六年级作文举例说明骄兵必败【一】
（一）概念：
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。
（二）排比和种类：
１、成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。例如：
延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
２、分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。例如：
他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
３、单句排比 例如：
八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。
４、复句排比。例如：
如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
（三）排比的作用：
１、内容集中，增强气势；２、叙事透辟，条分缕析；３、节奏鲜明，长于抒情。
（四）排比与对偶的区别：
１、对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
２、排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
３、对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。
六年级作文举例说明骄兵必败【二】
虚心使人进步，骄傲使人落后这一句名言我一定会永远记在心中的。今天的我就因为骄傲而输了一场象棋比赛。
这一件事情的经过就是这样的：放学回来之后，我先把作业全部完成后，闲着觉得很无聊，然后便找爸爸下象棋。开始的时候，我以攻的计谋，只懂的攻不懂得守，调兵遣将，便气势汹汹地猛攻爸爸的城池，结果，不大功夫就比爸爸多牺牲了两个兵。而此时，爸爸以不变应万变，车和马像猛虎一般，紧紧地护卫着老将，任凭我办法用尽，就是无法找到突破口，我只是瞎子点灯白费蜡。
我到底该如何突破爸爸的防线呢，我冥思苦想，对了，何不用……。好，我说干就干，然后我用马去引诱爸爸的车，再用车去诓他的将军。爸爸看着送上门的猎物，不假思索地消灭了，却不知道正好上了我的当。这样风云突变，我用一只马的代价，接连干掉了爸爸的车和马，爸爸被我***得落花流水，只剩下2个炮和1个车，将军面前基本上没有侍卫护驾，我的形势一片大好。此时，我心中暗暗得意：这局我赢定了，看你左支右绌的，拿什么赢我呀！骄傲的情绪油然而生。
在面对不利的局势的时候，爸爸却并不怎么着急，我认真的深思了一会之后，走出了一步让我瞠目结舌的妙棋，把最后的一个车当诱饵，结果我太得意了，没有思考就用我的马顺利消灭了车，我的心中还在想，没有了车就剩两炮，那么就更不是我的对手了。嗨，高兴的太早了，爸爸紧接着使用了双炮将一下子就将了我的军。这一下，我目瞪口呆，上当了，中了爸爸的调虎离山之计，只怪自己太骄傲了，悔之晚矣！
真是骄兵必败呀！
六年级作文举例说明骄兵必败【三】
每个人的记忆深处，都有一本书，书里保存着自己所经历过的一页页往事。我书里的某些片段，已被时间抹去，只留下了淡淡痕迹。可有一页，总是光亮照人，像黑暗中的灯塔般指引着我。
那是三年级开学不久的一天，天空阴沉沉的，我刚走进教室，数学老师便拿着一叠批阅好的试卷出现在教师门前，喧闹的教室立刻变得鸦雀无声。同学们专心的等待老师发试卷，我额头冒汗，十分紧张，心里有种不祥的预感。当听到90分段里没有我时，我仿佛跌落谷底，轮到我上讲台拿试卷，老师看了我一眼，好像在说：“这次怎么才考87分？这可不像你平时的水平啊！”我更加沮丧了。
回到家，我小心翼翼的打开门，到处张望着悄悄放下书包，一回头，妈妈在身后诧异的看着我，我赶紧把头低下去，没等妈妈发问，我就用蚊子哼哼似的声音结结巴巴的如实交代：“我这次考的不好，才……才87分。”接着一片沉默，我多么希望妈妈痛痛快快的骂我一顿啊！可是，责骂声并没有来到，我慢慢抬起头，我听到了一声细微的叹息，那是妈妈对我恨铁不成钢的惋惜！我的心猛的颤了一下，谁让我考试前玩得昏天黑地，不知道复习呢？妈妈提醒我时，我还不以为然，满以为“常胜将军”的我怎会发挥失常，绝对不会丢掉桂冠……
沉浸在懊悔中的我，眼泪扑簌簌的往下掉，良久，耳边响起了妈妈温柔的声音：“算了，别哭了，这次没考好，认真思考原因，下次努力，别再犯类似的错误就好了！来，我们一起分析分析吧。”我立刻从包里拿出试卷，与妈妈一同分析丢分原因。
尽管我现在已经是五年级学生了，但这件事仍时时在我脑中回荡，“骄兵必败”的教训，犹如一个烙印烙在我的心头，时刻指引着我在今后的学习生活中，做人做事都一定要谦虚、踏实。
六年级作文举例说明骄兵必败【四】
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
六年级作文举例说明骄兵必败【五】
翻开我的小学回忆录，那件往事便浮现在我的眼前。
今年5月23日的那一次小学毕业考试的成绩，可以说是我上学以来考的最差的一次。上学期，我考试取得了优异的成绩，语文90分，数学92分，英语94.5分。所以，我在这学期考试前总认为上学期我都可以考那么高的分，这学期也一定可以考的很好。妈妈每次催促我复习的时候，我总会说：“哎呀，我刚复习完，玩一下行不？”在学校里，早上上早自习的时候，老师让我们记、背重点知识，同学们都在认真地记背，而我却是小和尚念经----有口无心，心里总在想：“哼，你们还在这儿记，我早都会了。就算我不记，也能考高分。”就这样一日复一日，5月23日很快就来到了。
进考场的时候，我还在想着上次的考试成绩，心里想，我一定和上次一样考出一个好成绩，让同学和老师对我刮目相看，回家好领妈妈对我的奖赏。呵呵！可当试卷发下来时，我初略扫视了一遍题目，傻眼了——天哪，没几道题我会做的，怎么办啊！考数学的时候，做题一点都不认真，写作文时只图简单，选择最简单的题目来写。
一个星期终于过去了，成绩出来了，当听到自己的成绩时，我惊呆了——怎么才考这么一点分？不一会儿，我又在心里暗自偷笑，像我这么聪明的人才考这么点分，比我差的不是多了去吗？
放学后，我急匆匆地回家了，没有像往常一样和同学在街上逛。走在路上，我一直在想，回家后应该怎样去告诉妈妈自己的成绩。回家后，我发现妈妈还没有下班，便乖乖地自己写作业、复习功课。听到开门声，我的心一下子蹦到了嗓子眼儿。怎么办，怎么办！我该怎么说？“妈妈……对不起”，不对，不对，我该怎么说啊？这时候，妈妈推开门进来问：“冯莹，考的怎么样啊？”我吞吞吐吐地说：“考的……考……了全班……第15名。”“什么？15名？”妈妈生气极了，转身走了出去。一下午，妈妈都没跟我说过一句话。直到晚上，我主动去向妈妈认错，妈妈也帮我分析了没考好的原因——那就是太骄傲、太自以为是了，总想着上次考了高分，这次也能考高分......
合上回忆录，再来想想，是啊！古人云：“骄兵必败。”骄兵必败呀！通过这件事，让我懂得了无论做什么事都应该谦虚，不能太骄傲。最后希望大家能够记住：虚心万事能成，自满十事九空。
