我与亲密的接触作文【一】
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”
培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的`世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……
上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……
第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。
从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。
书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！
我与亲密的接触作文【二】
我的生命源与你，我的生命始于你。——题记
从我有了生命的那一刻，你我便形影相随；我在你的身体中生长，偶尔淘气，踢踢你的肚子；偶尔安静，一动不动的躺着睡觉。我们彼此陪伴，亲密无间地度过了十个月。
从我有了啼哭的那一瞬，你我便无奈分离，我在你的怀抱里哭闹，偶尔兴奋手舞足蹈；偶尔不乖，尽情吵闹。最后弄的你，休息不好。我在你无微不至的呵护下，健康快乐的成长’无忧无虑的玩耍。
渐渐的我步入了青春期，和其他同龄人一样，我也拥有青春期的叛逆我想追求自己的个性，不愿听她的唠叨。于是，我变得和你和你疏离，变得不爱与你阐述心事；我开始嫌弃，嫌弃你的唠叨、反感你的做法，同样的也产生了分歧。
年龄的差距，让我们产生了较大的问题；不同的思想，也注定了我们的争执。
可其实我并不想，不想与你如此这样。总是在夜深人静的时候，一个人静静的回想：那些年里我们那些日子的温馨与美丽。我开始回忆。
后来的我终于懂得了，你对我要求的一切，都是源于你对我满满的爱。
爱如无言的水流，细腻的滋润着每一个点滴。这一切，其实我都懂。
有一种情，叫亲情，它离幸福最近且不会破碎，那是一种天长地久的相互渗透，是一种融入彼此生命的温暖。
我与亲密的接触作文【三】
一提到大海，波涛汹涌，在有些人眼中，大海就像死神，随时会夺走人的生命，所以让人望而却步。可我眼中的大海是浩瀚无边、舒缓心神的地方，我经常去海边玩，大海记录了我许多美好的回忆。
今年暑假，我们全家去北戴河玩。度假第一天，当地下了一场罕见的大暴雨，我们只好在宾馆待了半天。下午雨渐渐小了，再也没有什么能阻止我们心中对大海的渴望，披上雨衣，我们一家出发去海滨！
到了海边，充满咸味的海风扑面而来，冷嗖嗖的，我不禁打了个喷嚏。这时，父亲过来对我说：“儿子快下水，下水就不凉了。”说着他脱了衣服，一头扎进海水里。我迟疑了一下，也脱了衣服，小跑进海水，刚沾水，我就感到脚下一阵冰凉。这时，畅游一阵归来的爸爸看见我还在水里站着，就开始向我泼水，并大喊：“快下来，岸上凉！”我玩性大发，我们父子俩开始互相泼水玩，早已不理会寒冷。
我和爸爸全身泡在海水里，迎接浪花的洗礼，浪花无情地拍打在身上，我也不知喝了多少口海水，只觉得嘴里奇咸无比，心里却是一个字——爽！
不知玩了多久，雨越下越大，风越吹越烈，浪越拍越猛，安全起见，我和爸爸只好上岸。我站在岸上，看着向上翻涌的浪花，我若有所思地抬起头望向天空，乌云密布，看不见丝毫光亮，看向大海，我笑了，涨潮了，傍晚了……
这次与大海无比亲密的接触，让我明白了一个道理：人与大海的浪花何异？都努力向上拼搏，追求属于自己的未来。长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我相信，我一定会把握住属于自己的一片天地！
我与亲密的接触作文【四】
过了桥就是一个平台，我独自坐在上面，四周静悄悄的。起风了。先是树枝微微颤动，然后是树叶沙沙地唱起了歌，水面一个浪追着一个浪，树枝、树叶和波浪奏出了一曲和谐的交响曲。过了平台是一条蜿蜒的小路。
路两旁是低矮稀疏的灌木丛，一朵朵紫色的小花挤在一起，深色的压着浅色的，浅色的捧着深色的，像一群拥挤的精灵。风从树的枝叶间走过，树叶沙沙的歌曲，是风留下的一串生动的脚印。这样风吹叶舞，水波不定的景色，真是别有一番韵味。风越发的大了，水面接连不断的浪涛一个接着一个，不变的节奏让人觉得波浪也似乎凝固了。
树叶也舞得疾了，“沙沙”“哗哗”地，清脆的声音在树林里漫步着，声音叠着声音，高低不平的声音互相碰撞和共鸣，让人陶醉于大自然精妙绝伦的演唱会。自然，是一个地点，也是一种情怀，当我走进了她，她便将自己大方地展露给了我。
我与亲密的接触作文【五】
青，青色，生命的颜色；春，春天，人生的春天。青春，一个多么美好的字眼！我们正在青春的河流上航行着。
——题记
青春是一杯酒，散发着迷人的醇香；青春是一本书，蕴含着深刻的哲理。
课上，同学们聚精会神地听老师讲课，对老师的话语仔细斟酌，对老师提出的问题认真考虑。老师提问时，大家一个个把手举得老高，争先恐后回答问题。课下，同学们经常为谁的数学习题解法最巧妙而争得面红耳赤，为英语做题的最佳技巧讨论不已。学校有集体活动，大家心往一块儿想，劲儿往一处使，纷纷献计献策，精心准备很长时间，努力赛过其他班级。失败了，我们并不气馁；成功了，我们欢呼雀跃，再接再厉。无论成与败，我们的脸上都洋溢着青春的气息。
我和青春亲密接触，体会到了什么是进取，感受到了青春时期特有的求知欲和向心力。
体育课上，同学们生龙活虎，神采奕奕。篮球场上，同学门奔跑、跳跃，一个个精彩地传球，一个个帅气地上篮，尽管汗水早已湿透衣衫，同学门依旧青春逼人，激烈地比拼。乒乓球台上，也有不少同学在尽情地推挡、削拉、扣***，打得不亦乐乎，把小小的乒乓球打得风生水起。
我和青春亲密接触，体会到了什么是活力，感受到了青春时期特有的拼搏与生机。
课间，我下楼梯时不小心崴了一脚，摔倒在地。顿时，我感到一阵剧痛，差点昏过去。我咧着嘴，***起来。这时有两个同学看见了我，二话不说，搀扶起我，向医务室慢慢走去。到了医务室，我的脚踝已肿得像个馒头。他俩不仅在医生给我上药时不停地安慰我，还帮我垫付了医药费，感动得我潸然泪下。休养几天后，我回校上学，同学们非常关心地问这问那，我走动时，好几个同学争相扶我，无限的温暖仿佛将我的疼痛化解了。
我和青春亲密接触，体会到了什么是友谊，感受到了青春时期特有的团结和友爱。
我和青春亲密接触，感到青春是如此美好。我要珍惜这短暂的青春，为自己的未来插上强有力的翅膀。
