小学导游作文300字【一】
??游泰山小学作文大家好！欢迎大家来泰山旅游。我是锦绣江山旅游公司的导游员：快乐，很高兴能给大家导游解说，今天，我将全程带领大家游览这海拔1524米的泰山。
泰山是国家重点风景名胜区，已列入《世界遗产名录》。以“通天拔地之势，擎天捧首之姿”屹立于齐鲁大地，号称东岳，尊为五岳之首，是著名的山岳公园和天然历史艺术博物馆。分为东路、岱顶、桃花峪等7大游览区，有岱庙、南天门、玉皇顶、十八盘、经石峪石刻、岱顶唐摩崖等景点。登临岱顶，可观赏旭日东升、云海玉盘等奇观。古人以：“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”赞叹泰山。古往今来，无数王侯将相、文人墨客、伟人元首都在泰山留下足迹。耳听为虚，眼见为实，现在，我就带领大家攀登这被称为“人间天上”的泰山。
我们现在所在的位置是泰山的山脚红门，出发吧，朋友们。这里是革命烈士纪念碑，这是红石峪，这是四槐树……我不断地解说着，所到之处，驿路盘蜒，古木苍翠，松树夹道，鲜花盛开，美景不断涌来。
各位游客，中天门到了，我喊到。中天门正处泰山半腰，这里有清代所建中天门石坊一座，大门上题有“中天门”三字。是泰山主峰的屏障。仰望岱顶，莲花峰前危崖万仞，南天门形如天阙；俯瞰山下，龙潭、虎山水库绿如翡翠。中溪三水曲折蜿蜒，奔流而下。中天门一侧还有巨石，状如虎卧，得名“伏虎石”。……请大家回头看看。只见帘帘飞瀑，杨树高得快超过矮山了，红门、王母池、万仙楼，药王殿……都像在脚下。稍做休息，我们就向南天门进发，从中天门到南天门是最艰险、最难爬的十八盘，这里有云步桥，五松亭、对松亭、升仙亭等著名景点，也是泰山名胜古迹最多的地方，走在十八盘上，向上看，直上直下，前面的人好像就在头顶，向下看，后面的人又像在自己的`脚下。
哇！太壮观了，随着游客们的赞叹，我们终于来到了著名的南天门，南天门又名三天门。位于岱顶西南隅石壁谷上口，是登山盘道顶端，元初张志纯创建。门为城楼式建筑，“南天门”三个赤金大字赫然镶嵌在城楼墙上，联书：“门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。”上覆摩空阁，内置3尊明万历年间女神铜像。走在天街上，但见云海茫茫，穿过天街，又见碧霞祠、玉皇顶、桃花源，处处是人间奇观。
各位游客：如果在山顶上住上两天，也许看到云海日出，黄河金带，晚霞夕阳等泰山奇景。欢迎各位再次来泰山观光旅游，感谢大家和快乐度过了美好的一天，再见！
小学导游作文300字【二】
朋友们好，欢迎来到七星岩参观。我是你们的导游蔡国正。
七星岩在肇庆城区，北面有雄伟的山岭，南面是滔滔东流的西江。所为借得西湖水一圈，更移阳朔七堆山。堤上添上丝丝柳，画幅长地间。怎么样朋友们美不美啊?朋友们前面就是有杭州之水之称的人工湖啦!请朋友们跟着我一起游览吧，记住不要走失了。星湖原来是江北岸、北岭山的一片沼泽地，湖底有泉水涌出。长堤把十多公里的星湖分成了六大湖。朋友们想一想星湖大不大?好，我们向下一个景点出发。这是一个风景美丽的地方，有长条形的石山，高有96米。注意了!等一下解散的时候可不要爬上去哦。还有其他的景点，莲花洞、青莲湖等等，你们可以自己去游览。今天朋友们玩的开心不开心?
今天晚上好好休息一下。明天还有更加好看、好玩的景点。
小学导游作文300字【三】
??是小导游小学作文朋友，在我们海安新世纪广场的西南边，有一个景色怡人、绿树环抱的地方。远远地，你就能看到四块形状各异的石头座落在水池中，上面写着苍劲有力的四个大字——海安实小，这就是我们的学校。
一走进校园，你就会发现这里环境优雅，空气清新。校园里耸立着几幢雄伟的'大楼，几架彩色的天桥将它们连在了一起，非常漂亮。南边是同学们最喜爱的少年宫，里边有演出厅、电脑房、藏书室……同学们可以在这里打电脑、看书、画画，它是我们学习的乐园。
少年宫的北边是我们的教学楼，每天我们就是在这里，认真地听老师讲课，学到了许多知识，这里是我们学习的天地。
如果你想踢足球、赛跑、打乒乓球……，就请到我们学校的最西边，那里有长满草坪宽广的运动场，有许多运动器材，任你挑选。它是我们锻练身体的好地方。
告诉你一个小秘密，我最喜欢的地方是学校最东边的三角亭，它是我们休息的好地方。它和四周绿色的草坪、五彩缤纷的鲜花组成一幅美丽的画卷，非常迷人！
朋友，想到我们的学校来做客吗？到时候，别忘了找我做导游哟！
小学导游作文300字【四】
??街小学导游词作文导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想的工具，为大家分享了西街小学的导游词，欢迎借鉴！
女士们，先生们：
我们今天游览的目的地是朝阳市西街小学。西街小学是朝阳市一所比较有名气的`学校，希望大家在游览的过程中注意不要乱丢垃圾，也不要大声喧哗，以免影响正在上课的孩子。
西街小学位于朝阳市佳惠百货市场东门的对过，有三十多个班级，在校生近2000人。我们现在就到校园里来观赏一番吧。首先我们从大门进去，迎面你会马上看到几个大花坛，现在是初冬，花坛没什么特别的地方，光秃秃的，如果你早点来，花坛可就漂亮了，有黄黄的菊花，有白白的百合花，还有红红的玫瑰花，不同的时节开着不同的花，十分美丽。再往前看，你就会看到我们学校的希望之星雕塑。希望之星代表着我们同学们的希望，孕育着学生们的梦想，指引着同学们前进，希望之星雕塑周围还有许多的花。
接着往下看，你就会看到几棵大松树，犹如一把把大雨伞，它的叶子如同一个个针，据说这几棵松树已经有90年的历史了。现在再请大家看看操场上的一排排树，像一把把小雨伞。后操场也有许多健身器材，如双杠、单杠等。这就是西街小学，现在我们参观完毕，请轻声走出校园。
希望大家以后多介绍朋友来参观我们的学校——西街小学。
小学导游作文300字【五】
??学优秀作文:园丁与导游幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学高段时，会出现“老师就像(”，(这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。
用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗？
去百度上搜“园丁”，第二种解释就是“可比喻为老师”，但去输入其它词汇，恐怕很少有“可比喻老师”这种解释。由此可见，中国的“园丁思想”，被牢牢地锁住，连百度、字典也承认了它的“功劳”。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的`，正如人们说：一千个人眼里，有一千个哈姆雷特。
某一天，我发现我们脑中比喻老师的词，几乎都被“园丁”所占有了，难道没有其它了？嗯，肯定还有！哈，我想出来了！导游！是个挺合适的词，以后再有这种问题，我就填“导游”。
导游，真的挺合适，他们带我们去参观一个地方。或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现、拍的景色都不一样。老师教我们的内容是一样的，但是在某些人看来，这个对自己有帮助，另外一群人呢？感觉那个适合自己。同样的知识，我们对它们的理解有不同，也就造就了不同的人才。
反观园丁、花草，就不一样了：这些花草的命运都已经是安排好了的。牡丹不会变成玫瑰，百合不会变成月季。在风雨中，有园丁的保护，自己所努力的，也只不过是发芽、吸取营养罢了。它们只需要接受，而没有自己的想法。
所以，我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。
