我的家乡位于湖北省襄阳市南漳县。家乡的秋天像一位魔术师,它能把人带入梦的世界,又像一位画家,把美好的风景都涂上了五彩缤纷的图画。最让我难以忘怀的是家乡秋天里三道河的风景。
家乡三道河的风景优美,景色宜人,让去过的人们留连忘返。走进三道河的路上,惊过一阵秋风吹在脸上,真让人感到秋天的凉爽。两旁的大树像卫兵一样守护着这条路,它们在寒冷的秋风吹拂下,披上了金黄色的衣裳像金蝴蝶翩翩起舞一样,纷纷落下来,路上铺满了一层层金黄色的地毯,软软的。满山偏野的红枫叶,远远望去,就像一团团熊熊燃烧的烈火。
雄伟又壮观的大坝像一条巨龙蜿蜒盘旋在水库的周围,将桀骜不驯的湖水锁闭在水库里,让它日夜不息为我的家乡服务。三道河的湖水是那么的清澈,那么的碧绿,清的能看见小鱼在石头下面捉迷藏,绿的像是被周围的绿树、绿草染过似的。一阵秋风轻轻吹过,湖面上泛起层层波纹。湖的中央有一个小岛,要是游人乘坐快艇,围着小岛绕一圈,就可以观赏湖水四面美丽的风景。快艇的后面会溅起一层层白色的浪花,好看极了!
这就是我的家乡,美丽的三道河秋天的图画。我爱我的家乡!
朋友,也许你爱风和日丽的春天;也许你爱烈日灼灼的夏天;也许你爱冰凌封冻的冬天,但我爱红叶胜花的金秋。
我爱金秋的风。秋天的风带着几丝凉意,带着泥土香和草香,那稻谷香更是沁人心肺。秋天的风就像一位画师。她带着五彩缤纷的画笔,大胆地把画笔一挥动,把枫叶涂成了红色;把芙蓉涂成了白色,粉红色;把菊花涂成了*;把桂花涂成了金黄金*的;更令人惊奇的是,她让玉米成了金灿灿的,让稻谷成了黄澄澄的……正催促着:“丰收了!丰收了!……”秋风轻轻的吹着,树枝上的黄叶正交头接耳,不一会儿,被秋风吹落了,随着秋风漫游全世界……秋风还像是一位仙女。她拿着魔术棒,把一切景色都改变了:使闷热的空气变成了清爽的;使暖烘烘的风变成了凉爽的……总而言之,跟夏阳酷暑,大暑酷热的夏季是完完全全的不同了。
我爱金秋的雨,金秋的雨是多么富有诗意啊!刚刚吹起几阵秋风,感觉凉飕飕的,紧接着是秋雨绵绵,这秋雨像羽毛一样的细,一样的柔软,又像蚕吐出的丝一样光滑,“淅淅沥沥”的雨声一点儿也不烦人,而是那么动听,让你听了还想听。雨停了,我走在乡间的小路上,鸟儿在枝头“叽叽喳喳”,多么好听,蝴蝶在花丛中飞舞,是多么优美。树枝上的黄叶大多数都已落了,无数雨滴还停留在树枝上。可是好景不长,细细的雨丝双落了下来,但没想到的是:那秋雨落在我的脸上,就像妈妈的手爱抚着我;秋雨落在我的头发上,就好像秋雨正在给我打扮着;秋雨落在我的衣服上,就成了几朵“小桂花”;秋雨落在树叶上,脚步是那么轻柔,生怕惊动了树叶;秋雨落在草地上,就连忙躲进了大地妈妈的怀抱……
我爱秋天,爱她的秋风冷月;爱她的秋江明净!
夏季的酷暑还未完全消散,初秋像微风中的花瓣打着旋儿扑面而来。炙热的烈日下,火红的枫叶无精打采的“栖息”在树枝间,整个空气弥漫着骄阳的闷热。偶尔拂过淡淡的野花清香,有混乱的埋怨声盘旋在学校的各个角落。今天,恰好是开学的日子。
彼时的我刚上初一。依稀记得坐在嘈杂的教室里,茫然的环顾着四周陌生的脸庞。头顶上的风扇使劲的转动着,毒辣的阳光从窗户的缝隙间钻进来投到我脸上,难耐的燥热瞬间席卷全身。不一会儿,额头上布满亮晶晶的汗珠。李老师就在这个时候走进来,虽然热的厉害,他却一身长衣长裤,与我们相比俨然不像同一季节的人。或许在他眼里,秋季通常是舒爽清凉的,不像今年炎热一直持续到开学。所以他按照以往的穿着。天气酷热,我却从他的`身上,看见初秋时凉风习习的影子。
李老师着装老气,看似因循守旧,实则却容相处的很。每天的英语早自习,他总会捧着一本英语教材坐在讲台上,与我们一同大声朗读着其中的单词美句;每天的晨跑,他总会跟在我们身后,陪着我们绕操场跑完1500米;每周末的下午,他总会在学生公寓前的空地上,与同班男生一起打篮球,与他们肆意欢笑,愉悦着前行。在烈日下挥洒着激情的汗水;每次获得“班级荣誉称号”,也是他,陪着我们一起欢呼,为这份来之不易的荣誉而喜悦着。
曾经我以为很多事情都是一成不变的,殊不知这个世界总是变化无常。很多美好的事物,上一秒还在眼底下活跃,下一秒便化作轻盈的泡沫。偷偷从身边飞走。初三开学的前一天,班级群里发出李老师被调到市区任教的消息。这一刻,群里静悄悄的。轻松欢快的气氛消失了,伤心像汹涌的洪水席卷而来。那些对初三的美好幻想,都跟随他远行的脚步,渐渐隐去。没有一个人能预测到,下一次与他相见是什么时候。 某一天,我再次踏上这片故地。
校园里满是孩子的欢笑声,他们咧着嘴,没心没肺的嬉闹。新修的教学楼,在蓝天下高高耸立。有几个面生的年轻老师抱着备课本一起从里面走出来,兴致勃勃的聊着天。学校的建筑依旧矗立在原地,只是记忆中的老师,全然不复当年的模样。有的从一个初来乍到的实习生变成资深教师;有的依旧留校任教;有的已经白发苍苍,退休在家安度晚年;有的像李老师一样,早已调去别的地方。岁月永在流失,带走的不仅是自己的初中年华,还有老师的青春。我感谢他们,感谢他们日复一日的坚守,为贫瘠之地的学生带来久违的知识甘泉。默默的在一方土地上奉献自己的青春......
这一刻,所有咽在唇边的千言万语,皆化作一句:“谢谢你,我的老师。”
经过了这节课,我明白了许多的道理,这些道理将在我今后的人生道路上终生受用,《开学第一课》是小学生的一门课程,十分具备警惕的作用,”爱护生命珍惜生命“开学第一课里面的内容对于小孩子来说,很好的解释了生命是多么的宝贵,里面的意义是有多大,孩子们的安全是每个学校都很关心的事情,所以学生们的安全意识主要靠学校的老师们去传输,而且学生还小也不知道怎么判断是否是安全的。
提高学生对安全的事件判断,就要靠学校去多宣传活动,特点重要的是校外的宣传,并且现在痛点就是校外宣传十分不足,这就产生了自相矛盾的问题,而且这也是很多学校教育存在的一个很大的问题,希望通过教育局想通过《开学第一课》来向外宣传。将孩子们的安全扩展到社会上,让孩子们明白安全。这也正好缝合了校内宣传的不足的地方。
学生的安全教育问题,其实不仅仅这是这么单纯的一个学校教育问题,它反而更是一个社会的问题,所以只要是学生发生了安全事故,教育的宣传都比不缺少责任,《开学第一课》对孩子们的教育安全,不但要满足于学校,而且得让孩子们处处敲响警钟。生命不是福也不是祸,如果没有很好的意识去判断它,它就会根据你的判断去变成你的阻碍,我很期望,《开学第一课》能够成为孩子们安全教育的”精神食粮“,让它变成安全教育的习惯。
如果去扭转事情的看法只会改变的校外安全错误看法,得让每一个学生都能爱惜自己的宝贵生命,所以最后面,经历过了这节课,让我明白了安全的重要性,这个安全的重要性将会永远成为我以后人生路上的警钟,告诫人人爱惜生命,人人也有则、
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