我的爱豆为题的作文【一】
今天，我作业做好了之后，觉得非常无聊，忽然我脑子里闪过一个念头：泡豆子……泡豆子我可是最拿手的，从厨房的柜子里拿来几粒黄豆，又白爷爷要来了空杯子，材料都准备齐。于是，我在空杯子里装了一定的水量，又把可爱的小黄豆放入这“摇篮”里，大功告成！吃过晚饭，我又去观察我的小黄豆了，连一点变化都没有，可才过了几个小时后，黄豆那胖胖的“身子”开始膨胀起来，现在已有我们的.手指甲这么大了，黄豆就像一个小婴儿似的舒舒服服地躺在巨大的“摇篮”里，安心地睡。我觉得很奇怪，黄豆又不像我们吃什么，怎么会变大呢？无论我想多久，也不能解开我心中的这个笨死的问题！怀着疑问的我便跑去问妈妈：“妈妈为什么黄豆会最大呀？”
“傻孩子，当然是因为你把黄豆泡在水里，不停地吸收水分，“身子”才会慢慢的膨胀起来，不一会儿也就变得这么大了呀！”妈妈笑着说道，还不时用那双粗糙的手，摸着我的头，我听了以后恍然大悟，这才明白黄豆放在水中会变大的问题了。第二天早上，我迫不及待地起了床，还没洗漱，就飞快地跑去观察黄豆，发现“黄豆宝宝”们有的皮皱了起来；有的皮中间出现了裂纹，像一个娃娃笑了；有的皮已经掉了下来，仿佛太热了，把外衣给拉下来了。
时间如流水水般地快，转眼间就到下午，我那些可爱的小黄豆们都冒出了嫩芽，就像一个个可爱、天真无比的小孩儿们刚从妈妈肚子里钻出来非常害羞，就小心翼翼地探出小脑袋。小芽的茎是浅绿色的，发白胖胖的，很可爱。大概它们觉得自己很小，拼命地吸收水分，让自己长大。不过它们没想到长大后，且成了白胡子老人了！
泡豆子可真有趣呀！
我的爱豆为题的作文【二】
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”今天我就给你们分享一下我种黄豆的故事吧！
有一天，张老师神神秘秘地走进教室，她拿出一个袋子对我们说：“今天我带来了一些‘宝贝’。”同学们一听都很好奇，老师开始给我们每人发“宝贝”，我一看原来是一粒“黄豆宝宝”，我想今天难道是吃黄豆比赛？最后，老师揭开了谜底：“今天我们不是吃黄豆，我想请大家种一种黄豆，看看能收获什么。”同学们听了纷纷都表示要挑战一下。
一回到家，我就小心地把黄豆拿给妈妈看。我让妈妈教我种黄豆，妈妈让我先去请教一下“电脑”老师，“电脑”老师告诉我种黄豆有很多方法，可以用“埋土法”，也可以用“泡水法”，而我选择了“埋土法”。我首先找了一个装满泥土的花盆，然后挖了一个浅浅的小坑，接下来我把黄豆放进小坑里，再埋上薄薄的一层土，最后我又浇了一点水，就这样大功告成了。我想这个小黄豆会不会给我带来惊喜呢？过了几天，黄豆宝宝真的.发茅了，我看着这嫩嫩的芽，心里乐开了花。
我觉得自己这次种黄豆，真是一件特别有意义的事。同学们！你们也来种一种吧！
我的爱豆为题的作文【三】
今天，我去补习班上课，一进教室，就看到老师的桌子上放着几盆黄豆，旁边还有几双筷子，我正在好奇这是干什么用的时候，老师进来上课了。
老师走了进来对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏好不好？”只听同学们异口同声大声的说：“好！！”大家一听，有游戏玩都高兴的合不拢嘴。这时，我就在想：“这个游戏会不会和刚才桌上的那盆黄豆有关呢？”我真是迫不及待的想知道，果不其然，只听到老师说：“今天我们做游戏是“挑战黄豆”。大家听了之后都摩拳擦掌，跃跃欲试了，我也是十分兴奋。
这时，老师把同学分成了四个小组，每个组里有六人，规则是组内第一个队员夹一分钟的黄豆再将筷子传给下一个队员，再往后传，等到了六分钟时由老师来数每组黄豆的数目，决定胜出的组。我被分在第三组里，是第四个夹豆子的。
比赛终于开始了，同学们顿时安静了下来，只见比赛的四个同学屏住呼吸，用手捏紧筷子在盘子里夹豆子，每个人的眼神都十分专注，可是左手实在是不顺手，豆子一夹上就掉了下来，好不容易才夹上来一个。队友们都捏着拳头，希望自己组可以赢，大气都不敢出，生怕声音一大豆子就又掉下去了，看到队员一个豆子夹进了碗里，更是情不自禁的比了个“耶”的手势，我在旁边也是十分紧张的看着队友进行比赛，不时地喊着：“加油，加油”。
终于轮到了我，我一拿到筷子，心就扑通扑通的跳了起来，我觉得整个身体都在随着心跳发抖，看到队友期望的眼神，我开始尽力地夹豆子，但是豆子像是在跟我作对似的，我越是努力地夹，越是夹不上来，我急得满头大汗，可是才夹了几个。这时，队友们有些失望，便小声地埋怨：“怎么搞得。”我也有些泄气，就随手一夹，咦？一夹就夹起来了，我又试了几次，都十分顺手，转眼就夹了二十多个，我发现其中一个技巧，就是不能太用力的拿筷子，拿得越紧越夹不上。越是放松，反而可以夹的稳，后来我夹得更是得心应手，队友们脸上都露出了得意的笑容。终于一分钟到了，我迅速将筷子递给了下一个同学，并为他加油。
比赛结束，虽然我们组得了第二名，但是同学们还是十分高兴。因为我们得到了锻炼，挑战了自己。
我的爱豆为题的作文【四】
??碗豆续写小碗豆一天天长大了,小姑娘的身体也渐渐好起来,小姑娘天天去看望小豌豆并给小豌豆浇水，小豌豆也天天陪伴小姑娘，小姑娘真的越来越喜欢的小豌豆了。
到了秋天，小姑娘已经可以像常人一样蹦蹦跳跳了，小豌豆呢?也变成了一株老豌豆啦!它开始结豆荚了，小姑娘天天像护宝贝一样守护着小豌豆，终于豆荚成熟了。
小姑娘摘下一个个饱满的豆荚，“啪啪啪啪……”小豌豆竟然从豆荚里蹦了出来。但有了这些豆子，又可以干什么呢?小姑娘思来想去：“这可以干什么呢?对啦，我也用它们来做件好事。”当她知道医院里还有很多人像以前一样，痛苦地躺在病床上，他们也需要绿色，也需要帮助。她把豌豆种在花盆里，浇上水，把它放在阳台上。下雨天，把花盆收到阳台里，还自制了通水装置用来储存水，下雨后可以不费力的浇水。晴天，就把它放在外在晒太阳。花盆不够了，她把自己家的饮料瓶拿出，用剪刀先剪掉一大半，再用剪刀把下面那一半边剪出了一个个精美的图案，最后，在边缘上剪了一个个三角形，底部掏了个小洞，便于将多余的水排出，最后，在外面挖了一些泥土，回来把小豌豆放了进去，过了几天，小豌豆发芽了，再过了几天，小豌豆的叶子舒展了开来，叶子绿得迷人，绿得可爱，等小豌豆开花，她就利用放学的时间，叫上几位同学，大家捧着花盆一齐跑到附近的一家医院里，把花盆挨个放到病房的`窗台前。病人们在一天清晨，看见枯燥的阳台上突然多了一盆新绿，不由得眼前一亮，全身似乎充满了活力。
这些病人的脸色好多了，小豌豆猛劲上长，病人们也渐渐好了，出院了，小豌豆们依然在医院里茁壮成长。可以想象，这些豌豆苗结出的豌豆会被更多的小朋友用来帮助更多的病人。
