那年,你转校到我们班,沉默无语的你,简单的自我介绍后,就匆匆忙忙的坐下。很“不幸”的是老师正好把你调到我的旁边来,每节课上你都沉默着的。,于是,我好想打破这死气沉沉的气氛,便开口:“你好,我叫小景,咱们交个好朋友吧!”可你只是瞟了我一眼,过来一会,你才冲着我微笑一个,说:“小景,好的,我们现在是朋友了!我叫刘芬”到现在,你冲我微笑的场景,仿佛在昨天,仿佛就在眼前。
每天放学的时候,你都会等我,然后我们一起散步在夕阳下。你跟我说,你最喜欢晚上的时候抬头仰望美丽的星空。每每看到星空,仿佛看到了自己的未来,也仿佛看到亲人对自己的勉励。原来你是单亲家庭的孩子,从小和母亲一起长大,母亲为了维持生计,只好带着你东奔西走的,***妈的工作向来都不稳定,导致你转学又转学,害你受了不少苦。你在写作业时,总喜欢时不时抬头看窗外,仿佛那又你想要的东西,我却是不明白你在想什么。是在欣赏着美丽的星空吗?是在数星星吗?是在牵挂妈妈吗?是在思念某个人吗?
曾记否?那个学期的暑假,你约我一起去林间散步,你说想我陪你一起上山砍星空。我想读没想就答应了。那天回到家里,我就开始收拾东西跟奶奶说我要去同学家住一个晚上,可奶奶软硬不吃,死活不答应。我趁奶奶出去了,我便偷偷地溜了出来。来到你家时,你激动的\'一把抱住我,说很久都没有人和你一起看星空了,上次去看是跟爸爸一起去的。夜色慢慢地降临,我们便来的了里你家不远的一座山上,我们用尽全力爬上山顶,两人肩并肩的坐在一起,抬头仰望灿烂的星空,每一颗星星都像精灵在向我们俏皮的眨着眼,整个夜空又像镶嵌着宝石的黑绸布,我才知道星空如此的迷人。那晚,我很快乐,我想你也一样。返回你家时,你说你又要搬家了,我不相信。第二天,我去找你,你的家门却没为我敞开着,你没有给我留下一点联系你的方式,我失落极了!
到现在,我也从未听过有关于你的任何消息。不知你现在过得怎样,我真希望***妈有一个相对稳定的工作,你不再漂泊,芬儿,我现在一切都安好,希望你也一切安好。
芬儿,还记得那年夏天,那迷人的星空吗?我真的真的好想陪你看星空。
终身成长不仅指孩子需要终身成长,父母更要学会放低姿态,与孩子一起成长。父母对孩子的影响是最大的,孩子一生的学习、行为以及健康状况都建立在与父母极积的、相互回应的、礼尚往来的基础之上。可以说,孩子是父母的“复印件”,“复印件”上的信息如果有错,一定是“原件”出了错。要实现终身成长,首先得学会做一个成长型思维的人,具有良的终身成长的心态,才能把握每一次学习的机会。其次,父母要在与孩子互动过程中培养孩子终身成长。人生的维度是多样化的,我们要注重的过程,而不是结果,应从过程中学习,从经验中学习,通过过程和动机培养孩子成长型心态。
养育孩子是一个静待花开的过程,但需要父母倾注满满的爱去默默耕耘。书中提出的“无条件的爱”最值得人去深思。爱是一个孩子内在能量的来源,无条件的爱不需要“交换”和“威胁”,也只有无条件的爱才能给孩子带去信任、尊重和安全感。也许我们所有的父母都会认为自己对孩子的爱就是无条件的,但认真细想,其实包括我在内的很多父母未必真正能做到无条件的爱。我们总是给孩子设置各种各样的目标,总是希望他们成长为我们心目中的`“好孩子”,面对孩子的各种缺点或者离目标的差距,我们总是难以接受。然而,人无完人,父母应该勇于接受孩子的不完美,掌握亲子安全边界,不断地发现孩子的亮点,学会心灵手巧地去修剪,让一棵小树苗逐渐地成长成一棵直直的大树。
今天,我们一家人难得团圆在一起,奶奶给我们烧了一顿大餐,奶奶一整天忙里忙外的,但脸上总挂着笑容,一家人其乐融融地享用完奶奶的爱的大餐后,决定一起去散步。
我与爷爷奶奶并间走在最后,爷爷奶奶望着姑姑们的身影,渐渐地湿了眼眶,然后举起那只粗糙的手抚摸我的头,对我说:“你长大以后啊!要多陪陪爸爸妈妈,不要像你姑姑那样,自己有钱了,给我和你爷爷造了一栋大别墅,到现在只有我们两个人住,多么冷清,她们也只有过年的时候来住几天,他们今天都来,我很......高兴。”
说着,奶奶便摸起了眼泪,我抬头看着奶奶,我不禁吓了一跳,奶奶的额头上什么时候 多了这么多的皱纹,以前奶奶那乌黑的秀发不见了,现在犹如干枯的.杂草,引发随着风在飘,使她显得无比苍老,使人心酸,这几年来,两位老人在空荡荡的别墅里寂寞度过,时间飞快地流逝,两位老人不知不觉地度过了一年又一年,岁月把它们变了,便老了,他们的青春已逝去,就多陪陪他们,让他们的晚年,能够幸福、安康。
我想对天下的儿女说:“不要把身心全投到赚钱里去,要知道,你们的背后,正有孤独的老人在默默地,等你们回去。”
孩子终其一生都在寻找两样东西:归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的,孩子需要在体验中不断意识价值,提升价值感。通过无条件的爱,父母要学会作一名导游,不断帮助孩子发现亮点,同时给予他们一些空间,像游客一样自己去看、自己去探索,在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子,父母要做的是发现内向性格的长处与优点,而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人,自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高,会有很强的自律性,自然能管好自己。
最近读了樊登老师的《陪孩子终身成长》,整本书综合引用了大量的名家著作,并结合作者自身的经验,全面地回答了子女教育这一复杂系统问题。正如书中所叙“不能把孩子当作一辆汽车去组装……如果你相信孩子更像有生命的森林,就要允许他用自己的方式成长。你能给予的是阳光、雨露、适当的肥料、陪伴和耐心。最终,他长成的样子一定和你设想的不一样,但一定有惊喜。”
本书提出重建亲子关系的三根支柱:无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时,这也是孩子获得内在能量的来源,更好成长的关键。
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