1、题目2、开头3、关键词句 (比如:运用了说明方法的语句、中心句
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
1、分类和作用:
举例子:举了××例子,具体真切地说明了说明对象的××特点。
打比方:把××比作××,形象生动地说明该说明对象的××特点,通俗易懂,增强了文章的趣味性。
作比较:把××与××作比较,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等。
列数字:具体而准确地说明该说明对象的××特点。
分类别:条理清楚地说明了说明对象的.××特点。
下定义:简明周密地揭示了说明对象的××本质和内涵。
列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
作引用:引用××来说明说明对象的××特征,增强说服力。
作诠释:具体充分地解释了说明对象的××特征(或概念,通俗易懂。
摹状貌:生动形象地写出了说明对象的××特征。(表达方式是描写
2、这些说明方法有何标记?
⑴下定义:是,这就是,叫。
⑵分类别:有几类(种,一种是,另一种是。
⑶举例子:例如、又如、比如、再如、譬如,举例要具体。
⑷作比较:而、比,和相比,相较而言,较之于。
准确、严密、平实、简明 (科学小品:生动、有趣。
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⑴空间顺序:多用于写建筑物的结构或某一景观
⑵时间顺序:说明事物的发展变化,多用于介绍事物的演变过程。
⑶逻辑顺序:说明事物之间的内在联系,多用于说明事物原理或使用方法。
a、 先总说后分说:总分;分总;总分总 b、 先主要后次要。
c、 先原因后结果。 d、 由现象到本质。e、由形态、分类到性质、用途
f、 由一般到特殊。 g、 由整体到局部。 f、
走进动物园,我们便被这地上的鸽子,水中的鸳鸯、天鹅吸引了。一路继续走着,我们来到了鸟的世界,笼中各式各样的鸟让许多游客忍不住停下看看,我们一边走一边看,最后在笑翠鸟那停了一下,仔细的看了看,可那只鸟也不知道怎么了,不管你怎么逗它,它都只是站在枝头上,冷冷地打量着你,就像一位大师。
有了“飞禽”当然少不了“走兽”,我们继续上路。我们在各种各样的猛兽中穿梭着,看到了许多不同的动物,最后,我看到了久违的动物——东北虎。
他的身上有着一条条黑纹,头上有着一个类似汉字“王”的 花纹,有着“万兽之王”的美称。可当我见到这位王者时,却总觉得缺了些什么。透过它的瞳孔,我仿佛看到了它的.内心深处。在那里,活着的似乎不是一只凶猛的老虎,而是一只猫,一只娇嫩的小猫,一只被囚禁的猫,一只孤独的、向往自由的猫。
那只东北虎,从外表上看,与资料上的差不多,仍是一只庞然大物,可从它的内心中,我仿佛可以看到,它骨子里那股野气,那股作为王者该有的气息,已经几乎要全部丧失了。
这一切的原因是什么,是什么让这位昔日的王者成了这样。动物园为了吸引更多游客而将它捕捉过来,这是一点,可如果从里一个角度来看,这恐怕也是因为它遭到大量捕***,濒临灭绝,加上没有适合生存的环境,出于无奈,人们只能把它保护起来,用笼子保护,用玻璃保护。可是为什么,为什么要用“只能”这个字眼,这个词放在这里是多么的刺眼,难道就没有更好的选择了吗!?在有人类的地方,恐怕没了,人们的枪,人们的锯子,把其余的选择一一打破,一一砍倒,使本可以有的更多选择成了唯一的选择。在人们广阔的生存环境中,竟容不下几片绿色的森林,容不下几只东北虎。
在回去的路上,我想了很久,如果人们能够稍微收手一点,那这唯一的选择,也许不会太坏,可如果反之,恐怕最后的选择也会在刺声的枪声与摩擦声,刺鼻的硝烟中消失。到那时,人们再觉察到恐怕也来不及了,因为枪声还危及着其他生物。
那只东北虎就是这一丑恶现象的缩影,我仿佛隐约听到了呼声,那是呼唤人们觉醒的声音,它给人们敲响了警钟。每种生物都以倒计时的方式警告着人类。
动物园的一天已经过去,可那呼唤声仍在我耳畔响起,使我难以忘记的那双眼睛也在脑海中浮现……
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