一年级作文第一次学打羽毛球

一年级作文第一次学打羽毛球

首页写人更新时间:2023-11-28 00:08:32
一年级作文第一次学打羽毛球

一年级作文第一次学打羽毛球【一】

其实,我7的时候发生了一件事,有一次,我到篮球场那里看人打球,我站在篮框下,第一次感觉我是那么矮小。这时,有一个大哥哥把球投进篮框,球滚到我身边,他大声喊:‘小弟弟,把球扔来!’我抱起篮球后,用力扔去,但是距离还不到3米,这时,这位大哥哥跑来捡球,说:‘你怎么这么没力气啊?这么脆弱的?’我听了以后很生气。

回到家里,我认真的思考着这件事。后来,过了一个星期,我下定决心要学篮球,然后,我就买了个篮球,每天都到篮球场那练习,就算有时膝盖磕破了也没理会,就这样,我凭着这种精神,篮球技术越来越好。在这里,我不是要恨那位哥哥,而且还要感谢他,谢谢他提醒了我。

通过这件事,我明白了一个道理:坚持就是胜利!

一年级作文第一次学打羽毛球【二】

匆匆吃完晚饭,爸爸陪着我到了体育馆。体育馆里灯火通明,人声鼎沸,到处都是挥汗如雨、热爱运动的人们。好不容易,我们租下了一块场地。随后,邵老师和她的.儿子—季兵哥哥也来了。

我们简单商量了之后,就开始双打比赛。我和季兵哥哥一组,邵老师和爸爸一组。首先,我们开局不利,被打成了0:3。季兵哥哥着急地问我如何是好,我就鼓励他说:“我们要像红军一样顽强拼搏,不能气馁。现在我们就是小红军,开始‘长征’吧!”于是,我们先是“巧渡金沙江”,我出其不意,发了一个怪球,打得邵老师措手不及,我们直接得分。随后,我们又“飞夺泸定桥”,扣***了爸爸的一个发球,再次得分。接下来,我们又“爬雪山”、“过草地”······比分改成了8:4。这时候,我松了口气,说“只要再来个‘三大战役’胜利,我们就赢了”。可惜,人算不如天算,爸爸忽然发威,连连进攻,我们被打得落花流水,第一局,我们输了。

第二局,我们的情况也不妙。一开始,邵老师他们又领先了我们3分。这时候,季兵哥哥灵机一动,偷偷地对我说:“我妈打球不厉害,我们一起打我妈,别让你爸接到球,这样准能赢!”说完,脸上还带着得意的笑容。我心领神会,看看了邵老师,不禁也笑了。于是,我们尽量把球打到邵老师那一边,邵老师招架不住,频频失误。而爸爸在旁边,干着急没办法。第二局,我们就这样轻松地赢了。

第三局,邵老师他们好象知道了我们的战术,改变了阵型,由爸爸在前场,邵老师在后场。我们想往他们的边角打,结果都被爸爸一一化险化夷,反倒把我们打得措手不及。于是,我们急中生智,把球打得又高又远。球越过爸爸,直奔后场,邵老师奋力迎战,但是效果不佳,我们频频得分。就这样,我们最终艰难地取得了胜利。

通过这次打球,我感觉到,无论做什么事情,都要有信心和勇气,即使处于困境,只要顽强拼搏,充分发挥自己的聪明才智,就一定能成功!

一年级作文第一次学打羽毛球【三】

一到场内,荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛,为即将开始的比赛做准备。八点左右,参赛的选手也陆陆续续地来了,有实验小学、二小、群星小学……比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。我笑着对他说:“你一定要打好这场开头赛,加油!”“没问题。”曾健很自信地说。不出所料,曾健以连胜两局的`成绩赢得胜利,为我校抢到了先机。

我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打,无论从身高、力量我都占于下风,场外的观众时不时向我投来怀疑的目光,看到这种情形,我心里暗暗发势:一定要赢得这场球,为荔江小学争光。最后,我按照指导老师的部署,发挥自己的速度优势,用快、准、狠扣***,直落两盘的战绩取得了最后的胜利。

可是在第二场的时候,我竟然碰上了本次比赛夺冠热门——群星小学队。虽然对方的实战经验多,而且我们两个实力相差太大,我根本打不赢,但是,我还是想拼一拼,毕竟我已经来到了这里,总不能轻易放弃吧!然后,我立刻把自己的实力发挥到最佳状态。最后,我还是输了,但我永不放弃的精神也赢得了老师的表扬。

这次的市长杯,很遗憾我没有拿到名次,但是,我也发现了自己的不足。在往后的训练中,我要有“胜不骄,败不馁”的精神,努力提高自己的羽毛球水平。我坚信,总有一天,那个舞台是属于我的。

一年级作文第一次学打羽毛球【四】

首先是我发球。我接过羽毛球,轻轻一挑,球就飞上了天,等球快要落下时,看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来,我接住它并把它轻巧地打到了妈妈那里……

要说起我是如何喜欢上打羽毛球的,这还要归功于妈妈。放寒假了,妈妈怕我成天赖在家里发福,就和爸爸陪我下楼打羽毛球。

爸爸妈妈先给我示范,他们一来一往,打得热火朝天。我看得似懂非懂,跃跃欲试。接下来妈妈抓住我的手,来教我发球:“发球是打羽毛球中比较难掌握的。学会了,其他就变得简单了。先把球向空中一抛然后看准下落的时机,再用球拍将它一挑,挑过网就行了。”我心里想这有何难,不就是挑球吗?太简单了,于是我接过球拍和羽毛球挑了起来。

谁知道,看起来简单,做起来难。我不是将球扔得太远就是拍子挑不到球,即使挑到了,力度也不足以让球过网。我十分着急,就去请教爸爸妈妈,爸爸一语道破了天机:“儿子啊!打羽毛球和你写毛笔字是一个概念,都是用手腕的巧劲。你用手臂怎么能打起来呢?”我听了恍然大悟,赶紧把球往空中一扔,看球快要落到拍子边,我试着用手腕发力“嘭”的一下球便被我打上了天。

学会了发球,妈妈又教我扣球,“这个扣球就简单多了,主要是用于对方把球打过来之后接球还击。”妈妈握住我的手,做了扣球的`动作。我很有信心地对她说:“妈妈咱们来比划比划!”先由妈妈发球,她身手矫健,一下就把球打了过来,球像不让我接似的有意飞得老高,我措手不及、手忙脚乱结果没接到球。第二次,妈妈有意把球打得低一点,好让我接,可我判断失误还是没有接到。妈妈又发了几次,可我因为种种原因一个也没接到。

我十分失望,把球拍一丢坐在了地上,心里再也不想打羽毛球了。忽然,一句温柔的安慰传了过来:“儿子啊,你要知道做任何事情都不会轻易成功,都要经过不懈的努力和长久的坚持,才会取得最后的胜利!”我抬起头来,妈妈正用肯定的目光看着我,好像在说“你一定行的!”我也给了妈妈一个大拇指。

这次我总结多次失败的教训,终于用扣球接住了妈妈的发球,尽管动作还有些生硬、笨拙,但这一点都不影响我享受打羽毛球带来的快乐。假期里,我像上了瘾似得,只要一有空就和妈妈打羽毛球,到现在我们已经打坏了三个球,在大多数情况下妈妈也不是我的对手了。

只要坚持就能胜利!望大家也像我一样学打羽毛球,因为它不仅能锻炼反应力和手部的灵活度,而且能磨练人的意志力。怎么样,也来试一试吧!

一年级作文第一次学打羽毛球【五】

到了目的地后,张昊拿出了羽毛球和球拍。我迫不及待的说:“好了,快开始吧,我都等不及了!”“别急,还有东西没拿出来呢。”张昊说完,就拿出了一个疑似盘子之类的东西,上面还有一个红色的指针。我和李敏异口同声的说:“这是什么啊?”张昊说:“这是我自制的轮盘,我们只要用手指转动轮盘上红色的指针,指针指到谁谁就是裁判。怎么样?”“不错。”我们又说。

“那好,我开始转了。”张昊说着,就用手指拨了一下红色指针。红色指针呼呼地开始打转,我在心里默念:“不要转到我,不要转到我,不要转到我……”可那指针仿佛是故意和我作对似的。本来已经在张昊那里的最后一格。结果:“叮”,还是指向了我,张昊和李敏对着我异口同声的说:“老邓头,你当裁判你当裁判!”“好吧!我当裁判吧!”我无奈的说。“呐,哨子给你。”张昊拿出一只不知道从哪拿出的哨子给我。“啊,还有哨子。”我无语了。

我站在旁边,对已经站好的他俩说:“预备,三,二,一,跑!”“这是打羽毛球,不是跑步!”他们愤怒的说。“啊对不起,”我不好意思的说,“我重来一遍,预备,开始!”

我一说完之后,张昊就把羽毛球扔的老高老高了。然后用力一打。预想中的“砰”没有想起。“张昊,快打呀!”我大叫道。张昊抬头一看,球都快打到他的头了“哎呀妈呀!我拍!”张昊大叫一声,然后用手中的\'羽毛球拍用力一拍。“嗖”球在天空中划过一道优美的弧线。李敏也说:“我也来啦!吃我一球!”说完他赶紧跑到球即将飞的那个道上,然后看到球来了之后用力一拍。结果,那球擦着李敏的球拍而过,掉在了地上。

“嘘!张昊胜!现在的比分是,一比零!”我看到李敏输了,就赶紧吹哨子,并说。“可恶,看我的一记飞天球!”李敏捡起球,然后丢起来,把球对准天空用力一拍。“嗖”,球如同一支火箭飞向天空。“李敏,你有必要打那么高吗?”张昊说。“呃,是有点太高了呀。”李敏回答他说。

“嘘!李敏胜!现在比分一比一平。”我突然说道。“啊,为什么呀?”张昊困惑的说。原来,是李敏在和张昊说话的时候,球从他后背掉了下来。“呃,我服了。”张昊说。突然,他对着李敏的耳朵不知道说了些什么,然后李敏一脸“奸笑”的撇了我一眼,点了点头。“李敏,我们现在开始打吧。”张昊说。然后他们就开始打了起来。

不知过了多久,我看那个球还是没有掉到地上。于是,我对着他们两个说:“你们两个还要打到什么时候啊?”“不告诉你!”他们朝我吐了吐舌头。不对,我突然想了起来,他们刚才好像说了些什么?难道……他们在耍我?

于是我大声吼道:“你们两个是不是在耍我呢?”他们停下来打羽毛球,相视一眼,然后一起对着我说:“我们就耍你了,咋的?”然后就一起跑了。“可恶,你们给我站着!”我愤怒的说。“来呀,老邓头,来追我们呀。”他们说。然后,一场追逐大战开始了。

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