唠叨妈妈作文如何突出动作描写【一】
每当我写作业的时候，妈妈总是喜欢坐在我旁边，还不时的指点江山。
天刚刚亮，妈妈就把我叫起来，大声喊道：“小懒猪，快起来啦，你没听过一年之计在于春，一日之时在于晨吗?”
开始写作业了，我的耳边就会响起：“腰坐直，字写漂亮点，笔握好，脚放平……”我走神的时候，就会听到这样的话：“宝贝，注意力要集中。”我想玩会儿，妈妈又说：“作业写完就看书，玩能当饭吃吗?”真叫人无语!
我觉得很烦，生气地大吼：“妈妈，你不要老这样说个不停，行吗?你烦不烦!”没想到，妈妈没有生气，温柔的对我说：“小萱，难道你就不想成为优秀的学生，在各方面芝麻开花——节节高吗?”
这是妈妈对我的期望，我的脸红了，就开始认真写作业。过了一会儿，我坐在书桌前看书，这时妈妈又叮嘱道：“读书时不能小和尚念经——有口无心，不动笔墨不读书。”我立即答应了妈妈：“好的，妈妈!”我再也不觉得那是妈妈的唠叨，而是妈妈对我的爱。
我的各科成绩在班级名列前茅，学校组织的作文比赛一等奖，写字比赛一等奖……这都是妈妈唠叨的功劳。
唠叨妈妈作文如何突出动作描写【二】
我的妈妈是一个特别温柔的妈妈，可说起话来总是没完没了。无论大小事，她都要过问，安排。什么吃饭时不要笑了，不要经常玩手机了，晚上别睡太晚了我和妹妹称她是唠叨妈妈。
每次上学，妈妈总是安排：路上注意安全，靠右走，红灯一定停下来，遇到大车要躲远点。该带的东西别忘了我耳朵都听得起茧子了。知道了，妈！这话你都说一百遍了。我不耐烦地打断妈妈的话。于是就匆匆下了楼，坐上人力三轮车就走了。刚走到半路，突然想起我的饭卡忘家里了，我连忙让三轮车掉头回去拿，他很不情愿，结果还是回去了。赶回学校时，已经晚了十多分钟，被班主任狠狠地批评一顿，我的眼泪不自觉流下来。这是悔恨的泪，自责的泪。原来妈妈唠叨的是对的，恨自己不把妈妈的话放在心上。这真是不听大人言，吃亏在眼前。
从此以后，妈妈唠叨得更厉害了，我听得也更认真了。她的唠叨包含着对我们深深的爱。我希望妈妈以后继续唠叨下去。
唠叨妈妈作文如何突出动作描写【三】
妈妈长着一双小小的眼睛，一笑起来就眯成一条缝;小小的眉毛细细的，宛如美丽的“月牙”，还有一张大嘴巴，难道她爱唠叨是因为她有一张大嘴巴的缘故?
在我的印象里，每天早晨当我爸爸要准备送我上学的时候，妈妈总会说：“吃饱了吗?作业都带齐了吗?上课要回答问题，不要做小动作，不要走神，要听老师的话，不要和同学闹矛盾;下课多预习预习要不就复习复习，可别到处乱跑;不会的问题多问问老师和同学。我说话你听见了没有啊!”当我下楼时，妈妈又会对我说：”路上多想想今天要学的东西，别想那些游戏、小说、电视的呀!注意只有假期我才会让你玩儿的啊，
“每当这时，我都会无数次地重复着”知道了!”三个字。这三个字好像和我有着特殊的缘分似的!
下午一放学，妈妈就会来学校接我，走在回家的路上，妈妈就开始问我：“怎么样啊?小测了吗?作业都做完了吗?上课回答问题了没有啊?老师表扬你了吗?批评你了吗?和同学之间有没有闹矛盾啊?”每天这些问题都会在我的耳边绕来绕去，使得我“不得安宁”。
但直到有一天放学，妈妈上夜班，我和同学回到家后，接的家里是那样的安静，总觉得家里好像少了点什么。从那时，我便知道了，那个爱唠叨的妈妈已经成为了我生活里不可缺少的一部分了!
