令老师惊艳的作文开头团结篇【一】
爷爷是令我敬佩的人，为什么呢？爷爷是一个讲诚信，爱孩子的人。
爷爷诗歌比较沉闷的小老头。我平时都看不见他微笑。反而样子却和蔼可亲。平时奶奶老是念叨他这没做对，那没做好。可爷爷总是不和奶奶计较。只是在默默那里听或是出去溜达溜达，就是这样的平凡的爷爷，有一件事却使我心生敬佩之情。
爷爷很宠爱我，有一年冬天，大雪纷飞，寒风凛冽。爷爷急急忙忙穿上外套去外面办事，可我以为爷爷去他的朋友家串门。正好离超市不远，于是我就叫爷爷买点笔和墨。爷爷一口就答应了我，冒着大风老远去帮我买笔、墨。可好长时间，爷爷还没回来，这我才知道。他是在附近办事儿，可因为我却让爷爷跑去这么远帮我买笔。对于我来说很是愧疚，但我非常敬佩爷爷的守信。
爷爷诚信的精神也令我钦佩。那是在夏天，爷爷向朋友借了一本书。约定好归还的时间，爷爷翻看了几天，细细品味着这本书里的知识，过几天爷爷和他朋友约定的时间到了。可那却是下雨天。我劝说：“爷爷外面下着大雨，还是别去了。明天再去也不迟，”爷爷却说：“我们要讲诚信。答应人家的就一定要做到。”说着将书揣在怀里，打着雨伞，消失在雨中。
那时爷爷给我教会了：做人要诚实守信。这就是我最敬佩的人。
令老师惊艳的作文开头团结篇【二】
每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋;您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，(播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。
令老师惊艳的作文开头团结篇【三】
在我们家的附近，住着一位大约有七十的丁爷爷。他的儿子和儿媳都在一年前的一次车祸中丧生了，现在只有他们爷孙俩相依为命。为了生活，为了让他的小孙子读书，他当起了一名清洁工。
记得那是在一个夏天的早晨，那天太阳还没有出来，就给人一种全身要冒汗的感觉。我背着书包之后就要去上学，出门一拐弯，就看见这位白发苍苍的丁爷爷带着别人早已不要的帽子，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞者扫把，他的额头上挂满了大颗大颗的汗珠。
忽然，从我的身后来了一辆摩托车冲过来。不好，着一辆摩托车子要撞到丁爷爷了！我急得大叫起来：“丁爷爷，危险！”说时快，那时慢，老人下意识的往后一退，那一辆摩托车也拐了一个弯，来人没被车子撞倒，可是被身后的石头绊倒了。车子并没有停下来，向前开走了。然而车子拐弯的时候掉下一个黑包，这包就在老人眼前。
我的丁爷爷挣扎了半天也没起来，过路的人把他扶了起来，发现他的脑后勺流了很多血，人们痛骂那个骑车的人不讲道德。有人打开骑车的人掉下的钱包一看，哇里面有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能给他，把人摔成这样……”
在下午放学回家之后，我就听到“噼噼啪啪”的鞭炮声。奶奶说是丁爷爷把钱还给了那个骑车的人，人家在感谢他呢！第二天，我又看到了他头裹绷带，弓下身子在一下一下的扫着马路。
这一位丁爷爷就是我最敬佩的一个人。
令老师惊艳的作文开头团结篇【四】
每个人都会有一位让自己敬佩的人，因为他们的品质和精神是我们无法做到的，所以才要向他们学习。
我最敬佩的一个人是我们家楼下的扫地工，姜奶奶她已经56岁了，听到这个数字，你们大概多想问，一位年近60的老奶奶怎么会孤身一人来到这儿扫地呢？她没家吗？现在我告诉你，因为她出来打工为儿子还债的！
记得跟她初次见面的时候，是很早的一个早上。我家离学校很远，我正在焦急地等着出租车（爸爸不在家），忽然，一阵烟雾飘过来，我知道是扫地工人在扫地，于是便说：“需要那么卖力吗？灰尘多飘到我脸上来了！”这时一辆出租车来了，我招手上了车，抬头时，看到了她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我看，我不敢看她的眼睛，惭愧地低下了头，尽管她没有骂我，怨我，可我对她还是充满了歉意。
坐在出租车上，我细细地体会着那至高无上的品格，是呀，她整天在马路上这样默默地奉献。她从早到晚，从街头扫到街尾，马路上处处都洒满了她的汗水，她一直在默默地工作着，为的`就是让人们在马路上行走时，能有清新的空气，一尘不染的环境，可是没人去尊敬她，去赞赏她，我一直想去跟姜奶奶道个歉，可我却没有。
我一直在想：为何我不能把她那种高尚的精神转移到自己的身上呢？园丁.教师.父母.虽然值得敬佩，但是，那位默默奉献.心胸宽广的清洁工不是更值得我们敬佩吗？
令老师惊艳的作文开头团结篇【五】
有些人的爷爷是一个警察，以抓小偷和抓坏蛋为自己的职业；有些人的爷爷是一个园丁，以修剪树木为自己的职业。而我的爷爷是一个改装师，助人为乐是他的职业。
有一年夏天，我在绍兴老家玩，可是天气实在太热了，空调也坏了，我正在满世界的找降温工具时，奶奶不知从哪里拿了一把电风扇。我看见了电风扇，眼睛马上闪闪发光，好像看见了金子一般，我马上开了起来，可是才扇了一个小时左右，电风扇就罢工了，是不是因为太热了，电风扇也受不了了。我马上叫来了爷爷说：“爷爷，电风扇罢工了，怎么办呀！”我的爷爷笑了笑，又皱了皱眉头，马上说：“我去把它修好吧！”我看见爷爷去自己的小屋子里拿了一些工具，又拿了一张电脑椅。我在旁边看着，心里想：爷爷，拿来电脑椅干什么用呀！这里不需要呀！爷爷没有管我在想什么，他动起手来。他先拿起一把螺丝刀，把电脑椅的螺丝旋松，把椅背卸了下来，然后把电风扇安装在了椅子上，又拿锤子锤了两下，之后又在电脑的轮子上加了点润滑油，又把电风扇的螺丝拧掉，把一根老化的电线拿了下来，换了一根，这样在爷爷的巧手摆弄下，电风扇又可以开始运转起来了。我很开心哦！
这就是我的爷爷，一个我非常敬佩的人。爷爷是我的记忆宝盒里一颗最闪亮的宝石；爷爷是我在黑暗马路上行走时，给我照明的路灯；爷爷是我成长道路上的领路人。爷爷，我永远爱您！
令老师惊艳的作文开头团结篇【六】
在我们班里，有许多人在无私奉献地帮助老师和同学，张紫璐同学就是其中的一个。她黑乎乎的头发上扎着一个小辫子。高兴时，她脸上总是像吃了蜜一样笑着；生气时，眉头都玩起了倒立。可爱极了呢！
张紫璐帮老师改同学们的家听本时，认真负责。看，她又在帮老师给同学们的家听本了。只见她一手拿着一张纸，上面写着我们班同学的学号，另一只手拿着红笔，桌上放着的是同学们的家听本。只要同学的家听本上有听写，她迅速打勾，写上日期，在纸上划掉学号，一丝不苟，速度快极了！要是有同学没家听，她就写上“重听”两个红字，纸上的学号就没划掉，就算是班里最好的朋友，她也不会偏心地划掉她的学号。家听本改完了，张紫璐把纸交给老师，老师一看就知道谁没家听，这也多亏了小璐璐啊！
张紫璐既认真负责，又乐于助人。
记得有一天下课，我正在课桌上写数学测试。突然，我被一道题难住了，张紫璐正好走过这里。她看见我愁眉苦脸的样子，走过来问我：“怎么啦？”我跟她说：“这道题好难啊，你知道怎么做吗？”张紫璐看看我说很难的那道题，并没有直接给我答案，而是一一帮我分析出来。她这样一讲，我一下就明白了，我跟她说：“谢谢你肯教我。”她一下子就笑了，说：“不客气。”
我要像张紫璐学习做事认真负责和乐于做人的精神！这就是让我敬佩的一个人！
令老师惊艳的作文开头团结篇【七】
我的班主任——申老师，是一个平凡的人，但她却让我敬佩。
她带着一副眼镜，眼镜下的那一双眼睛，却是那么的有神。上课只要有同学不认真听课，哪怕是一个小动作，都逃不过她的法眼。哪位同学不认真的时候，老师会用会说话的眼睛提醒同学改正缺点，有时会摸摸同学的头，有时会不动声色地帮同学摆好书，有时会悄无声息地把笔递给同学做笔记……
申老师与其他老师不同。每当上课时，有些教室里总会传来教鞭“啪啪”的声音。而我们的教室里从来就没有教鞭的声音，只有申老师时而轻柔时而严厉的声音。申老师从不用教鞭，即使是忍无可忍的时候，她只会才会轻轻地敲几下没听话的同学。
申老师每天都有许多的事情要做，没有很多的休息时间，一天要上三四节课，还要批改作业。
可能有人会说，放学后，夜晚时，周末了，不就有休息的时间的吗？不！放学后，我总是发现申老师留在办公室下载课件，为同学们批改作业……申老师每天都在五点左右才离开办公室，回家。
记得前几天，学校开展《文明创建，我在行动》的征文活动。我把征文写好后，发给了申老师。晚上9点多了申老师还在指导我写作文。当我把征文修改好后，已经是夜晚快10点了。申老师让我先休息，她还要修改另一篇文章。
老师，感谢您！因为您的细心教导，使我们的成绩提高了不少！老师，感谢您！因为您对工作的兢兢业业，对学生充满了爱！让我敬佩您！
令老师惊艳的作文开头团结篇【八】
爱是放手，爱是责任。人从出生就被爱包围，“期盼”“溺爱”“放手”，成了现代父母对儿童的爱的教育的“三步曲”
第一步——期盼。“我曾经看了一则广告，写的是中国家长对于孩子的人生管辖方案。”三岁半，送幼儿园，决不能让孩子输在起跑线上，八岁，孩子：“我给你报了特长班。”家长总希望自己的孩子能比别人的孩子强，让自己也能沾粘孩子的光……13岁。家长给孩子报了奥赛班，说什么人家也学，你不学将来怎么办啊……23岁。父母说：“孩子，我给你报了公务员……你考上了以后就吃穿不愁了。”28岁。父母给孩子报了“非诚勿扰”，宣称孩子的媳妇要自己亲自来挑，您说中国的家长怎么这么负责呢？
第二步----溺爱。为了达到父母的某种目的，这看似融洽的亲情却是建立在利益上的，这看了能不使人寒心吗？我曾经听过这样一个故事，父母要求孩子考上XX大学，竟然大夸海口：“只要不是天上的月亮，你达到了我的要求，你要什么我就给什么！”说到溺爱，我不禁想对于那些正处于溺爱中的孩子说：“伤不起，真的伤不起，你们的父母是如此的狠心……”
第三步——放手。当父母纵容孩子种下了恶果，而导致孩子自食其果，那么，父母也就后悔莫急了，父母这是便只能选择放手了。因为“有一种爱叫放手”尝试解脱也许更好，药家鑫就是典型的例子，从小学习钢琴的他，一直是父母心中的期盼，但是他的恶习。却渐渐养成。2011年6月7日本是一个好日子，因为这天是全国的“选才日”，但与此同时，一个生命将走向尽头，药家鑫，因犯故意***人罪而被判死刑。6月7日，他含泪签下了字，与此同时，药家鑫的父亲在微波里说道：“药家鑫今天被执行死刑……但愿他的死把他的罪孽全部带走了，不要在贻害人间。”作为生命的个体，药家鑫从此将销声匿迹，但作为教育的示例，药家鑫将继续留在人们的视野里……
此类事情比比皆是，有一个六年级的女学生因为压力太大，而想逃避，竟然选择了跳楼，她的母亲在它的\'遗书里看到：“妈妈我是在太累了，我想休息会儿，我要穿越到唐朝去，那样就不用补课了……”
从她的遗书里，我们可以读出多少悲哀……
可以说，正是由于家庭和校园的道德教育，以及信仰教育的严重缺失，才滋生了药家鑫的极端自私自利，才酿成了难以挽回的后果——两个家庭的悲剧，教育的悲剧，社会的悲剧。
但愿这个悲剧能给家长们和广大群众启示：敬畏生命，不只是自己，还有他人。家长们，难道这就是你们想要的爱？这种爱未免太“惊艳”了，孩子们承受不起啊。
畸形的爱，不是爱，不要让爱满身伤痕……
