父母独有的教育方式作文【一】
2、给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议。
3、想象你就是这本书的作者，描述一下书中的人物在本书诞生之前的几年或之后的几年经历了什么。
4、根据该书表现的某个主题写一篇短文。例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的\'例子。
5、创作一首、歌曲或一个故事来表现书中的人物、冲突或主题等。
6、根据书中的某一人物或情节画一张画或图表，并作出相应的详细解释。、
7、想象对书中某一人物进行采访，你可以问他书中有关的内容，也可以问他其他问题。用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答。
8、回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来证明。
9、写出书中的主要问题或冲突，涉及到的人物，以及结局。
10、将下面这个句子填写完整：我喜欢（不喜欢）作者（或某一人物）……的方式，因为……（字数250——300）
11、描述一下你读这本书时的感受（愉快、悲伤、解脱、愤怒、或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感觉。
12、为这本书设计一套试题。包括5——10道判断题，10道多项选择题，5道简答题，1篇。并制作1页完整的答案
父母独有的教育方式作文【二】
今天我们和全国亿万中小学生迎来了开学第一课。今年的主题：美就在你身边。
美有很多，除了城市的美、自然界的美、生活的美、语言的美、道德的美……其实在我们身边还有最美司机、最美妈妈、最美老师他们用他们的善良、勇敢、正义以及无私的奉献为我们筑起了一道道最美的风景。
小动物很可爱，我们也非常的喜欢，所以我们要爱护它们，让它们在美丽的大自然中快乐的生长。我们要用我们的眼睛去探索大自然的千姿百态，去发现动物的生机勃勃，同时走进大自然去拥抱我们美丽的世界。
2012年伦敦奥运会，我们中国的体育健儿为我国赢得了许多的荣誉，他们通过努力，用自己的汗水和不懈的努力，战胜了自己，战胜了强大的对手，为祖国争光。他们是最美的。
法国的雕塑家罗丹说过：在我们的生活当中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以，只要我们用心观察，就会发现美就在我们身边。在我们的校园里随处都是美：美丽的教学楼、美丽的操场、主动弯腰捡起地上的垃圾、主动帮助有需要的同学、用文明的语言进行交流、为我们的成长而默默付出的老师……这就是我身边的美。
我们身边的美其实很多很多，只要我们善于用眼睛去发现美，同时去创造美、传递美，我们就会拥有一个美丽的世界、美丽的人生。
父母独有的教育方式作文【三】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
父母独有的教育方式作文【四】
虽然爷爷奶奶难免出现对孩子过于溺爱、管教不严等问题，但是爷爷奶奶教育孩子也具备不少优势。现在一般的家庭在孩子出生后，家里的老人也差不多到了该退休的年龄，退休以后相对上班的时候老人的时间多了很多，在孩子年纪小自觉性不强的时候，老人可以专门拿出时间来监督孩子做功课、看书复习，按照合理的膳食标准给孩子搭配饮食。同时，家长是孩子的榜样、是第一个老师，孩子的身心发展是受家庭影响的。但是孩子的父母却没有精力来和孩子进行有效地沟通，听取孩子的想法，甚至很多是一天见不到孩子几面，更谈不上对孩子有什么启蒙了。因此，每天陪伴在身旁的爷爷奶奶便成了孩子模仿的榜样，爷爷奶奶的正确言行和教导，往往能够影响孩子一生的发展。
父母独有的教育方式作文【五】
今天，老师给我们看了《开学第一课》，并要我们做笔记。开始了，这次的主题是“乘着梦想的翅膀”。
首次出现的人物是一个十分有爱心的像春天般的两个老人，他们自己生活经济都十分困难，还每月帮助远安的聋哑学校寄200元给他们。学校十分感谢他们做出的贡献，想找到他们，他们就凭着信上的地址找到了他们的住处，落款人的名字叫高振宁，他们询问别人了好久，别人都说没有这个人，他们就给报社的记者打电话说要找到高振宁这个恩人。终于在一间破旧的屋子里面找到了高振宁这个人了，一进门，屋子里一片漆黑，破旧不堪，高振宁出现了，他们把实际情况告诉了记者，其实高振宁这个人不存在，是三个人的名字组合起来的。就这样，高振宁被评上了春天般的人物。
在黄柏山里有一个小学，那里十分的贫困，家长无论如何拼尽全力也要让孩子上的起学校，他们的老师——刘发英，成为了网络爱心助援，她每天都会跑丘资、长阳、宜昌三地。她在36年内帮助了480个孩子，成为了爱心助援人。
袁裕校的父亲是出了名的破烂王，他经常迷上人家觉得毫无意义的东西。从1890年到2009年他记载了家里的百年档案。他总是把破烂收藏起来，还把它们分类、整理。袁裕校做了一个家庭博物馆，还记载了上6万字的书。我觉得这是一种责任心，传承下去，传承给每一个中华儿女。他在30年内收集了2万多件历史文物。
一个被称为“观音姐姐”的邰丽华，她从小就听不见，说不了，但她并不抱怨她的父母，就这样她进入了无声世界。她曾经在春节联欢晚会上表演了“千手观音”这个节目。
新的学期开始了，我们要做像他们这样的人物。
父母独有的教育方式作文【六】
今天，我观看了中央一套播出的《开学第一课》。在这四节课中，给我印象最深的是第一课——孝。
首先，这节课的老师先让同学们看了一段视频，视频的大致内容是这样的——有一个人，他的爸爸已经七十五岁了。这位老人很喜欢音乐，但是与他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孙女问老人：“你去过哪儿啊？”“哪儿也没有去过！”“那等我长大以后就带你去啊！”老人连连说好。他听见了，想：自己应该趁老人腿脚还利索，多带他去看一些风景。于是，他就改装了一下旧摩托车，带父亲去看全国的风景。在外出的六年里，他们一共走了十几万公里，去了安徽、河南、山西、陕西等十几个省份大大小小的景点。他们越骑越远，最后竟然骑到了北京！他们家里的一面墙上，贴了整整一墙的父子俩在全国各地游玩时留下的合影照片！
这是什么？这就是孝！
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”树想要静下来，风却不停地刮着；当子女想要去赡养自己的父母时，父母已经等不及离我们而去了。——出自汉·韩婴《韩诗外传》。
这时，我想到了自己：有时候，我有一点点不高兴的就冲爸爸妈妈发脾气，可是爸爸妈妈仍旧为我做好我暂时干不了的事，可是我却不领情……看了这个后，我真的觉得自己做错了：我应该自愿帮爸爸妈妈多做一些力所能及的事情，在生气的时候努力克制住自己不生气，争取做爸爸妈妈眼里的好孩子。我还要为以前的事情向爸爸妈妈道歉；在长大以后，我还要每天去陪爸爸妈妈，让他们不孤单。正像这堂课告诉我们的那样：“孝，乐其心，不违其志。”
这一节课，让我明白：孝，是中华民族最重要的美德，是我们最不应该忘记的文明传承！
