描写同学的性格特点作文怎么写【一】
三国人物评价——刘备?
刘备，三国演义中的蜀汉皇帝，素来以“仁德”著称，但我却不这样认为。我认为《三国演义》中对刘备的“仁德”的形象有些夸大，就好像把读者的理解往这条路上引一样。但要是仔细品味一下，你就会发现，刘备其实是一个不折不扣的\'“奸雄”，而且比之曹操有过之而无不及。
刘备在每次做自我介绍的时候，总要声明自己是汉室宗亲，这一招使得张飞和关羽对刘备服服帖帖，在刘备成为汉中王和蜀汉皇帝起了重大的作用。因为当时有实力的人都割地自封为王，所以汉室宗亲在当时很受人爱戴的。刘备这招自我包装使得真是妙极。
还有就是曹操在擒住吕布时，因爱才之心不想***吕布，刘备却出面要曹操***吕布，也为刘备在三国争霸时除掉了一个大祸害，这也体现了刘备是个野心很大也很奸诈的人。
在长坂坡一战中，赵云拼死找到了少主和少夫人，并拼命将少主护送到刘备的身边。这时候就显出“奸雄”刘备了，刘备为了赵云将阿斗摔在了地上收买人心，赵云看在心中，自然也就卖命的效忠于刘备了。
刘备在临死前还忘保住基业，故意说让诸葛亮上位，这么一说诸葛亮就不敢篡位了，只能尽心尽力的辅佐那个弱阿斗直到病逝还要安排死了之后的事情。
从以上三件事足以反映出刘备的奸诈，所以我认为刘备才是三国演义中真正的枭雄。
描写同学的性格特点作文怎么写【二】
“明天有3节课外课啦！”当我们正在发愁明天的课程表全是语文和数学时，这句话瞬间打破了连针掉在地上都能听见的寂静，教室里立刻炸开了锅。霎时，笑声，鼓掌声，欢呼声，踏地板声等各种声音连成一片，好像一场声乐盛会。不用说这肯定是超级大喇叭超刘同学，他最擅长打探小道消息。
“我在老师办公室看到了成绩表，现在我来给大家揭晓下各自的成绩”，听到这个消息，我们的心里那个担忧，真像十八个吊桶打水——七上八下。
“明天的运动会取消了，我们又要接受作业魔王的洗礼啦”听到这个不好的消息，同学们那个心痛，不由难过的低声习惯性地发出一声“哦，NO！”
描写同学的性格特点作文怎么写【三】
我的老爸个子不高，外表看起来斯斯文文的。老爸有个独门绝技――变脸。什么？我爸这么能干？会川剧中的绝技“变脸”？唉，那你可猜错了！此“变脸”非彼“变脸”也！
这不，老爸的脸又开始变了。他从楼上走下来，看见我坐在电脑边正兴高采烈地玩游戏，脸上就开始飘来了阵阵“乌云”。“山雨欲来风满楼”，老爸应该心情不太好！我不由得放慢了呼吸，连操作鼠标都不敢大幅度移动。没想到该来的还是躲不掉！老爸几步就走到我旁边，呵斥道：“你还玩电脑？不写日记了？赶快把电脑关了！听见没有！”唉！没想到星期日连玩会儿电脑游戏也不行，我才刚刚玩呢！看看严厉的老爸，我不敢抱怨，乖乖地关掉电脑，迅速走上楼梯来到书房，苦思冥想起日记的内容来。
正当我拿着铅笔努力挤出几行字的时候，老爸许是不放心我，也推开房门走了进来。他走到我身后，探头一看，发现我才写了没几行的日记，这“乌云满布”的脸上简直是要“电闪雷鸣”了。他大声地斥责：“这么久才写了这几个字，你好意思啊？”我极度憋屈，腹诽不已：明明才一会儿，我素材都没想好呢！速度当然快不起来了！
但我又不敢顶嘴，只好低头默默地做作业，不去理睬老爸。如果我反驳老爸，我估计他的那张脸可就要从“电闪雷鸣”发展成“宇宙大爆炸”了！唉，小孩子是没有人权的！多说无益。
如果你以为老爸只会变这张脸，那可就错了。他对我是很凶，经常皱着眉头，冲我发怒，但对待他老婆――我老妈，那可是完全另一副脸色。瞧，老爸一看到老妈回来了，脸上立刻“万里无云”，甚至称得上是“艳阳高照”了，他“嘿嘿”冲老妈一笑：“老婆！你回来了？累不累？赶紧坐下来休息一会儿！”看着老爸谄媚的样子，我忍不住暗暗摇头，老爸，你在我面前的那威风样呢？男人的`尊严呢？也不知老妈用了什么方法，把老爸治得死死的！难道是老妈嘴上功夫了得？怪不得每次吵嘴都是妈妈赢呢！
唉，我家的“变脸”老爸，啥时候也让我享受一把“风和日丽”的待遇呢？
描写同学的性格特点作文怎么写【四】
我的妈妈拥有一个好的妈妈，比世上一切财富都主要。因为，妈妈会教你双手能创造出更伟大的未来。我的妈妈，是不用我去说，就能读懂我的、心的好妈妈。妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。
现在的我是一只羽翼未丰的小鸟，喜欢撒娇喜欢淘气。喜欢一分钟喊上40遍妈妈，喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑，喜欢……一切的快乐、不快乐，总喜欢给妈妈一半，还希望她的比我多。而妈妈，总会哭笑不得地看着我：“你呀……”我看着妈妈，心想：妈妈我爱你，无比的爱你，因为有时，只有你能一下子明白我心。妈妈的心思我明白，她希望我好好学习，重大找个好岗位工作。可是，她嘴上从来不说，我知道，他是不希望给我增加压力。现在的社会上，无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导，没有人不是望子成龙，望女成凤的。可妈妈不是这样的，她总是对我说“想学自己去报吧，妈妈不求什么，只要你用心学就好。”
我是一个喜欢乱放东西的男生，而妈妈呢，总是时时的帮我找东西，然后就会瞪着眼，尖声尖气地开始罗嗦，再然后就是我和妈妈，大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……我已经悄然泪下了，我无法再下笔了，因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多，而现在的我只能在这儿深情地喊一句：“妈妈，我爱你！”
描写同学的性格特点作文怎么写【五】
在我们班有两个搞笑的男同学，一个有点儿胆小，一个有点儿胆大，他们俩是我们班的快乐“活宝贝”。如果班里没有他俩，就仿佛少了一半的快乐。
先说胆小的那个同学吧。他长得高高的，活泼爱动。操场周围的杨树开花了，我们班几个女同学决定逗一下他。一条条杨花落到地上，又长又绿，毛茸茸软绵绵的，真像一只毛毛虫。那天我们准备上体育课，我捡了一条“毛毛虫”，把手背到身后，让同学们把胆小的那个同学找来，我说：“送你一个礼物。”“快点给我!”他边说边伸出手来。我急忙把“礼物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一声，一边跑一边甩手，几乎撞到体育老师身上。正在这时，上课铃响了，体育老师对着他喊：“站队，你乱跑什么!”看到这一幕，我们几个女同学都捂着嘴偷笑。
再说说那个胆大的吧。他长得又高又胖，力大无比，常夸口什么都不怕。学校闲置的一间房，不知为什么没锁门，里边黑乎乎的。有人问：“谁敢进去?”“我敢!”胆大的那个同学拍拍胸脯大声说。他刚抬起一只脚，不知谁说了一句“可能有鬼”，他又把腿收回来。自言自语道：“学校重地，不能随便入内。”我们不由得想笑。为了证明自己胆大，他把我们引到操场高高的主席台上，他捡了一根树枝，一手高举在头上，大喊一声：“自由女神降临了!”就从高台上跳下来，没想到，脚刚着地，就摔了个“嘴啃泥”，半天才爬起来，那样子特逗人。我们笑着说：“看，咱班的‘摔倒男神’多威风!
