“我知道,我的未来不是梦。我认真对待每一分钟,我的`未来不是梦,我的心跟着希望在动。”
每每听到这一首歌,就感觉激情澎湃,想起一直在自己心中怀揣的梦,为了这个梦,我一直在坚持,从未间断过。
小时候,看到电视里的歌手正在演唱,璀璨的聚光灯照耀着他们,他们的光环如同他们的衣服一样华丽。看到这些,心里不由得有意思羡慕,可是随着年龄的增长,觉得那些都不切实际,并不适合我,也并没有想象的那样完美。
有一天,我看到了一篇关于鲁迅先生的文章。里面写到许多关于中国人到日本游玩,还看中俄战争时,日本人拿刺刀***中国人的电影,鲁迅先生看到这一幕心里甚是气愤,中国正处在水深火热之中,那些“留学生”竟然还有如此闲情雅致。于是鲁迅先生从此走上了文学道路,准备用自己的笔作为武器去***死敌人。
正是受了鲁迅先生的影响,我的梦想,真正的梦想,才从这一刻开始了,我要当一名作家在这个和平年代,为国家的文学事业做一份贡献。
小学五年级爸爸就开始给我买了许多资料,他首先是教我怎样写出好的文章,一开始他只是让我抄写好词好句,每天都会抄上好几页纸。到晚上他很晚才睡觉,帮我从报纸上裁集优美的句子,全部粘在一个本子上,每天都要背,就这样一直坚持了两年,现在的任务可不像以前那样抄抄写写了,妈妈帮我买了许多文学名着,每天逼着我看。突然发现当作家好累呀,正当我想要放弃的时候,突然在新闻上看到钓鱼岛事件,中国和日本正处于冷战当中,大战一触即发,又是一次水深火热,没想到被我碰到了,而我不想当作家的念头早都跑到九霄云外了,心想一定要把这个梦实现,为了祖国要好好学习,写好文章,从那以后再也没想过放弃。终于有一次,我们学校组织全国性作文大赛,没想到,我竟然获了二等奖。但是我没有太兴奋,我知道我还没有做到最好,所以我会更加努力。
人生就像一场比赛,没有对手的激励,就不可能成功,在我梦想的路上也有一个动力,只是我坚持到现在,他就是为祖国母亲做贡献的激情,当然还有父母坚持不懈的为我付出,其实这早已不是我一个人的梦想,所以我会一直写,一直写下去。
“我知道,我的未来不是梦。我认真对待每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”
每每听到这一首歌,就感觉激情澎湃,想起一直在自己心中怀揣的梦,为了这个梦,我一直在坚持,从未间断过。
小时候,看到电视里的歌手正在演唱,璀璨的聚光灯照耀着他们,他们的光环如同他们的衣服一样华丽。看到这些,心里不由得有意思羡慕,可是随着年龄的增长,觉得那些都不切实际,并不适合我,也并没有想象的那样完美。
有一天,我看到了一篇关于鲁迅先生的文章。里面写到许多关于中国人到日本游玩,还看中俄战争时,日本人拿刺刀***中国人的电影,鲁迅先生看到这一幕心里甚是气愤,中国正处在水深火热之中,那些“留学生”竟然还有如此闲情雅致。于是鲁迅先生从此走上了文学道路,准备用自己的笔作为武器去***死敌人。
正是受了鲁迅先生的影响,我的梦想,真正的梦想,才从这一刻开始了,我要当一名作家在这个和平年代,为国家的文学事业做一份贡献。
小学五年级爸爸就开始给我买了许多资料,他首先是教我怎样写出好的文章,一开始他只是让我抄写好词好句,每天都会抄上好几页纸。到晚上他很晚才睡觉,帮我从报纸上裁集优美的句子,全部粘在一个本子上,每天都要背,就这样一直坚持了两年,现在的任务可不像以前那样抄抄写写了,妈妈帮我买了许多文学名着,每天逼着我看。突然发现当作家好累呀,正当我想要放弃的时候,突然在新闻上看到钓鱼岛事件,中国和日本正处于冷战当中,大战一触即发,又是一次水深火热,没想到被我碰到了,而我不想当作家的念头早都跑到九霄云外了,心想一定要把这个梦实现,为了祖国要好好学习,写好文章,从那以后再也没想过放弃。终于有一次,我们学校组织全国性作文大赛,没想到,我竟然获了二等奖。但是我没有太兴奋,我知道我还没有做到最好,所以我会更加努力。
人生就像一场比赛,没有对手的激励,就不可能成功,在我梦想的路上也有一个动力,只是我坚持到现在,他就是为祖国母亲做贡献的激情,当然还有父母坚持不懈的为我付出,其实这早已不是我一个人的梦想,所以我会一直写,一直写下去。
技巧一:中心突出,立意深远
首先,立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从事件的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,暗示事件发展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。如一篇《责任重于泰山》的作文。作者先用“每个人都有着每个人的责任,责任重于泰山”作题记,然后分别用一、二、三作小标题,依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事,说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任,从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二:详略得当,内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件,或者概括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的.开端、发展、高潮、结局等几部分,如作文《一张贺卡》,作者以“贺卡”为线,围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述,把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起,使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时,却略写“送贺卡”,而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述,这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三:情感真挚,叙中含情
在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。例如《懂你,懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来,一个,心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四:结构清爽,叙事生动
首先结构要完整,写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文,作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题,按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景,表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。这种以情为线的行文,立意、情感、事件以一贯之,极具结构美和情感美。
技巧五:个性人物,形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化,对人物进行多层次描写,或将正面描写与侧面描写相结合,特别要注意细节描写和概括描写相结合。
感动,无须言语的华美词句来修饰,无须眼泪的晶莹来映衬,需要的是颗真诚的心来感应。了感动,便领悟了深刻的哲理,品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动,心也一样受到了莫大的震动,理解了更多。
人,总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界,也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富,世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味,心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动,多了一份暖暖的爱意,自然而然,便拥有了一笔更大的财富。
岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时,何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中,初绽的花儿是你的向导,高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时,一丝略带惊奇的感动中,就有一个深刻的哲理,一种纯真的生活意义。
寻求感动——思考母亲的唠叨,倾听朋友的心音,细细体味这份真诚的关怀和信任,忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。从中,能找到人间的情感和生活的真理。
有了感动,也体会感动,便有了宽以待人,有了友谊和关怀,有了欢笑和开心,也就拥有了一段精彩的人生。
不管前方面临多少坎坷,流多少泪,拥有理想就固定了前进的方向。
——题记
托尔斯泰曾说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。”因此,理想是坚持前进航向的.指路明灯,基础与前进的动力。
理想是坚持前进航向的指路明灯,有了坚定的理想信念,就拥有一个击败对手,取得成功的砝码,就用有了奋斗的目标。雄鹰之所以有一对强有力的翅膀,是因为它从小就用想高飞的理想来指引;珍珠之所以璀璨无比,是因为蚌不懈的精神追求;毛毛虫之所以不怕破茧的巨痛,就在于它有坚定理想指引自己成为美丽的蝴蝶。动物都如此,更何为人?我们更应该以理想作为前进的航向标杆。
理想是创造财富的基础,实现航程目标源泉。著名的企业家尹明善为了创造自己的品牌——力帆,他艰苦创业,没有显郝的家世,没有傲人的学历,更没有雄厚财团作为经济支撑,他的成功在于为了创立自己品牌的理想而努力奋斗,他不仅成为了百亿富豪,还是为了理想不懈付出的担货郎起家的践行者,他为理想而始终坚持自己前进的航向,值得我们每一个人为傲。我们可以没有丰富的物质基础,但一定要理想这个精神基础,它能使我们走的更远,为我们创造更多的财富。
理想是选择坚持前进航向的动力。众所周知,曾经在《中国达人秀》的舞台上,一个名叫刘伟的失去双臂却用脚在钢琴上奏出了优美的音乐旋律,实在让人震惊。当有人问刘伟时,他却说:“我就是自己喜欢,这是我的兴趣爱好,没有人强迫过我。”当他面对评委的盛赞和观众如雷的掌声时,他却只说了一句话:“我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”他说的这句话,不仅看出在面对困难时,选择了坚强活着,还是为了选择自己喜欢的理想,并为之不懈努力付出,无畏追求,微笑地坚持自己选择前进的生命航向,最后,他成功了。他向我们谱写着:身体的残疾不算什么,最重要的是精神不要有任何“残疾”,选择自己喜欢的理想,并持之以恒地为之奋斗,最终我们每一个人都能取得成功,都能站在通往美好明天的阳光大道上。
难道他们的成功是偶然?不。因为他们至始至终都用理想来固定自己前进航向,并为实现理想而执着追求,不懈努力,持之以恒地为之付出,最后,他们成功了,得到了人们的赞颂。我们每一个人也是如此,只要用理想来坚持自己前进航向,我们都能取得成功;都能站在珠穆拉玛峰的顶端;都能见到五彩斑斓的彩虹。
拥有一个坚定的理想对我们米一个人太重要了。因此,不管遇到什么,一定要用理想来指引自己坚持的前进航向,一定要用好这盏明灯,这个基础和动力。这样我们的社会会更加美好。
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,的创新构思,可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或 其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水",若从自然界之"水"这个意思层面上去理解,把"水"当成名词,则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词,如"这个人很水",在这个层面上理解"水"的意思,则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次",便应 缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重",考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题,这 些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向",从"逆向"角度思考发问,"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好,为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空",只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空",便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活", 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅 卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。
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