亮人生的灯塔。它是明亮的,等待着我们,为我们指引方向。人生如波涛汹涌的海岸,大起大落,而那永远不会暗淡的灯塔,就是我们的希望。我们一直朝着理想前进,向往着希望······
这就是我的理想,为人们带去快乐——作家。
理想是人生导航的灯塔,我的理想是当一名漫画家。
漫画,已成为了孩子们的最爱。可是,在老师和家长眼里,他却是使成绩一落千丈的罪魁祸首。在21世纪中,漫画书早已步入千家万户。有些漫画,它对于孩子来说是有害的,在那些漫画书中,我们会因它而走向歧途。因此,我的理想油然而生。
我的理想并不是因为因为这个,在这背后,我也是掉过“陷阱”的人。
记得在三年级,班上正流传着叫<<豌豆>>的一种漫画书。那时,我年纪还算小,但对于爱看书的我来说根本分不清什么是好书,什么是坏书。所以,我开始东借西借,没过多久,我就得到了那本书。后来,我居然看上瘾了,不管在哪儿,我都会拿着,就连上厕所,我也会如饥似渴地看着。不久,班上进行了一次语文考试,我居然只考了84分!这个成绩对我来说,打击实在太大了!太不可思议了!回家后,妈妈严厉地批评了我,我只好说出事情的原委。从此,我开始读那些哲理书,与漫画书永远隔离了。
这个陷阱,我不会再掉了,不过,我会把漫画书推广成一本人人都爱的好书。
在生活中,我不想学习传统的漫画风格,我想和别的漫画书一样,把哲理和趣味融为一体。我应该多去看那些有思维的故事,将故事转化成另一种东西,成为家喻户晓,不再让老师和家长烦恼的一种好书。
漫画在我人生中是会绽放绚丽的光彩的,当一名漫画家的\'理想,在我人生中永远不会改变。
点评:小作者把自己的理想产生的原因讲述的比较清楚。不过你现在是怎样在为你的理想奋斗的呢?如果能再详细一些,更能让读者感受到理想给我们的力量。小作者加油哟,为了你的理想而努力!
我已经由一个不懂事的小孩子长成了一位五年级的学生了。往事如烟,爸爸的因病离去,令我全家悲痛不已。我想:如果时光可以倒流那该多好!我一定要让爸爸早日发现癌症,并将其治好,那样的话,我们一家可以在一起开开心心的,家里也可以节省下一大笔医药费用,可是……想起他生前告诉我要坚强,不要哭,我握紧拳头,埋下了我的梦想……
我的梦想是成为一名医生。做一名医生是光荣的,因为医生可以帮人们治病,救死扶伤。我要肩负起医生的崇高职责——与形形色色的病魔战斗,与残酷无情的死神拼搏。我让老人们身体健康,延年益寿;让大人们身体强壮精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。首先我就要掌握最先进的医疗技术。没有高超的医疗技术,要治病救人是不可能的。为了掌握最先进的医疗技术,我必须认真学习各种各样的医疗知识和技术,包括国内的和国外的先进技术。另外还要经常参加实践锻炼,使自己能够全面掌握治疗各种疑难杂症的本领,让各种各样的病人都能够花最少的钱,以最快的速度恢复健康。我要治好千千万万的病人,我一定遵守医生的职业道德。对病人一视同仁,不管他是当官的还是普通百姓,都一样认真对待。要尊重病人,对病人和蔼可亲。工作要认真负责,不能马马虎虎。要多为病人着想,尽量为病人提供方便,努力减轻病人的痛苦,解决病人的困难。我要刻苦钻研医学方面的知识,找到攻克癌症和各种绝症的最新方法,我会把一些患有癌症的人治好。让他们继续活下去,让他们对生活重拾希望,更充满了信心。我会发明一种治疗绝症的药。首先,我要上网查询医药,跟外国的医生交流他们的最新药方,然后再看很多医书,就像神农尝百草一样最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药,就能研治出治疗绝症的药啦!到时人们就不会伤心了。假如我是一名医生,我会让世界充满着欢声笑语。
做一名医生是非常光荣而伟大的。我真希望我是一名医生。当然,现在还只能是“假如”,但只要我努力学习文化知识,在这欣欣向荣、突飞猛进的中国,我一定能成为一名医生……到那时,“假如”就不再是假如了。毕竟今天是梦想,明天在向我召唤,我一定要好好学习,从现在做起
每个人都有自己的梦想,有的想当舞蹈演员、有的想当画家、有的想当医生、有的想当科学家、、、、而我的梦想是什么呢?我只想当一名平凡的健美操老师。
我记得在星期二的下午,我做完作业刚下楼,就听见“一、二、三、四”的口令声,我想:是谁在里面呢?她们在干什么呢?于是我悄悄地推开门一看,只见宽敞的舞蹈室里有十几个高年级的`姐姐们在那里练健美操,前面有一位健美操老师,原来是邓老师,她带领着高年级的姐姐们随着音乐有节奏地扭动着,她们跳得那么认真,那么整齐,那么优美,那么有力量。特别是健美操邓老师动作刚劲,而不乏柔美,我也情不自禁地随着音乐跳了起来。从此,我就有了一个梦想:当一名平凡的健美操老师,让每一个人拥有健康的身体,健美的身材。
我就请妈妈给我报健美操班,每个星期二和星期四,都在舞蹈室里认真地练习着,现在我已经练到了三级,我还要继续努力,练好后去比赛,为班级争光、为学校争光! 我要为我的梦想而努力!
小时候,妈妈不止一次问过我有什么理想。那时的我不谙世事,仰起稚嫩的脸庞,说:“我的理想是可以天天上幼儿园!”妈妈笑了,我也笑了。现如今,我已无数次寻找自己的理想,并在徘徊中逐渐明确——当一名作家。
作家在我心目中是一个卓越而又伟大的职业,他们高尚的情操和优美的文笔往往令我赞不绝口。鲁迅、萧红、老舍、巴金……这些对后代文学影响做出巨大贡献的作家们都是我学习的榜样,他们的作品如清晨最明媚的阳光,似天边最美的云彩,为我指引着前进的道路。
我不知从什么时候开始爱上了写作,或许是受妈妈的熏陶吧。写作真的是一种美好的享受,提笔,构思,创作,修改……直到为文章画上一个圆满的句号为止。看着一篇篇优美的文章,幸福感就弥漫在心头,久久挥之不去……
当然,要成为一个好作家还得多看书。我喜欢在书海中遨游,走进书中的世界,和主人公一起哈哈大笑,一起号啕大哭,一起勃然大怒……书中每一个情节无一不紧扣我的心弦,我像清晨的树叶吮吸露珠一样享受着阅读的快乐,沐浴在书的阳光下;想为卖火柴的小女孩送上一张厚毛毯,想和尼尔斯一起骑上白鹅去历险,想同鲁滨孙在荒岛上求生……我无比敬佩那些作家,敬佩他们的出口成章,敬佩他们能用笔尖描绘出那么灵动美妙的文字,这一个个细黑的字仿佛汇成了一条涓涓细流,缓缓淌入了我的心田,为我心里埋下了当作家的种子。或许是因为我看了许多书的缘故吧,我的作文经常得到老师的欣赏,被老师拿在班级上朗读,我的心情总是无比自豪,更加坚定了心中的理想——当一名作家。
苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。“我明白自己离理想还有很远,因此我要好好奋斗,不轻易放弃,向着理想出发!
雨,如袭兵般,疯狂卷来……
电闪雷鸣中的教学楼显得分外冷清,黑暗的走廊里,回荡着雨水敲打地面的声音,楼梯里黑洞洞的。走上楼梯,在三楼的一隅,一个教师办公室的门虚掩着,办公室里的光本并不亮,只是在这被夜幕笼罩的空洞的教学楼里,显得分外刺眼。仔细朝里瞧了瞧,方发现一位老师正手执红笔,认真的批改着学生们的作业。
她时而眉头紧锁,时而却又在眉语间微展那一丝幸福。办公室的光并不十分亮,唯有那一盏台灯散发出的一缕光将那位老师疲倦的身影暗暗地投在窗子上……伴随着外面的雨水的冲刷,我望着那个被投在窗子上的倦影,我思索着。假如我当一名老师,会向这位老师那样称职吗?
假如我当老师,我一定会尽职尽责,把我知道的知识都传授给学生们;我将尽力把快乐带给学生们,我要带领他们在快乐中探索知识的新大陆,在信心中遨游学海。
假如我当一名老师,我一定会深入了解学生们的心扉,我会和我的每一个学生把关系处的融洽,让学生们都把我当成是他们的知心朋友无话不谈。我不会去体罚任何一个孩子,在我的眼中,每一个学生都是一个美丽的天使,我将让天使的微笑占据心灵的每一个角落。我将让他们天使般的微笑永久地驻留人间……
假如我当一名老师,我一定不会对任何一个学生产生偏见,在我的眼中,学生们都是一只只茂美的风信子,不管什么颜色,都会有沁人心脾的那一天。他们有时懒懒地、调皮地裹着花瓣,不懂得让自己在盛世中该如何开放。我将帮助他们,鼓励他们,教他们永不言败,教他们勇往直前,让腼腆的花儿们绽放在属于自己的春天,让他们用自己的力量将属于自己的春天芳香一生……
假如我当老师,我一定不会给孩子们太多的压力,我将让他们轻松地度过紧张的学习,我将让他们不再唯唯诺诺,让他们把潜藏在内心深处的潜力发挥出来,我将不断鼓励他们,让他们不再害怕,教他们不去躲避,教他们如何勇敢面对生活中的琐事。
假如我当一名老师,我一定会还同学们那属于自己的一片天空。让他们发扬自己的\'长处,我定会还他们属于自己的空间,我不会留许多的课后作业,以致孩子们产生厌学的心理,我将带孩子们学中找乐,乐中意学的领悟知识的真谛。我将带领我的他们探索自然,动手实践,要他们把内心与自然联在一起,我将净化他们每个人的心田,让他们那一份纯真的情谊永久驻留心中……
假如我当老师,我一定会多与我的同学们保持沟通,和他们一起讨论生活中的点点滴滴,在他们开心时,高兴时,陪他们一起开怀大笑;在他们伤心时,悲痛时,替他们擦干眼泪,鼓励他们走出雾霭,
他们心烦,搞不明白时,帮他们一起分析,出谋划策,帮助他们突破难关;在他们与朋友们闹矛盾时,我将安慰双方,令他们去除误会,重回手挽手,肩并肩的同学友情……
假如我当老师……
天,泛着微白,蒙蒙亮着……
雨,过后的雾更浓了,似真似幻……
雨后的空气却是格外的清新,我伸开双臂,尽情享受着大自然带给我的快乐,心中无数次闪过这样一句话:假如我当一名老师,那该有多好!
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