那天,我在车*比赛场遇见了你,当时,我才只读二年级。
当天,我去参加车*比赛,正当快要轮到我的时候,我突然发现扣电池的零件不见了。天不可怜我啊,这可叫我怎么比赛啊!?此时此刻,我急得像热锅上的蚂蚁,手足无措,仿佛比赛就是最大的杯具(悲剧)。我用眼四处搜寻着可能认识的人,希望能够得到帮助,可是放眼四望,没有一个是我认识的。
这时,早已比赛完的你仿佛看透了我的心思,问我有什么事情,需要帮助吗?我如遇救星,把我的`苦衷一股脑儿的扔了出来,说给你听。说时迟,那时快,你听后二话不说,毫不犹豫地迅速把零件拆了下来,递给了我。我顾不上道谢把零件装了上去,把车*放在崭新的赛道上。车*飞速的奔驰着,引擎疯狂地吼叫着。车速越来越快,越来越快,超过了一辆又一辆,我激动地注视着我那飞驰着的车*,心情也随着车*的速度从着急到兴奋,从失落到激动,丝毫没有注意到你已经悄悄地离开。最终,我取得了第二名的好成绩,这时我才想起早已寻不到身影的你。得到帮助后的我怎么可以只顾着比赛而忘了亲口跟你说声谢谢呢?
日复一日,年复一年,虽然这件事已经过去了3年,虽然我再也没有见过你,但是,每当我看到被我珍藏着的车*,此情此景,我永远不会忘记。我也多想亲口跟你说声:谢谢!我想对你说:“谢谢你!如果那次没有你的帮助,我就不可能参加上比赛,更不可能获得第二名。谢谢你!如果那次没有你的零件,车*不可能固定住,更不可能在赛道上奔驰。谢谢你!真的谢谢你……不管你是否能听到,我都要对你说声:谢谢!”
音乐,被人们所喜爱。它带给人们欢快,带给人们希望,带给人们生活的动力。
音乐像一把火,激起人们对它的热情,让人为之震动;音乐像一片湖水,平静却深不见底,让喜爱它的人不能自拔;音乐像一味良药,能治愈人们心灵的伤口,滋养灵魂;音乐又像一件珍宝,不管什么人,一见到它都会亲切地问好,让人们为它沉醉,为它祝福……
音乐,自古以来都被文人墨客所欣赏;有着高山流水般的美妙旋律;有着铿锵有力的美丽音韵;还有着那清润如珠又使人为之动容的歌声……
我是一名学生,也是痴情于音乐的中的一员。从四岁开始,我就踏上了学琴之路,到现在为止,已经过去了八年时光。在这段时光里,我对音乐的认识和了解又深刻了几层,并且牢固地刻在了时间的年轮里。
在我看来,音乐其实是人们的精神世界和心灵最好的创造者、引导者和培养者。因为在我悲伤的时候,我可以弹奏一曲令人心碎满地的《花儿为什么那样红》;在我考试失利时,可以弹奏一曲激励人心的《征服》;在朋友追忆往事时,我便可以为他们和上一曲《童年的回忆》;在我怀念幼时的好友时,我又可以奏上一曲《情深谊长》。
我想我喜欢音乐的原因有很多:刚开始,我对音乐的喜欢纯粹是对那美妙旋律的向往,可是当学的曲子越来越多,我发现我对音乐的喜爱又多了一复杂的情感——那便许多音乐家高贵的人格和那可贵的精神。贝多芬在双耳失聪的情况下,仍然不屈不挠,双手在荆棘丛生的黑白键上艰苦奋斗,谱写了伟大的篇章。莫扎特则是用顽强的精神向死神抗争,在去世的前一刻,还仍然谱曲,在人类的音乐史上留下了美丽的一篇……
音乐,给人以启迪;音乐,给人以明智;音乐,给人以前行的希望。音乐,请让我说声“谢谢你”。
从小到大,关心、爱护和帮助我的人很多很多。其中,令我印象最深的是我的同桌小叶。
那是一个阳光明媚的中午,午餐是我最喜欢吃的饭菜:有红烧肉丸、咖喱鸡腿、肉末豆腐和鸡毛菜蛋汤。当我端着餐盘,迈着大步,哼着小曲走进教室时,忽然感到脚下一滑,身体失去了重心,手一歪,餐盘里的菜落到了地上。幸好我及时稳住才没有摔倒。看着空了一大半的餐盘,再看看地上,只见红烧肉丸变成了“灰肉丸”,咖喱鸡腿也变成了“灰鸡腿”。我赶紧把餐盘放到桌上,回过来把地上的肉丸和鸡腿捡起来放进垃圾桶里,再清洁了地面,这才回到自己的座位上。
我的笑脸也变成了哭脸,难过得都没心情吃饭了。怎么这么倒霉,地上湿漉漉也没看见。难得有这么合口的饭菜,我却……这时,同桌小叶拿着餐盘过来了,他问道:“你怎么啦?哭丧着脸。”“我的饭撒了。”我轻声回答。“哦,来,我分给你一点!”小叶说着就用筷子把自己餐盘里的菜往我盘子里夹,咖喱鸡腿、红烧肉丸全都给了我。“哦,不,不,都给我,你吃啥?”我不好意思地说。“我胃口小,够吃。”小叶笑眯眯地说,“来,快吃吧!”
望着他的笑脸,我哽咽着说:“谢谢你!小叶!”“没关系,我们是同桌,本来就互相帮助嘛。你个子比我高,多吃点啊!”于是,我俩高高兴兴地吃起饭来。
从此,我和小叶成了形影不离、无话不谈的好朋友。这件事虽然过去很久了,但是我一直记着。我从心里想对她说:“谢谢你,小叶。从你身上,我懂得了什么叫友爱。”
还记得开学第一天便有你出现,直到现在你仍在我身边相伴,从第一天的生疏到现在的熟知,从一开始的陌生勉强到现在逐渐突破,你带给我的,是惊喜,是温暖,是我青春中最棒的礼物,也是我最感谢的朋友。
初识随笔本,老师让我们一天一写,只要记录下我们眼中的生活即可,我们可以谈诗论道,讲讲古往今来的博大文化,我们可以写生活况味,悄悄写下来我们的心灵感触,我们可以品诗意生活,让空灵美感尽在其中。于是,每天的相伴让它成为了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回忆,随笔本还是我在学习上的反省驿站。
月考成绩下来后成绩比理想差了不只一点,过大差距让我一下子心中萌生难受,渐渐冷静下来,心中空洞无形,又是你充盈了我的内心。我开始在随笔本上进行反思,把无法表达的难受与深刻的反思写在随笔本上,你可以包容我的倾诉,以无声的文字给予我温暖,把反思写在这里,总结起错误原因,把一次的失败化为下次成功的经验,就这样,失落与难过告诉随笔本,烦恼与浮躁写给随笔本,你也默默的听着,把我的总结编成时光的长册,让我在有一次小小失败时可以再回头看看我的反思,想想下一步该怎么办,时刻提醒着自己,于是,这份亦师亦友的情谊,让我减少了失败,善于反思,又多了份温暖,鼓励着我向前。
随笔本的陪件将我一路成长的点点滴滴时光,化为美好的回忆和最大的利器,你的包容与鼓励让我的青春因你而精彩,让我的步伐因你而越发轻快,谢谢你随笔本,你告诉我我的生活也可以多彩不平凡。
打开我记忆的闸门,许多好老师的形象便纷纷涌现出来,其中李老师的光辉形象更让我记忆犹新,无论是岁月的流逝,还是境地的转移,都不能抹去我对李老师那晶莹的泪水。
李老师,是永远的那么难以琢磨。脸色时阴时晴,心情时好时坏。一次,我们班在段考时,拿到了第一名,老师和同学们都非常高兴,老师还特意给我们多加一节体育课。于是,同学们都高兴的忘乎所以,作业也忘了写。老师知道后,异常生气,对我们说:“好成绩是靠严格的纪律和勤奋学习得来的,如果我们这般浮躁,下一次肯定考不好,大喜之后必有大悲!”
老师的生气瞬间把我们从天堂拉回来了,同时也让我们明白了,取得了好成绩后千万不能骄傲自满,不然,后悔的可是自己。我们班又恢复了以往的平静,李老师到处都能看到同学们认真学习的身影,老师欣慰的笑了。从此,我更加佩服我的班主任老师。
老师时时刻刻都牵挂着我们,就像对待自己的孩子一样。一次,学校举办田径运动会,我们班的一个女生不小心摔倒了,老师马上跑过去,把她扶了起来,急忙将她送进了医务室。当时老师那焦急的目光深深的感动了我们班的全体学生。
一年过去了,我从五年级升到了六年级,但我始终没忘记那令我可敬可佩的李老师。一次,我和我们班的一位同学听说李老师生病了,要动手术。我们急忙来到老师家里,看着老师那憔悴的脸颊,我的心里伤心极了。后来,李老师的病好了,身体也慢慢的恢复了,我们都非常高兴。
老师,如果我是一只小鸟,那你就是我的避风港;如果我是一条鱼儿,你就是那辽阔的大海;如果我是一只狮子,你就是那广阔的森林。老师,我永远也忘不了您,我那亲爱的李老师!
第一天踏进小学时,我就收获了一个知心朋友。
要说我们是怎么认识的,你一定会听到这样的答案:放学了,这是我小学生涯中的第一次站路队放学,心怀激动站好了路队,走向解散点。当我坐上妈妈的电动车时,一个小女孩突然喊了我的名字,她向我挥手说:“再见!”我也对她笑了一下,就这样,她便成了我在小学里的第一个朋友。
之后,我们每天都在一起玩,下课了,我们立马跑到对方身边一起玩游戏,一起去厕所,一起找老师问问题。我们在一起度过了快乐的六年。
炎热的夏天送来了期末考试,我对我最差的数学一向没有信心,正担心着呢,她便来到了我的身边劝我,让我不要灰心,上课好好听课,下课认真复习,考试考一个自己满意家长也满意的好成绩。
后来,她又让我和她去家里,她也知道我因为数学而发愁。体育不好的我,这次跑得飞快,到了她的家。她拿出水果,零食招待我,还拿出她为我准备的资料,为我倒了水我们一起做题。我有什么不会的她会仔细给我讲,她有什么不会的题我也会给她讲,如果我们遇到了都不会的难题,便会一起思考,一起攻克。我们还会比赛,在做得快的情况下比谁的正确率高,每局都是她赢。她便拿着试卷给我讲,这里可以这样算,这一步在草稿纸上就可以算出来,可以省略……
美好的时光总是那么短暂,她站在阳台上远远地跟我说再见,跟开学那天一样。“谢谢你。”这句话到了嘴边却说不出口。
到现在,我们已经上中学了,她跟我分别了,但我还是经常想起她那句没有回复的“再见”。
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