你好!
去年暑假,我们俩在全国绘画大奖赛中认识并成为了好朋友。等到明年暑假,我想邀请你到我的家乡来作客。我的家乡座落在五指山和大脑山脚下,这里就是美丽的昭平县城。
昭平县城四面环山,山清水秀,在县城的河东与河西之间有一条大江流过,那就是清澈见底的桂江。在桂江上有一座雄伟壮丽的昭平大桥。昭平的一条条马路犹如一条条丝绸带,镶嵌在昭平的栋栋楼房之间。
昭平的特产也是非常丰富多彩的。有香甜可口的沙田柚,有皮肉鲜美的桂江鱼,色、香、味俱全的昭平茶叶,还有味道香浓的黄姚豆豉等。以上这些,都可以代表昭平的`特色食品。
每年三、四月间,昭平还举行一年一度的茶王节。第一天的比赛是摘茶叶,摘茶叶也是非常有讲究的。摘下的茶叶全部要求是一叶一芽,这样炒出来的茶叶才是茶中精品。在一天之内谁摘的茶叶最多,谁就会获得“摘茶王”的光荣称号。第二天角逐的是炒茶,把摘来的茶叶放到一口大锅里去炒。炒茶是非常注重要领的,如果火候太大了,茶叶就会烧焦;如果火候太小了,茶叶就炒不熟了。所以,选手们还是不能掉以轻心的。选手们用炒好的茶叶泡茶让诸位评委品尝。如果色、香、味这三个特点样样够俱全,就会得到评委们的认可。再在这些得到评委认可的选手之间选出一个最优秀的选手,他就可以享誉“炒茶王”这个光荣的称号了。经过两天激烈的比赛,“摘茶王”和“炒茶王”还会获得2000元的奖金呢!
听了我的介绍,你一定动心了吧!心动不如行动,赶快来吧,我、我的家人和我的家乡都会展开双臂热烈地欢迎你的!
祝你生活愉快、身体健康!
你的好朋友:梁城
2xxx年10月19日
您好!
我是一名高中生,我是李华,听闻您对您儿子参加社团的想法持反对态度,我想就此向您表达一下我的想法和建议。
作为一名父亲看重孩子的学习成绩,希望他学业有成,有一条幸福之路可走,这可以理解,也对您关心孩子的做法感到惊讶,都说可怜天下父母心,父母望子成龙的心态一直从古延续至今,你这一方面的想法并无不妥。
但是,当前社会选择人才更需要素质人才,一个人拥有好的学习成绩仅是其中一方面,国家注重人才培养,提倡人的全面发展提升自我,这让普通学生在强大的社会竞争压力下能占有一点优势,甚至可以拔得头筹,同学有自己的兴趣爱好,愿意发展自己的做法值得鼓励,更需要家长老师的支持关心,鼓励他做自己想做的事,同时而提面命不忘提醒他切忌本末倒置,这样才能真正达到呵护推进的目的。
诚然,国人现都在为诗词才女武亦姝的才华与美丽感叹,我也如此,可谓“始于颜值,忠于气质,陷于才华”,正是武亦姝敢于发展自己的兴趣爱好,父母对其也有一定的鼓励与帮助才成就了如此“腹有诗书气自华”的美少女,武亦姝的兴趣爱好也并未影响其成绩的'好坏,同样的成绩并不是学习的全部,对兴趣爱好的培养也是人学习行为的一部分,我支持同学培养专长,入社团参加活动,我相信只要能够兼顾两方面,但便不会影响学习成绩,还能提升同学的精神活跃程度,让其有更好的精力投心于学习。
其实面对当今社会的就业现状,或许您也有一定感慨吧。就业压力如此之大,只有培养兴趣爱好促进自己全面发展才能在众人中获得关注,得到更多的机会,这同时也响应了国家号召,岂不两全?
在此我希望您可以与您的儿子多加交流,互相交换想法,尊重他的选择,鼓励他全面发展自己。
祝您身体健康
2xxx年8月29日
李华
Lesson 30:A letter from LiMing
had-have liked-like
jumped-jump was-is were-are
老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?
我一定会好好地教学生。上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、踢毽子……因为这样会强健我们的身体。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的。
放学后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长正确地教育子女,也会推荐家长们购买一些适当的练习题给自己的孩子做。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。看到这一种场面,心里也会感到特别的欣慰。
其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习。只要我好好学习,我相信这个愿望就一定会实现!
你好!都几年没见面了,生活在广州的你身体可好?学习怎么样了?是否还和以前一样优秀?
我可比以前优秀多了呢!
去年,我参加了小星星书法大赛还获了金奖呢。随后,学校又举办书法比赛,我还荣获了特等奖呢。对了,我参加了“楚天杯”竞赛,获得了三等奖呢!
你不用担心家里,家里一切都好。爷爷的病情已经好转了许多;奶奶的身体也越来越硬朗了;爸爸的生意也越来越红火了。只是,我们全家都希望你早日回到这个家中,享受亲情的`快乐!
哥哥,请替我向叔叔、阿姨问好。对了,请给我回信,我可是期待着你的回信哦!
祝你
学习进步!
天天开心!
万事如意!
你的小弟:杨大
20XX年4月14日
(一)Class opening and review
1、Greeting。
2、Game“Simon says”。Review the words:jump、sleep、take a picture and so on。
(二)New concepts
Use the pictures and review some words about the letter(letter, postcard,e-mail,top,bottom,left,
right,corner,envelope,stamp)
Ask the students to understand the letter and read it then find the past-tense verbs。
Practice:
先让同学结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信,然后在让每个组试着给Li Ming写英文回信,并回答信中的问题,最后各组在全班进行交流。(同学之间互相取长补短,吸取他人写信时好的方式方法,如和加图片等。)
教师针对以上交流,随时进行指导纠正。
Play the audiotape and read after it。
Practice:
让同学试着介绍自身提前准备好的旅游照片。
(三)Class closing
Homework:Do the activity book
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