五年级用五感法写桔子作文【一】
人生活在矛盾重重的社会中，悲喜各异：有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神世界，探索人物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征：他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家“还不配”；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自我解痛，“我总算被儿子打了，现在的'世界真不象样，儿子打老子……”这些传神的心理刻画，把阿Q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，鲜明生动，可见心理描写也是刻画人物性格的重要方法。
五年级用五感法写桔子作文【二】
黄澄澄的桔子是一种非常有味道好吃的水果，我也很爱吃。
桔子的品种不一样，个头也有大有小，它身穿黄里透着微红的外衣，形状像一个圆鼓鼓的小皮球，又像一盏盏小黄灯笼，外表上摸起来好像长了徐晓小疙瘩，用鼻子闻一闻，有一股清香的味道。
我把桔子皮拨开，看见许多小桔瓣挤在一起，像几个兄弟围坐在一起商量着重大事情。桔瓣的外表裹着横七竖八的白色筋络，像一张大网，保护着桔子瓣们使它们更加团结。拨开的桔皮像荷花瓣，含苞待放。
我轻轻瓣下一个桔子瓣，迫不及待放到嘴里咬了一口，酸甜爽口的味道就传遍了全身。
桔子的用处十分多，桔子皮是中药材陈皮的原料，还可以用来泡茶，机子还可以制酒、榨果汁、拼水果凉菜，桔子含有大量的有益身体健康的元素还有美容的功效。
桔子真是个好宝贝啊！难怪人们都喜欢吃它呢！
五年级用五感法写桔子作文【三】
桔子是一个活泼的“小精灵”，它代表着民伯伯多年来的辛苦劳动和果树的心愿呢！在学校里，我们第一次仔细地观察了这位“小精灵”。
课上，一个“肥头大耳”的胖桔子朝我滚来，我拿起桔子闻了闻，好香甜的气味呀！咦？小桔子还穿着一件橙色的小西装哩！不过“小精灵”的肚子太大了，西装都快撑破了，哈哈！
我摸了摸“小精灵”，它的皮软软的，柔柔的，好舒服哟！桔子一定很暖和！我还发现胖桔的皮肤不太好，有很多小小的“青春痘”，也许是看我们长得比它漂亮，气得起“鸡皮疙瘩”了吧！
之后，我又和桔子玩了起来，我的'手一转，桔子也跟着转了起来。也不知转了多久，我让“小精灵”停了下来，可它刚站稳，又摔了一跤，四脚朝天了。
我捧腹大笑，胖桔子似乎很生气，额头都青了。一开始我没注意，后来“小精灵”发火了，一股酸水朝我喷来，我来不及躲闪，被射到眼睛了，好难受呀！
我火冒三丈，把桔子皮使劲一剥，想把它吃掉，哇！里面的果肉都展现在眼前了。它们好像怕冷，一把桔子的“西装”脱掉，它们连忙抱成一团来取暖。我尝了一口，啊！这个“小精灵”好好吃呀！甜甜的，嫩嫩的，我好喜欢！
谢谢秋的馈赠！
五年级用五感法写桔子作文【四】
今天，爸爸下班回来，给我们买来一些桔子。我迫不及待地拿了一个在手上，翻来覆去地看。这还是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看，只是一层粗糙的绿皮，土里土气，没有苹果那样红润光滑，使人一看就生羡慕之心。看着这桔子，我犹豫了：这样的桔子好吃吗?爸爸催我快吃，我急忙把桔子剥开，隔着一层白膜，看见里面有一个长得像皮球的桔瓤，把桔瓤掰开是一个月芽似的非常美丽的桔瓣儿，分外丰满，好看极了。它们黄黄的，相互之间挤得紧紧的。我掰了一个月芽儿放在嘴里，发觉里面还有一个饱满的米子儿。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交织。真是叫人越吃越爱吃。爸爸对我说：“你不要只觉得它的瓣儿好看，味儿很甜，它那土里土气的外皮还是中药呢。如果把它的皮晾干保存好，它还可以做调料用。”我不由地惊叹一声：
“哎呀，桔子还真有不少实用价值啊!”
吃着桔子，听着爸爸的话，我想：做人，不要只图外表美丽，不要做华而不实的人，而要做一个像桔子那样实实在在的有用的人。
五年级用五感法写桔子作文【五】
秋天到了，果园里的水果都成熟了，大大小小，五光十色，数不胜数。有红彤彤的苹果，像一盏盏小灯笼；有黄澄澄的雪梨，像一个个小铃铛，闪闪发光；有紫盈盈的葡萄，像一颗颗珠宝……可是我最喜欢吃香甜可口的桔子。因为桔子可以补充维生素C，养颜，对我们的身体有很大的好处。
桔子圆圆的、扁扁的，像小小的火球。它的外皮是黄色的，在阳光的照射下，亮闪闪的。它摸上去凹凸不平，仔细看，还有许多密密麻麻的小黑点。捏了一下，还软软的，像一个弹力球。它的顶上还有一个柄，像桔子宝宝的一顶小帽子。
每到秋天，桔子成熟了，我就常常央求妈妈多买几斤桔子，一看到有桔子，我就迫不及待地剥开它的外皮。听见“滋啦滋啦”的响，不一会儿，一阵清香扑鼻而来，让人直流口水。（展现在我眼前的是一颗颗橘色的果肉，果肉的形状像一个个小月牙，他们围坐在一起，好像在说悄悄话，又好像在开大会。）我一下子将它一分为二，拿起一半剥下一片，放入口中，一下咬下去酸溜溜，甜滋滋的，果汁流得我满嘴都是，我顿时感觉到爽口无比。
我爱吃水果，更爱吃酸甜可口的桔子。
