铭记在心底的记忆作文【一】
第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真”的体现。这种精神影响了一个时代，同时也激励起现实社会中，人们对生活的体查。
曾在课本中，一则题为《灯》的作品里，读到巴金先生那句感人至深的“在这人间，灯光永不会灭”，不由心潮澎湃。文中融入了他对光明、对理想、对人与人间关爱的赞美与鼓励，读来顿觉一股暖意涌上心头。巴金正是用这种朴实却又蕴含深刻含义的文字激励着每个读者的心灵。他对整个社会充满爱，对国家倾注着爱，对人生更是充满着坚定信念。被他这崇高的精神影响，我不由亦随着他，点亮一盏透出微微热量的灯，审视自己的生活，检点自己的做人原则。仿佛刹那间，我的心中亦亮起一盏明灯，在苍茫人生中，为我照亮前方的道路，也指引我在心中留出一方净土，宽容他人、关爱他人。
忽然想起鲁迅先生的话：“有一份光，发一份热”。巴金，这位世纪老人虽然已遥归天堂，但那盏被他点亮于人间的明灯，那盏象征着真与爱，坚定与不懈精神的明灯却依然照亮人间，燃起我心中的信念。我是一个较脆弱的人，有时思想难以坚定，可那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”精神的明灯在我心中，当我悲伤时给予我宽慰;在我信念动摇时，指引我成功彼岸的方向;当我烦躁时，给予我片刻的闲静……
更为可贵的是，巴金生前也将他的精神明灯传到了更为广远的地方。巴金先生曾在法、俄、日等国与中国的文学交流上做出巨大贡献，被后世传作佳话。他将自己崇高的精神传遍了神州，亦将象征这精神的明灯传到了更远……
有时，静下心来，不由地想找寻巴金生前留下的足迹，幸而，他恰是我校的校友。因而，这校园中的一草一木、一生一息都霎时被赋予了特殊的时代气息。而在这中间，仿佛始终有种无形的力量鼓舞着我，照亮我前方的道路，使我不惮于前行，亦使我信心倍增，因为——
在这人间，灯光是不会灭的……
铭记在心底的记忆作文【二】
有一盏明灯，总在心头亮起，让我看到前进的方向;有一种情感，总在心头沉淀，让我刻骨铭心。邓老师，您就是我前进的明灯，您的教育与关怀，让我终生难忘……
与您初识的第一堂课，您挟着一本教科书走进教室，然后把书轻轻地放在讲台上。您神情严肃，不紧不慢地说道：“我教数学，大家可以叫我邓老师。”我仔细地打量您——中等身材，鼻梁高挺，眼睛黑亮，目光犀利，给人一种威严的感觉，这是您给我的第一印象。
那时的我很调皮，您古板的教育方式，让我心生厌恶之感。每次上数学课时，我都心不在焉的，这导致数学成绩一向出类拔萃的我在第一次数学测试中“马失前蹄”，只考了70分。您把我叫到办公室，我低垂着头，手揪着衣角，手心微微出汗，脚在地上反复摩擦着，心里唱起了《忐忑》，生怕您给我妈打电话，控告我的“罪状”，一想到妈妈那凶悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的严厉，温和地为我纠错：“这一题，应该……”您一边讲解，一边把正确的解答过程写了下来，卷子的空白处遍布了密密麻麻的数学符号，直到所有做错的题我都弄懂了，您才让我离开。我心中好生疑惑，您竟然没有批评我。
刚走到门口，您轻声地说：“上课要认真听讲!”不似批评，倒似提醒，似告诫。这时，我脑海里全是您为我讲解错题的画面——您坐在办公椅上，一边耐心地讲解，一边观察我的反应。第一次讲解后见我仍是一脸茫然的样子，您只是眉头轻皱，立即重讲了一遍。您的耐心、细致打动了我，也让我放松心情，大胆地提出自己的疑惑。见到这一好兆头，您居然笑了起来，然后一一为我解惑释疑，直至我全部弄懂为止。试卷讲完后，您又选了类似的题目让我做，做完后您又细致地为我批改，当您看到所有的题我都做对了的时候，才露出舒心的笑容。想到这些，我心中泛起了感激之情。离开办公室前，我回过头对您说了声“谢谢”，您笑了笑，又继续埋头备课了……
回到教室，我心中很不是滋味，要是我平时认真听课，也不至于让您在百忙之中抽时间为我讲解试题，泪水不禁漫过眼眶，划过脸颊。您的行动小而言之，是为了我美好的前程;大而言之，是为了祖国未来的希望。想到这里，我擦掉眼泪，像您一样扎进书山题海中。
从此以后，我上每门课都认真听讲，当我注意力分散时，耳朵总会响起邓老师那轻柔的声音：“上课要认真听讲!”似提醒，似告诫……
啊，邓老师!您就是我心中的那盏明灯，我的生命因您而温暖如春，我的人生因您而繁花似锦……
铭记在心底的记忆作文【三】
大千的`世界里有各种各样的灯。有家里用的电灯，有我们学生用的台灯，有马路上用的红绿灯……世界上的灯应有尽有，却没有一盏能比得上我心中的这盏灯——妈妈。
我小时候非常讨厌吃青菜、木耳、胡萝卜等级营养又健康的食物了，为此妈妈为这事想了许多办法都行不通。一天晚上，妈妈做了我最爱吃的炸肉丸子，我高兴地一蹦三尺高(虽然有点夸张。我一口一个丸子，如扫雷般的迅速。将一般子肉丸子全扫完了。这时妈妈强忍着笑意，故作随意的样子说：“好吃吧。”“恩恩。”我头不抬的点点头。“好吃就多吃点。”“恩恩”“对了?!你不喜欢吃蔬菜?”妈妈故作惊讶的说，说着就要把盘子拉走。“啊?别呀?!”我说着拦着妈妈的手臂，“这是蔬菜吗?!我说味道怎么变了呢。”我恍然大悟的说。“对呀，***为了这可是费了老大劲了呢?!!”爸爸笑眯眯地说。“是吗?老妈你辛苦了!”说着我坐到老妈身边，很夸张的给他捶背。“知道就好。”妈妈也配合我的说着。
妈妈的爱总是无微不至，在我姗姗学步时，是妈妈在旁扶着我;在我生病时，是妈妈在旁边为我送上热汤热饭;在我伤心难过时，是妈妈在旁边为我擦掉眼泪…着心爱就像是盏明灯，让我在漆黑的夜里指引我方向，不让我迷茫。有了他在我旁边会是我安心，因为他会使我毫无后顾之忧!当他需要我时，我会毫不犹豫地当做她的拐杖。
铭记在心底的记忆作文【四】
人生前行的道路上，总会有那么一盏明灯，从不熄灭，只是默默地给予我们战胜阴霾的力量。
有人曾说过，兴趣是最好的老师。当初稚嫩的我如果不是对英语——这门外来学科产生了兴趣，或许也就没有今天的我对理想如此执着的追求了吧。
我曾多次提到那个早已被公开的理想——当一名翻译。有的人对这个职业羡慕，有的人却对这个职业不屑，可我对自己的选择，从不后悔，因为我心中对英语的热爱从没有消失不见。
在一个和往常一样的晚上，我再次把英语班布置的留到了上课前来完成。尽管我在课上学到了很多英语知识，可英语作文依然是我前进路上的大难题。某些复杂的时态、从句、各种各样稀奇古怪的概念，总是有办法让本来头脑清醒的我，变得晕乎起来。因此，还没能将它们融会贯通的我就已经开始为它们头痛了。我望着手表上不断变动着的时间，笔下的字母却迟迟没有改变。我翻动着英语教材，想从里面找到一丝借鉴的技巧，最后却发现，这样做无疑是在浪费时间。望着窗外完全被黑暗笼罩着的天空，我也不得不着急起来，毕竟我这次英语作文还没有完成啊!我也曾想过，骗老师说英语本忘在家里这种荒谬的做法，只是，从小做事就追求完美的我，凭借对英语单纯的热爱，硬是打消了这个想法。我不再去讨巧，终于沉下心来，努力用自己并不是非常熟悉的语法，一句一句地写着作文，或许是因为我抱着不想在自己喜爱的学科上倒下的决心吧，我刚写了一会儿，便觉得越写越顺利，就像是有些知识点突然明白了一样，我沉迷在这种亢奋中。经历了“一波一折”后，一篇完整的英语作文终于在我的笔下诞生了，我心满意足地将英语本收起来，拿起书本复习起了单词……
我不知道，如果自己当时因为觉得作文太困难，而放弃了会怎么样。但是，我知道，如果我没有对英语一如既往的热爱，或许我的理想早就被大大小小的困难打变形了。
人生前行的道路上，总会有那么一盏明灯，我相信，我对英语的热爱，会像它一样，永不熄灭。
铭记在心底的记忆作文【五】
??藏在心中的记忆650字记得那年五月一日，是我在小学期间过的最后一个生日。我想这个生日请同学一起过。早在前几天的时候，我便向我关系较好的同学发出了邀请，可是…同学A：“啊！不早说，那天我妈说要带我出去玩耶。”同学B：“我没空哦，我要照顾我弟弟。”学C：“我有事。”同学D、E、F….一个个都用各种各样的理由拒绝我。
我的生日终于到了。这天，我很不情愿地从床上爬起来，闷闷不乐地，心想：这个生日我就要自己一个度过了？我越想越不开心。吃过午饭后，同学A打电话过来：“嘿嘿，我妈今天临时有事，我可以陪你过生日哦，你等下来肯德基啊，我在那里等你！”“哦，好啊，我等下就到”我回答道。
我来到肯德基，听到一首熟悉的歌曲：“祝你生日快乐…祝今天的寿星XXX生日快乐！”咦，那不是我的名字吗，肯德基怎么会知道我今天生日啊？刚上到二楼，就看见同学A走了过来，拉着我走到最角落的.一个位置。“啊！”我惊呼：“你们怎么会在这里？你们都不是没空的吗？”我对说同学B说：“你不是要照顾你弟弟的吗？”同学B说：“我什么时候说过我有弟弟了？”“喂，你们不是都有事吗？怎么一个个都来了？”“我们是有事啊，事情不就是来给你过生日咯！”同学D说道。“对啊！对啊！”大家齐声说道。那一刻，我庆幸自己能够遇到那么多对我好的同学！眼泪在眼眶里打转，看着她们说：“谢谢你们！”
这件事情我永远都不会忘记，这是我度过那么多年来最快乐的生日！它永远是我最美好、最珍藏的记忆。
铭记在心底的记忆作文【六】
夜深了，当万家灯火熄灭时，是谁在昏暗的灯光下聚精会神地备课?当人们都进入甜美的梦乡时，是谁伏在写字台上认真的批改作业?在节假日时，又是谁牺牲自己的时间来为我们补课?老师，您如一本本百读不厌的教科书，让我们从中汲取知识。老师，您是人类灵魂的工程师，教我们做人的道理与美好的品德。
这盏明灯就是一位乡村特级教师。
这位老师年轻时被安排到乡村做教师，但是，那里的环境非常艰苦，使她不禁产生了要走的想法。于是，她就在黑板上写下了告别的话语，离开了学校爬上了茫茫大山，当学生们从家来到学校看到黑板上的话，非常吃惊，赶忙爬上了大山追老师。
他们齐刷刷地跪在了老师面前，央求着：“老师，您不要走，老师，您留下来，教我们知识。”老师望着他们渴望知识的眼神，感动了，决定留下来。
年轻的老师在乡村一干就是十几年，在这些年中，由于积劳成疾患了癌症，但她坚持出院，讲完了她生命中的最后一堂课——为中华之崛起而读书!
“人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值”是啊，李老师在生命的最后一课还不忘祖国，还不忘学生。一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了孩子们。李老师如一根蜡烛，牺牲了自己，奉献了别人，是当之无愧的英雄。
老师，您对我们犹如对您的孩子，教我们知识，教我们做人的道理，我心中的那盏明灯，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，您的爱是那么温柔，是那么体贴，您用爱讴歌生命，您用爱描绘人生，您用爱展示生命的真谛。我们一定把最美的称呼献给你，让您拥有花开不败的美丽!
铭记在心底的记忆作文【七】
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——题记
深深哲学，是你教会我做人的道理;句句唠叨，是你教会我要细心;次次鼓励，是你教会我坚强;张张笑脸，是你教会我笑看人生……
当我在迷茫时，她会为我去指路;当我沾沾自喜时，她会提醒我及时醒悟;当我在失望时，她会给我鼓励;当我……
一头褐黄色的卷发披在双肩，水灵的眼睛深邃且不可猜透，一张樱桃小嘴巧妙地嵌在脸上，好似丛林中鲜艳的映山红。橙色碎花蕾丝裙，外套黑色风衣，再配上黑色丝袜，黑色高跟鞋，全身上下无不尽显出王者风范，她是谁呢?她就是我们的班主任——王老师。
依稀记得，第一次写时，大家都想给老师留下好映象，个个都大显身手，那真是狭路相逢勇者胜，不拼不行啊。既然大家都写得好，那就看速度吧!我在心里暗想着，不由得佩服起自己的“高招”了。速度是快了，可书写质量，嘿嘿!打个五折吧，还有点多。作文本上随处可见道道“伤痕”。结果可想而知，重写!可她并没有直接写下重写两个字，而是笑着对我说：“快是好，但书写也很重要哟!只有一手好字才能在中占优势，你想想，评卷老师看见你字写得好，扣分当然也少一些啊!来回去再仔细写一遍。”我拿着作文本回到教室认真誊写了一遍，当我自己再来看时，简直不敢相信，这竟是我的字。原本因为重写的不情愿，在王老师的鼓励下，竟变成了一种享受。从那以后，我爱上了写作文，也注意了书法。
前不久，一次语文测验，我在以前的基础上后退了十几名。预先知道成绩的我，坐在教室里，等待着我应有的批评。可谁料到，王老师竟是笑着走了进来，难道这是暴风雨前的最后一点曙光?王老师说：“本次测试，一些同学有进步，也有一些同学有退步，这一次的阅读题确实有点难，可其他的题目我们都讲过，你们自己拿回去看看哪些改错哪些不该错。”试卷一发下来，我一瞧正面扣了十多分，要么是写掉了字，要么就是写错了格子。不得不承认，那次考试超简单，现在想想就后悔啊!去交试卷时，她对我说：“要努力哟!又下降了那么多，题目简单更应该考得好才对啊!不是掉这个就是掉那个，期末怎么办哦!”我相信那时我的脸有多红心有多慌，可还是连声答应着。从那之后我经常掉字的毛病，奇迹般的不治而愈了，感谢您，王老师!
上个月，我的那篇作文被登到了校网上，王老师也做出了评价，大家都说写得好。的.确，我自我感觉也很好。有人问我：“你为何进步的这么快啊?”答案可想而知，因为我有一位好老师，我的进步，离不开她的教导。正所谓：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
老师——在我迷茫的人生路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我布满荆棘的人生路中是您为我指明了前进的方向。您就像一支红烛，虽然细小而微弱，但您有一分热，就发一分光，最终照亮了我们，燃烧了自己。
