关于桃花的倒叙作文750字【一】
今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去济南游趵突泉。一进入趵突泉公园大门，只见绿树成荫，鲜花锦簇，游人如织。再往前走，就看见泉水汩汩地流淌着，沿着纵横交错的泉水，我们来到了趵突泉跟前。游人把趵突泉围得水泄不通，我好不容易挤进了人群，欣赏起来向往已久趵突泉。泉水是那样的清，把岸边依依的垂柳和典雅的亭台倒映在水中，...
关于桃花的倒叙作文750字【二】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。一年夏...
关于桃花的倒叙作文750字【三】
生活中的点点滴滴，都让我感到很快乐，最快乐的是假期里和爸爸妈妈去八里沟游玩的场景。那天我们早早起床，爸爸的同学开着车来接我们，在路上，我心里的那个开心劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼地跳了起来。我们离山越来越近，原本模糊不清的山峰，越来越清晰、高大。转眼间就到了山脚下，我们沿着蜿蜒崎岖的山路，就到了景区。沿着石头砌成的...
关于桃花的倒叙作文750字【四】
在我成长的12年中，每天都在发生着有趣或是难过的事，这些事像一颗颗星星，布满了我记忆的星空，但其中有一件事让我至今难以忘怀。
四年级下学期时，我们班同学盼星星盼月亮，盼着能早点去春游，大家能在一起痛痛快快地疯玩一场，好好放松放松。终于，我们如愿以偿了，校长那天于在广播上通知后天去春游，大家顿时欢呼雀跃，蹦着，跳着，欢呼着，那欢声笑语冲出了校园，传到大街上，街上的行人都分享到了我们的喜悦。
终于到了出发的时刻，大家背着大包小包的零食，坐上了公交车。我们坐在公交车上，望着路边金灿灿的油菜花和嫩绿的小草，我们心里有说不出的喜悦。
公交车在行驶半个小时后终于到了十五里店桃花园。来到桃花园里，我们一下便被美丽的景色吸引住了：桃花园里的桃花一朵朵争奇斗艳，有的桃花几乎是全白的，像是用玉雕琢而成的;有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点，就像一粒粒仙丹盛在玉盘里;有的全是粉红色的，十分美丽。在桃花园背后是澧河，澧河的水是淡绿色的，这种淡绿色加上小草的嫩绿和沙滩的金黄.桃花的粉红.天空的湛蓝，组成了一幅大自然所创造的风景画，我们在这幅风景画中尽情的玩耍，享受着大自然所带来的乐趣。
我们玩累了，就席地而坐，把带的食物都拿了出来，大家就坐在桃花树下，尽情的吃着美食，当我们吃饱喝足后，便玩起了游戏，这桃花园就是一个天然的游戏场，供我们玩耍，我在心里大声喊着：“大自然，我爱你!”
在那一天所发生的事，是我最难忘的一件事，我会永远记住这一件事，它给我留下美好的回忆，让我感到无比快乐。
关于桃花的倒叙作文750字【五】
我喜欢的花可多了，有枝繁叶茂的迎春花；有幽幽香味的茉莉花，有艳丽高贵的玫瑰花……在众多的花木中，我还是喜欢这“灼灼其华的”的桃花。
桃花的叶子是深绿色的。稀稀落落地藏在花儿中间，和花儿的颜色相映成趣，煞是好看！美丽的桃花有的洁白如雪，有的粉红似霞，清新素雅。花儿的姿态也很多，有的成群结队，像是召开盛大的聚会，争相比美；有的一枝独秀，像一个亭亭玉立的少女，独自享受一方阳光；有的却还是一个花苞，青青的小球挺立在枝头。桃花盛开的香味引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地来采蜜，桃花热烈地绽放，好似很热情地招待它们，让它们将自己的甜蜜带去给人们。
看着这悄然怒放的桃花，嗅着桃花甜蜜的香味，我不禁想起了这么一个诗句：“竹外桃花三两枝”。三两枝桃花都能引发诗人的诗情，更何况这满树娇艳的桃花呢？
我爱这桃花的世界！
关于桃花的倒叙作文750字【六】
最近，老师为了防止我们上课说悄悄话，偷偷找了几个人在后面记名，我连续几次被记，结果是被老师罚抄写课文。
被罚的滋味可不好受，于是我天天找人问是谁记的名，经过反复查询才知道是最后一排的某某。他学习好，自然是老师眼中的好学生，所以自然成了老师的得力助手。因为害怕被罚，再上课时我就不敢说话了。
谁知那天上数学课，我以为讲题不能分神，某某就不会记名了，但他还是准确无误地把说话的同学记了下来。我忍不住好几次回头瞅瞅他，他也瞅了我几眼，我怕他记名，所以急忙把脑袋转了回来，没被记上。
后来在一次科学课上，科学老师正在做实验，很有趣，我忍不住想说话，于是就情不自禁地和同桌说了一句，再看看某某正盯着我呢。心想这下完了，肯定又得挨罚了，吓得冒了一身冷汗。
唉，我怎么也板不住，这臭嘴巴就没个把门的。忽然我看见同桌拿了一卷透明胶。我想，如果把胶贴在嘴上，不就板住了？于是我向她借了一条贴在嘴上，那胶带黏性较大，贴上后我用手捂着，嘴怎么张也长不开。同桌以为我在吃糖，就说：“程沛田，你上课偷吃糖，我要把你告老师。”我由于不能张嘴，就拽着她看我的嘴，她看到后忍不住笑了，也学着我把胶贴在嘴上。我俩都扑扑地笑，却出不了声，班里其他爱说话的同学都用我这种方法封嘴巴，上课几乎没人回答问题了。老师知道后责令我们揭下，否则罚无赦。
多亏有了胶布的帮忙，使我在课堂上板住自己不再说话，后来不用胶布也能板住了。同学们也改正了，他们还感谢我的特殊发明呢。
