我眼中的班主任作文高三【一】
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。
我眼中的班主任作文高三【二】
一日为师，终身为父。老师会开玩笑地说：“我可不敢当你们的父母。”但是，你们确实是我们在学校的父母。在我眼中的班主任是一个可敬、可爱的班主任。
我眼中的班主任是可敬的。初一的时候，我们都觉得班主任是一个特别好的人，我们犯错误了，不断地给机会给我们去改正，可以说班上没有一个人不喜欢她。但是，初二时一切都变了，开始讨厌她，就是因为她的一个眼神、一句话，开始不喜欢她，有时候我们觉得她说的每一句话都是刺耳的。我们这班正处于青春期的`孩子，不想任何人去约束我们，所以讨厌她管我们。渐渐地不想跟班主任有任何地接触。班主任也知道这点，很多事情都是让我们自己做主，让我们自己有想法就说出来。
我眼中的班主任是值得尊敬的。还记得那天，夜幕渐渐降临，晚修是，邓老师叫同学读了那位同学自己写的周记。那篇周记写的全是对班主任的坏话，对班主任的不满。虽说写出了我们的心声，但是确实写的有点过分。听的中途老师忍不住哭了，同学也哭了。读完的时候，有一位同学觉得写得不对，站起来为老师打不平，老师确实有不对的地方，但是也有对的地方，不能就这样一个人写死，何况是老师。
我眼中的班主任是可爱的。邓老师想我们的姐姐一样地照顾我们。她比我们最多大十一岁，正因为相差年龄小，谈起话来才不会觉得是师生之间的谈话。我们也会把自己想说的话说给她听，因为我们都知道，她不会骂我们，只会玩耍一下。我们常开一些师生不会开的玩笑。我们不喜欢一张扑克脸，因为那会有一种严肃感，不敢说话，说话都要小心翼翼。跟邓老师说话，什么都可以说，没有紧张、严肃感。
有的时候，我们没有站在老师的角度去想过问题，盲目地只顾自己的感受。老师也应该站在我们的角度去看问题。换位思考才是最好的解决方法。
这就是我可敬、值得尊重、可爱的班主任。
我眼中的班主任作文高三【三】
在我的印象里一共有五个班主任——陶老师、刘老师、卢老师、秦老师还有我初中的第一个班主任邓老师。
邓老师身型矮小，整个人都非常小个、迷你。脸微尖，头发经常扎起来，斜刘海，眉毛不粗不细刚配上她那双有灵气的大眼睛。她的眼瞳颜色很浅，不像我们的眼珠子一样黑溜溜的。长着整齐的牙齿，笑起来非常好看，像是带你走出黑暗的一抹阳光。她的着装随和略带点稚气，跟她的性格相符。
时间匆匆流走，已经过了半个初中生涯，她教会我很多，然而，那个晚上，她哭了，我哭了，很多人哭了……前任班长写的周记读出来后，全班人惊讶，有人为前任班长写的周记鼓掌，也有人为邓老师愤愤不平。邓老师其实很不容易，虽然是我们的班主任却她比我们大不了多少，一个人要管54人。我看着她已哭红脸，心里不禁一酸，眼睛热热的，泪就流下来了。当前任班长读完周记后，老师早已泪流满面，而下面的大部分女生也哭了……一片沉静，突然，我前面的同学举了手跟前任班长对抗，她愤愤不平道：“其实老师很不容易了，一个班54人，老师不可能一个一个去管，她没有那么多时间，如果我们的班主任换成二班的班主任，一个一个抓着背书，背不玩就不准吃饭！那我们还会那么开心吗？！你们有没有想过邓老师的感受？！”全班弥漫着一种火药味，但细细一闻，还有几丝悲伤。我忘了老师说什么，但我仍记得她好不容易调整好的心情说了几句脸又红了，眼睛又湿了，泪又下了……第一节下课后，我跟两个死党过去安慰独自站在讲台的她。好不容易平静的心情见到她后，泪控制不住似的流下来……她帮我擦泪……
我眼中的班主任作文高三【四】
大家都说老师凶，遥不可及。但陆老师可不一样，她待我们如朋友一样，和蔼可亲。下课时时不时地和我们聊聊天，搭搭肩，你有什么心里话都可以跟她倾诉，她也肯定会耐心的听完然后为你解忧，仿佛一位长辈，为你答惑解疑。而她的这份“亲民”，让我们师生之间没了距离感，自然，课堂效率也就提高了，班级里很多不安分子从此安份了。她也不喜欢给我们布置太多的作业，“作业并不重要，重要的是要记住理解”，她还觉得活动和学习并不冲突，“你们要会学习，也要会活动，这样才活出精彩”。
陆老师，您是一个很有责任心、幽默、严格、亲民的好老师，我希望她能伴随我们这四年的成长，在她的陪伴下，我们不断进步，走向更高的那片属于我们自己的蓝天！您是我眼中最美的老师，陆老师您不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
我眼中的班主任作文高三【五】
我们班的班主任性邓，矮矮的，瘦瘦的，扎着一条马尾辫，从她身上透出一股清爽的气息。看起来很柔弱，但是她却也有着刚强的一面。
记得有两次晚修，我们都被级长投诉我们很吵，但邓老师没有骂我们，只是提醒和警告。但第三次，我们还是没有改，邓老师就燃烧了她的小宇宙，把我们狠狠的批评了一顿，叫我们好好反省！可能是因为之前老师没有过这么凶，现在突然凶起来，把同学们都镇住了！我心想：原来邓老师还有那么强势的一面！之后我们就安静了许多，虽然说有时候我们还是会有点吵。
见识了邓老师的刚强，让我们来看看邓老师的柔弱。
有一次班会，我们把周记本交了上去，邓老师便翻开来看。这次周记的内容是写老师的不足和建议。一个女生的周记本令邓老师伤心不已，以为里面吧邓老师贬得一文不值似的。邓老师让那个女生当着全班同学的面前把那篇周记读了出来，并问她为什么这样觉得。那个女生也很直白地把原因说了出来。这是，全班同学都鼓掌叫好，之后还有一个女生也说了一些话，令邓老师顿时泪流满面。她应该没有想过自己在同学们的心理是一个偏心优生，不够关心同学的老师。邓老师才没有那么坏！我心里默默地想着。这时候，全班同学都肃静了，原来的窃窃私语消失了，只听见邓老师的抽泣声。我想这些话一定像把锋利的刀子，插进了邓老师的心里。她对我们都一直很好，没有其他班老师的严厉。在私底下也能和我们好像好朋友一样嘻嘻哈哈。我从不觉得邓老师是那个同学的那样的人。后来，邓老师哭着把所有的东西都解释了，也承认了她的不足。
我从来没有见过一个老师在同学面前哭成这样。她的泪，深深的流在了我的心里，让我觉得我们是如此的不懂事。
这就是我眼中的班主任，即刚强也柔弱的一个小女子。
