早晨我还在睡觉,突然感觉有一双手推了推自己,“是谁啊,刚刚还梦到得了全国少儿朗读一等奖!”我嘟囔着。这时,好像有一个人喊我:“爸爸。”我想:这是不是活见鬼了?我还是个小学生哎!可定睛一看,是有个小男孩在喊。我心想:这样也好,表哥去上课了,爸爸妈妈也都去上班了,让我体验一下做爸爸的滋味吧。我又看了看他,一对浓眉大眼,一个小尖鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。我对他说:“我去给你做饭,你准备准备,呆会儿带你去逛逛我们的城市。”
我当了一次全程导游,先带他去了繁华的市中心——新街口,他称赞道:“不愧是市中心,人真多,太繁华了!”接着,我带他去了玄武湖,他又说:“玄武湖太大了,这儿的景色真美。”我又带他去了很多地方,他都赞不绝口。中午,我们回到家,我对他说:“下午要上补习班了,好好上。”吃午饭时,我可就发愁了,我的\'儿子只对那糖醋排骨感兴趣,在那不停地“啊呜啊呜”地吃,我让他吃一根小青菜,他都不吃。我又给他讲了一大堆吃素菜的好处,可他就是不吃,我心急如焚,这样下去的话,会营养不良的。没办法,只好先让他去上补习班。我趁他上补习班时,把大山一样的家务活都做完了。还用胡萝卜做了一个他最喜欢的超人。
晚上,他回来时,脸色一直不太好,于是,我先让他吃了胡萝卜超人,告诉他吃了胡萝卜超人,就会跟超人一样强壮。后来带他到医院检查身体,发现他发了40?C高烧。我在他挂水时一直守在他旁边,感觉做父母真辛苦。俗话说得好:谁言寸草心,报得三春晖。
“小朱,起床了。”我被妈妈叫醒了,“快点,去上创新了。”原来是一场梦。
假如我有一个孩子,我希望是个女孩。她不必漂亮,只要健康;不必聪明,只要好学。我想,她最好是留着黑色瀑布般的长发,不要近视,一双明亮的大眼睛笑起来时弯成月牙儿,还有一张樱桃小嘴。
假如我有一个孩子,我希望她有一个快乐的童年。不用像我一样,整天要上补习班,为分数而烦恼。但她,一定要做个我一直想做却又做不了的优雅女孩——会茶艺,会养花,会插花,会布置。她不要美丽,只要气质,因为美丽的容颜终究会消逝,而气质却可以陪一个人到老。
假如我有一个孩子,她一定要有一个淡定、恬静的性格,凡事都要hold住,因为这样做会让自己快乐许多,轻松许多。我也希望,她身上有“不满”和“满足”的双重性格。对待物质生活,我希望她学会“满足”,毕竟对物质生活的追求是永远没有止境的;而在追求精神生活的时候,我希望她学会“不满”,因为“不满”带来的是上进心,“不满”带来的是“更上一层楼”。
我想有一个孩子,尽管一切都是假如。
假如我有一个小宝宝,我希望他是男孩。刚出生的宝宝的身体小小的,头大大的,长着两只圆圆的眼睛。两只胖胖的小手柔柔的滑滑的,两只小脚胖胖的。小宝宝最引人注目的还是那张弯弯的弧形的小嘴,笑起来非常讨人喜欢。
假如我有一个这样的小宝宝,我会给他取一个好听的名字,我姓褚,他当然也姓褚啦,叫褚华利。“华”是中华的华,他是中华儿女啊。“利”的意思是利索、锋利。我希望我的孩子聪明而且动作敏捷。
假如我有一个小宝宝,我希望宝宝一天天茁壮成长。等他长大些,我会带宝宝去森林中玩。我希望我的宝宝长大以后能成为一个探险家,去世界各地探索更奇妙的东西,能够取得很大的成绩,能够像很多科学家那样为祖国添光彩。
我相信,我将来一定会有一个称心如意的小宝宝,我的梦想一定会成真!
假如我是班主任,我不会布置太多的作业。当他们作业非常多,多到做不完时,他们就会对学习产生厌恶,然后不想做作业,最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣,没有了敏感。当然没好处!可当他们没有太多作业时,他们可以去大自然的拥抱中,充分享受大自然的快乐,了解许许多多新奇的事物大自然。他们还可以在书的海洋里遨游,了解很多的知识,既可以得到快乐,又可以对学习产生兴趣!
假如我是班主任,地震时,我一定会先救学生的!只要他们在,未来人类就有可能完全不怕地震!因为他们在将来可能会发明一些仪器吧!总而言之,地震来临时,我一定一定会救学生的!
假如我是班主任,暴雨时,我不会让他们被雨淋湿的!如果有学生没带伞,我就会组织没带伞的同学先回教室,然后给他们的家长打电话,让他们的家长来接他们.如果他们的家长有事,我会把他们送回去的,如果他们说让我送太麻烦的话,我会借雨伞给他们的。
假如我是班主任,在他们玩耍时,我会和他们一起玩.课间10分钟,我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室.因为下课的10分钟,本来就是给他们放松的呀.我也不会拖堂,拖堂的时间,他们一定心不在焉.因为他们觉的下课了本来是应该玩的,结果被老师讲题和讲作业用了,还不如别下课咧!
假如我是班主任,上课时,我会利用剩下的时间,给他们讲讲一些名人故事,以及一些非常著名的小说。
假如我是班主任,我不会占用他们的副课,因为他们在副课上也能学到很多东西.列如写字课,再写字课上,他们可以学到组字节构,会让他们的字写的更漂亮.别以为体育课就可以随时占,好多国家队的队员小时侯就经常练体育哦!而且练体育也可以健康成长!
假如我是班主任……
假如我有一个孩子,我希望他长得高高的,腿长长的,眼睛炯炯有神,皮肤有点黑。
假如我有一个孩子,我会提供他最好的学习环境,让他享受这种良好的学习环境,给他一个属于自己的学习空间,还会给他买许多好书,让他体会到书的美。
假如我有一个孩子,我会尽量地让他贴近大自然,带他去游览玄武湖,带他去漫步石头城,给他讲石头城的传说,也会带他去雨花台烈士陵园,让他学习烈士们不怕牺牲,为国家献身的精神,接受爱国主义教育。
假如我有一个孩子,我会给他布置一个舒适的房间,让他在晚上拖着疲惫的身躯学习结束后,让他美美地睡觉。
假如我有一个孩子,我会让他自己的事情自己做,当然,也不会就他成绩不好就狠狠地瞪他一眼,而是好好地教育他,关怀他,帮他分析没考好的原因。我也不会过度地宠他,因为我要尽到一个做爸爸的责任。
假如我有一个孩子,在他生病时,我会立刻送他去医院,不管刮风下雨,为了孩子,我可以不顾一切,在他最需要关怀的时候,陪在他的\'身旁,让他感受到父母的温暖。
假如我也有一个孩子,我会教他很多很多,我希望他德、智、体全面发展,可是我也知道,爸爸不是那么好当的。现在有那么多职业都可以培训、实习,可是当爸爸的也可以培训,可以实习一会儿吗?虽然当父母的有这样那样的不足,就原谅他们吧,没经验呗!但我相信只要努力做个好父母,我的孩子一定不会比别人差。
家长,一家之长,掌管着一家人的经济、生活大权,但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天,至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长,我一定会做一个不称职的家长,何为“不称职”呢?
首先,对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨,衣服自己穿,被子自己叠;晚上,自己铺床,洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大,我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度,如一星期至少扫两次地,拖三次地板,洗七次碗,收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策,给他一定的钱,按要求买菜,菜钱要合算,再让他烧顿饭(当然我会教他怎样烧)。不时地,还要他跑腿办一些杂事:比如到电管站交电费,或到奶奶家送点什么。我不动手,多动口,让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”,指出他“干活”的失误。
其次,对于孩子的学习,我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨,忙前忙后。我不会守着他,盯着他,盯着他的作业,不会为他的不及格动怒,也不会为他的90多分而高兴,更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好,不喜欢去,何苦强求呢?强求了又有什么效果呢?
最后,也是最重要的一点,就是教育他怎样去做人的这方面,我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景,问他该怎么办,给他时间,引导他,再让他告诉我应该怎么办。如果正确,我也会报以赞许的态度,如果不正确,我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们,说到这里,你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗?
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