牵起父母的那双手作文【一】
等公交车时，我在报亭里买了一份杂志。在车上翻开，第一眼就看到一篇文章《欠不欠，你不都叫哥吗》。故事讲述了一个被一户人家收养的男孩，为了供这户人家的亲生女儿上学而辍学打工。一次，他在纸上写了一个“歌”字让女孩念，女孩念过以后他就笑说她终于肯叫他哥了，女孩说两个字不同，他分辩说“欠不欠，你不都叫哥吗”。后来，男孩为了女孩高昂的学费找了一份工资高却对肺有严重危害的工作，最终被确诊为“晚期肺癌”，女孩觉得自己欠他很多，他却还是说“欠不欠，你不都叫哥吗”的故事。
看完了文章，正好到站了，我跟在妈妈后面下车，无意间想到她的面容。结婚照片上的妈妈，白皙的皮肤，黑亮的秀发，笑得一脸幸福与；现在的她，皮肤松弛，不经意间鱼尾纹与白发这些象征年龄的标签已贴在她的脸上、发上。我常觉得她不好看，不会做保养，不像其他中年妇女一样化妆、染发、逛街，现在我才醒悟过来：那是岁月的痕迹啊！就像上面那篇文章中的哥哥一样，妈妈在为我做着我从未注意过的牺牲，却不被我所理解。
正在这时，要过马路了，妈妈又习惯性地牵起我的手。过了马路，她的手悄悄放下。然而就在这时，我脑子里的记忆像潮水般涌来，好似在放映一幕幕电影：
小时候，她手把手教我走路，慢慢地我能走得很稳了，她强壮有力的手抽去，满怀担心地看着我离她远去；
后来，她帮我洗一件一件的衣服，洗完了叠好整齐地放在衣柜里，灵巧的双手只留下一点肥皂的味道；
等我到了学业比较忙的时候，她总是双手端来一盘盘水果摆在我桌上，还未等我说谢谢，就已经去忙别的家务了；
再后来，因为我视力差，她每天晚上都给我做眼保健操，每次当我在满足的享受中睡熟时，她的手就因怕吵醒我默默收回了……
她的手，她的手！为我做了那么多，我却未能捉住它们，仔仔细细地去欣赏一下每条纹路中深藏的.爱。
我只顾思考，被她落在后面了。我三两步赶上去，轻轻地用左手拉起她的右手。霎时，那只手真的好像活了一样，随着步子的节奏拉着我的手摇摆起来。那并非习惯性的摇摆，而是微微有些剧烈的，像是在诉说着自己的快乐。
我把头转向右侧，不敢再去看妈妈脸上的表情。因为此刻，我的眼里噙满了泪水。
牵起妈妈的手，给母爱一个回应。那不是幼稚，而是给母亲的一个肯定。
牵起父母的那双手作文【二】
??双眼睛那双手高中生记叙文我永远也忘不了那天……任泪水肆意的流，却怎么也掩盖不了深深的自责……
今年暑假，我们为了看日全食而远赴云南，观赏这百年奇观。
一路上走的是山路，我们开着山地吉普也感到十分颠簸。因为是高海拔，车上的五人中，三人已经进入梦乡，我看向窗外，时不时询问爸爸什么时候到达终点。
高耸入云的山头，被浓雾包裹着，只能看见白皑皑的山顶，太阳时不时从云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星点点的小雨时有时无，给山中增添了一份神秘的色彩。
这么美的地方呢……若是能在这里住上一年……那是多么美好的事情啊……还可以远离那该死的作业……
我心里暗暗想。
午间，我们到达了目的地，一个山口边的小村庄，我们落户在一个还算宽敞的农家里，这家有两个女儿和三个儿子，大女儿因为一个机遇去昆明上高中、大学，二女儿只能在家里照顾三个未成年的弟弟。
我很快和这个女孩混熟了，他说着一口极不流利的汉语，她告诉我她叫旺姆，普通话是那个资助她姐姐上学的“大哥哥”教给她的。
旺姆比我小三岁，三年级上完就缀学在家帮父母放羊。
“大姐姐，我好想上学，我好想像姐姐一样学习……我还想念书，走出这片山……大姐姐，教我写字好不好……”这是那个小女孩对我说的话。
我使劲眨着眼睛，使劲不让自己流下泪来，但泪水还是四溢了……
是因为那双眼睛……
那双充满了求知、认真和坚定地眼神。
我突然发现我好傻……不但不珍惜现在的时光，居然还有厌倦的想法……她的话像一个耳光，将我彻底打醒……
“好……姐姐教你……”这句话是哽咽着说出来的……
七天很快就过去了……他已经学会了自己的名字和家里所有物品的名称的写法。我把我最珍贵的文具全部送给了她。还有一本爸爸随身携带的简易字典。
坐在车里，看见女孩在向我挥手，我微笑着对她也挥了挥手。
女孩突然笔直的站好，向我行了个队礼。那样质朴的`一双小手……又回忆起她学写字时握笔的小手。冻裂的伤痕和泥土的印记……让我不敢相信这是一个11岁女孩的小手……
我终于忍不住，又一次任泪水流下……
“将这样的感触，写一封情书送给我自己，感动的要哭……”王菲的《笑忘书》从耳机中传来，冲击着我的心……眼前又浮现出女孩的那双眼睛和稚嫩的小手……他们将永远铭刻在我心中吧……
牵起父母的那双手作文【三】
妈妈为了我们这个家日日夜夜地工作不停，只是当时的我并不明白。为何要如此努力地工作？当时的我过的日子十分无忧无虑，只知道她是为了我们这个家。从小没有她的陪伴，我只有自己一个人，自己睡，自己玩。但我却乖得很，在一次出色考试成绩公布之后，我得到了她第一件亲手做的礼物——毛衣，但我却十分开心，只是我看到他的手上，不知不觉冒出了几条皱纹。
再后来有一次，那是我开始叛逆的时候。那时，我与她发生了多次争吵，我烦她的喋喋不休，烦她的\'爱管闲事，我有了我的烦恼，我才知道家里是有多窘迫的情况，我不法倾心事，那段日子我的情绪十分糟糕。却只听她一句抱怨后“给你吵的毛衣都织错了……”她先不会花心思在自己身上，但当时却也只有我在家。后来我得到了这件毛衣，她欢乐的打量着我和毛衣，而她的手，哪里还是白白的水嫩嫩的?枯黄的，皱纹多，还有许多老茧子，但也只有这双手为我创造了一切啊，妈妈的手，那么温暖强大。
牵起父母的那双手作文【四】
刚入一年级，我虽然什么也不懂，但就是喜欢画画。知道学校有美术课，我高兴地不得了。天天盼着美术课的到来。终于盼到了美术课的`时间。上课。顾老师银铃一般的声音清脆悦耳，我听得入了迷。很快，我就更喜欢美术了。
记得美术比赛中，我画了一幅画，我们一家人站在一个豪华的大房子前。房子旁有口井。因为不会画井，在纸上试了又试，可一次画的比一次丑。就开始埋怨自己。顾老师看到了我的样子，问明情况，温柔地说，不会画，没关系。说着，用那只洁白的手握着我的手，认真的画起来。那一瞬间，我那颗心被暖化了。老师手中的温度一点一点传到我的内心，一股暖流直奔胸口。
我喜欢顾老师，不只喜欢她美丽的外表，而是喜欢她对我们的爱。我从没发现，老师的一个小举动都可以暖化一个人的心。
虽热顾老师只教了我一年，但我忘不了顾老师。
牵起父母的那双手作文【五】
爷爷曾经是一位工人，每天用尽力气来搬运货物，自然也在爷爷的手上留下了永远的印记，粗糙的手中满是辛劳的痕迹。而今，这双温暖的双手，已不必再劳累，不必再背负养活家人的使命，反倒爱上了文学、艺术，我自然也随着他乐在其中。
我喜爱爷爷的双手拿着书本，一页页地翻着；我喜爱看着爷爷的双手握着画笔，捧着调色盘，在画布上画出自己心中的.梦想。
爷爷的双手也是我生活的动力来源，是我生活的依靠。每当我快乐时，爷爷会用双手拥抱我，与我分享快乐；每当我伤心时，爷爷会用他温暖的大手抚摸我的头，安慰我、鼓励我、支持我，让我有勇气迎向困难、迈向未来。
爷爷的双手上尽是时间的刻痕，每当我紧紧握住爷爷的手时，便能感受到爷爷经历过的风霜。在每个人的生命中，总会有一双支持他的手，带给他生活的动力、生命的希望，让他有信心面对任何困境。而幸运的我，在生命中就有一双支持我的手，为我加油、打气。
风，依然吹着，希望有一天，我的双手像爷爷的双手一样，能成为别人的依靠，成为别人生命的动力，成为别人最喜爱的双手。
