红领巾课堂作文【一】
一进公园大门，首先映入我眼帘的是那安放在红领公园正门广场上的主体雕塑《红领巾之歌》，主调中心五根放射性钢柱上有金光闪闪的星星火炬，后面环绕着一个半圆形的浮雕带。展现出生活在祖国大地上的少年儿童，朝气蓬勃，前程似锦。
星星火炬时少年先锋队的标志，火炬中间的扇形不锈钢柱象征了放射的\'光芒，也象征了谱写歌曲乐谱，它写下了壮丽的“红领巾之歌”。
我离开主雕，沿着石铺的小路又瞻仰了小罗卜头.刘胡兰.张锦辉的塑像.塑像使我又看到了革命者钢铁般的意志。为了革命，为了人民，为了祖国，他们不怕烈火烧深，宁愿把牢底坐船，他们的动人事迹激励着后来人。
过得真快，该回去了，我依依不舍的离开了红领巾公园。
红领巾课堂作文【二】
刚迈进小学大门时，我总是能看见四五年级的大哥哥、大姐姐胸前戴着一块鲜艳的红领巾，那时的我很好奇，不知道他们为什么这样，就回家问妈妈：“妈妈，学校的那些大哥哥、大姐姐胸前为什么带一块红色的布，我为什么没有呢？”妈妈笑着说，“好孩子，那红色的布叫红领巾，它是五星红旗的一角，是革命战士用鲜血染红的。带着红领巾的哥哥、姐姐叫少先队员，只有学习用功，处处能给别人做榜样，起带头作用的人，才能带上红领巾。”
从那时起，我暗暗地记住了妈妈的话，努力学习，做个能给别人做榜样的人。红领巾在我心中不再是块普通的红色的布，它成了我学习路上的明亮的灯塔。
一年级下半年，我终于如愿以偿地在神圣的国旗下戴上了让我自豪的红领巾，这时我的胸前不再空荡荡的了！
可是，渐渐地我发现班级中的每个同学都戴着红领巾，我不禁疑问：自己真的像妈妈所说的成了个给别人做榜样的人了吗？看了《闪闪红星》、《鸡毛信》等电影后，我终于发现，不，我还没有真正地做到，我没有电影中那些少年的勇敢、努力，也没有好好珍惜爸爸妈妈为我创造的美好生活，更没有刻苦学习，时刻反省自己，改正缺点。是的，我还是个不懂事的小孩。从这一刻起，我要将红领巾整整齐齐地叠放在枕边，时刻提醒自己，相信总有一天我会当之无愧地戴上这块红领巾，成为一个真正的少先队员。让爸爸妈妈和老师都为我骄傲。
红领巾课堂作文【三】
向往红领巾
那时，我上了一年级，看到大哥哥大姐姐们胸前都飘着一条鲜艳的红领巾，我便充满了向往。红领巾我什么时候才能盼到你？这条红领巾对我来说是多么的重要，真希望我能快点长大，快点戴上它，向一年级的小朋友炫耀一翻，这条鲜艳的红领巾迟早会戴在我的胸上！我有着这样的信念，但还是希望它早一点在我的胸前飘呀飘！
戴上红领巾
那年，经过时间的磨练，等了好久，其实也不久，可我觉得这比一年还漫长。那天，一个大姐姐拿着一条鲜艳的红领巾，对我说：“小妹妹，接下来，你就是少先队员了。你要记住自己是个少先队员，这条红领巾就代表着少先队员，所以，你时时刻刻都要戴着红领巾，让它在你的胸前，我相信，它回帮助你的。”我高兴地点点头，那位大姐姐便走了。从那时起，我便和红领巾成了好朋友，每天，我戴着它走进校园，别提有多神气了。我的心中充满了喜悦，每天晚上，我把它洗干净，第二天便戴上它，和它一起去学校。我日思夜想的\'红领巾终于到了我的胸前。
谢谢红领巾
我天天和它一起，已经不能分开了。我要谢谢它，因为，那一次，我要古筝表演，我要和它分开，我舍不得放下它，我感觉到它在说：“没事，等你今天出色的表演完成了以后，你还可以看到我，即使你失败了，也不能气馁，你还有我呀，我在家会祝你成功的，加油，刘雨倩。”我放下红领巾，去学校演出。突然，我把sou弹成了mi，我想起了红领巾的话，出色地完成了后面的演出。那天，我把红领巾洗得特别的干净，红领巾似乎也在向我微笑。就是因为这件事，我才要谢谢它。
红领巾，今天是你的生日，祝你生日快乐！红领巾，世界因你而灿烂，因你而精彩。谢谢你！
红领巾课堂作文【四】
今天是国庆节前一天，我在学校观看了《红领巾》话剧，他深深打动了我。
一个大队委带几个同学去野外，结果有两个同学不爱护红领巾，拿红领巾当泳裤，正当他们觉得“没什么了不起”的时候，竟然发生了地震，掉进时光隧道，遇见了抗日战争时期的儿童团，当经历了几次惊险的事件之后，他们懂得了红领巾的重要意义。
几位小学生的行为，是遗忘了红领巾代表的重要意义，不爱护它们了，看到令人很难过，红领巾是用战士的鲜血染成的，是国旗的一角，我们不尊重红领巾等于不尊重国旗，革命战士们为了中国人民的解放付出了鲜血的代价，没有战士们和儿童团的英勇奋斗，就没有我们今天的幸福生活。它是少先队员的标志，假如连红领巾都戴不好，有什么资格叫“少先队员”呢？
红领巾是用来戴的，不是用来玩的，我们要爱护和尊重它，永远怀念老一辈革命战士们。
