介绍西湖的作文五年级(描写西湖的小学三年级作文)

介绍西湖的作文五年级(描写西湖的小学三年级作文)

首页写人更新时间:2023-12-07 20:56:32
介绍西湖的作文五年级(描写西湖的小学三年级作文)

介绍西湖的作文五年级【一】

芭蕉树很高,叶很大;长随圆形,大约1.5米长,宽约30厘米。叶面是翠绿色的,主脉粗大,两侧平行脉。像一把一把大扇子,我不由地想起了[西游记]中,铁扇公主的芭蕉扇,若能摘下一片叶子扛回家,给妈妈扇上几扇,那多凉快呀,妈妈肯定夸我是个好孩子。

我突然发现一棵芭焦树顶端的叶丛中,有一根长长的棍子,棍子的顶端有一个巨大的花苞,像荷花的\'花骨朵儿,只是它的颜色是浅绿色的。

听爸爸说:芭蕉能吃与香蕉的营养,模样差不多,不过芭蕉不是月牙形的,个子也小了许多。但从中医角度讲有润肠通便功效,但香蕉性凉,芭蕉中性,畏寒者不宜多吃,一般老人宜 吃芭蕉。爸爸,芭蕉的花苞真大,开放的时间肯定很美吧?爸爸笑了,让我再仔细看看。我换了个角度看这个大花苞,果然,又有了新发现:花苞的一片花瓣展开了,露出两排长长的花,每排都有十几朵,花瓣是白色的,有一大一小两片,像丝绸般晶莹柔软:雌蕊是白色的,只是五根雄蕊的头上是黄色的,卷曲的,再仔细一看,有一片花瓣 是透明的 ,里面还有小蚂蚁在采花粉,我想那花蜜肯定是甜甜的。

看着高大的芭蕉树,我情不自禁地想起了南宋杨万里的《咏芭蕉》:骨相玲珑透八窗,花头倒插紫荷香。绕身无数青罗扇,风不来是也自凉。

在爸爸妈妈的催促下,恋恋不舍地离开芭蕉林回家了。

介绍西湖的作文五年级【二】

这是天气晴朗的一天。外面太阳高照,几只调皮的小鸟正在云朵中叽叽喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此时,我的心就像在奔驰的汽车一样,飞速的行驶过道路。路边的小花小草时不时地跟着风孩子摇摇摆摆,好像在愉快地朝我招手。就伴着路边的景色,我来到了杭州的西湖。

我放眼望去,心中不禁感叹到:啊!真不愧是名扬大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼,就好像是一块晶莹剔透的宝石,是那么的透澈!这时,我忍不住了,马上飞奔去欣赏那传说中的西湖十景,但不过还是从喜欢的开始欣赏。

先是三潭印月,我一到那儿就被它独特的气概所痴迷了,瞧!三潭印月就好似故事书里的仙境一般,湖面的水是那么的清澈,在阳光的照耀下更让人觉得美好!湖面上的东西很是古典,它那被阳光投射出的影子更加衬托出这一景色的优美、淡雅……

我在三潭印月后又去游览了苏堤春晓。一到那儿,我只身就如同像在古代的桥上,望着湖面上的景色,一时就可便把自己的烦恼通通忘掉,眼前的质变有现在的情景。再看看古桥旁的景色,柳树的柳叶枝条把自己的身影所‘变’得若影若现,再加上一旁的桃花,可谓是绝妙的组合!我们所见到的一切,可都是苏东坡创造的奇迹,现在我想吟诗一句:“谁念‘苏堤’上,临风怀‘东坡’。”

突然,我看见一个外地游客把一些果皮随地扔到地上,看他一脸若无其事的样子!像他这种人,无端地区糟蹋别人的成果,和现在美丽的景色成了一个极大的反差!这可真可恶啊……

时间过得总是很快,一眨眼,我马上就要离开西湖了,这里的每一处情景都使我难以忘怀,但是这里有些游客的行为是丑陋的\',我觉得我们每个人都不应该乱扔垃圾,因为乱扔垃圾的行为是十分不好的,这样把美丽的景色都化为灰烬了,所以我们每一个人都应该行动起来,要记住,不要乱扔垃圾。

介绍西湖的作文五年级【三】

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家,我就仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,而且两只蜗牛壳上的花纹不一样:一个是花纹向左旋转,叫左旋纹;一个是花纹向右旋转,叫右旋纹。是不是很有趣呢?它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还有趣事哦!我给蜗牛喂食物这件事就是个例子:我第一次给蜗牛喂食物时,以为它吃树叶,于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶,甚至看都没看一眼!我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜,希望它喜欢吃。好期待啊!

再告诉你一个小秘密,其实蜗牛不分雌雄,一只蜗牛又当爸又当妈,很辛苦哦。

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