哎,这道题怎么做啊,我心里想:“要不问问我的朋友吧。”我连忙去找她,可是当我对她说,这道题不会,你能教我一下吗?谁知她却对我说:“不知道。”我心里想:外表美可不代表心里美。
我回到座位上苦思冥想了很长时间,忽然我的同桌走过来,他说:“你怎么啦?”我愁眉苦脸地说:“我有一道题不会,你能帮帮我吗?”我的同桌真够哥们,他助我一臂之力,为我解开了这道难题,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊。
还有一次,我正在上课的时候,不小心走神了,我的同桌叫我:小杨,老师叫你回答问题呢,我连忙站起来回答了问题。他真是我的观世音菩萨。到了第二天,我们考试了,眼看快打铃了,我找了找我的尺子,啊,我的尺子在家呢?怎么办呀。就在这时,我的同桌又出现了,他递给我一把尺子,我对他说:“谢谢你。”他说:“没关系,我带了两把尺子。”
从那以后,我的同桌忘带东西,我也会借给他,因为我心里一直感谢他曾经对我的帮助。
老师,就像蜡烛,点燃自己,照亮他人;老师,就是园丁,栽培了一朵朵祖国的花;如果说谁是祖国的栋梁,那只有老师可以胜任。
上课时,同学们一个个做在椅子上,可老师呢?一直站了四十多分钟。对于我们来说脚会酸死的,可老师,忍了一节课;在晨会上,同学们一个个抱怨着还不进教室,可老师也想啊,但为了我们,他的学生,顶着太阳,冒着会中暑的危险给我们做教育;放学回家时,同学猛都出去玩了,可老师还在改同学们的作业,同学们,你们在睡觉时,可否有梦到辛苦的老师?感恩老师从我做起。
感恩老师不需要你送老师什么,只要在下课时向老师打招呼,上课时积极举手发言,用好的成绩来回报老师的辛苦,那老师也会很高兴!
对自然充满幻觉,犹如一个颇有传奇色彩的故事,在人群中沧海一栗的我,在自然里,是如此之大。
怀有一颗感恩的心,来面对变幻莫测的大自然,你会觉得你是真实的,不虚此生。与自然进行接触,我一直保持一种心态,不要与它靠的太近,也不要与它那般疏远,应做到不即不离,因为这正是我与它较量之时,听到的回声,千万不要触怒神灵。
后来,我知道应怎样去对待,带着一颗感恩的心,它会表现的很雅量,企图濒临你的内心,此时,一种冥冥的感情气息会神神秘秘地潜入你的心灵,那样微妙的感觉譬如天地之间的幽灵,气势磅礴,这时的心扉会訇然开阔。
不谈壮观的景气,只谈对自然的感慨,它总在谦让我们、原谅我们、理解我们,虽然我们对它是那样的不负责任,看起来它还是那般祥和,而不是目露凶光。我们往往追求一种意境,完美的人生的信仰,却不知道全部都是自然所赐,它明明的给予了我们如此浩瀚的神奇的文化,为何还要去破坏与它的友谊,是它宽广的胸怀包容了我们,我们又吸取了多少其中的精华,可是人们出其不意,它竟会带着一颗感恩的心来对待我们。
当我再次有新的感悟的时候,我又一次的打通了与它沟通的渠道,从中我看到了最原始的社会,自然才是人类真正祖先,它哺育了炎黄子孙,承前启后的为我们开拓了一条坦途,我们得到了历练,却没有感谢它,它不是很愤怒,而是在责怪自己,没有让我们得到真正的进化,我们不断的升华自我的素质,不断的在补充自身的健康,食人间烟火,脚踏自然的脊背,难道我们就没有觉得这个环境变的越来越狼狈了吗?我们利用它的一部分去生活,去开发自己的.才华,却没有真正的祭奠苍穹,也没有感谢苍天与自然给予我们的自由空间,实在是可悲,可笑。
这次,我满心愧疚的来到自然,我看到的依然是种莫名的情感,绿色的生机还在朝气蓬勃的生长,它还在塑造着自然生态,它准备开一桌生命的宴席,顾客们就会似风不邀自来,雨不求自到的汇集在一起,那个时刻,雨水刷洗的大地,风儿刮去所有的尘埃,我们更应带着一颗感恩的心去赴宴,一同举杯,感谢自然。
感谢自然,等于拯救万物生灵,我们已经错了,就让岁月燃烧,重新开始吧,这就是一颗感恩的心发出的爱的真谛。
做为一个粗心的小学生,你是否经常丢东西呢?做为一个粗心的小学生,你又是否经常忘带东西呢?这些情况我都出现过。而帮助我的人则是在班里不起眼,甚至连个委员也不是的许可欣。
以前,她是我的同桌,我们俩互相帮助,互相学习,我帮助她很多次,她也帮助过我许多次,令我最感动的.一次就是我们坐在一起的第二天。
或许,那只是一件小如芝麻的事,但对我来说却是意义非凡的。那天,黄老师捧着一叠钢笔字帖来让我们做,我有钢笔字通行证,她却没有。我准备拿出钢笔,开始认认真真地写,然而,我的钢笔却没有墨水了,我使劲地甩啊甩啊,可怎么也甩不出来,我很难过心想:哎呀!惨啦!钢笔没有水啦!这下作业肯定完不成了。怎么办呀?这时,突然我的同桌许可欣向我扔来了一支钢笔,上面有着一张纸条,写着:我知道你的钢笔没有墨水了,我的钢笔借给你,你用吧!我说了声谢谢就开始用了,但只听到“咚”的一声,钢笔掉到了地上,它摔坏了。我心想:钢笔坏了,许可欣肯定不会饶过我的,我完蛋了。幸好她没有看见这一幕不然就惨了。
下课了,我把摔坏的钢笔还给了许可欣等着她跟我大吵一架,然后她却对我说:“没事,什么事都没有关系,我爷爷可以帮我修好的。”果然,第二天,她把钢笔完好无损的修好了,我立刻热泪盈眶。
如今,我们已经不是同桌了,可我们的友谊桥仍然建立着,我们是多想一起坐啊!
我的好朋友,感谢你陪伴我的两年里给我带来了这么多的经历和。使我感觉到世界很美好,人很善良。我很好。
其实你是个很好的人。将来会有很好的前途。或许我们都在改变。所以当我对着你发火的时候,你能如此的理解我,这让我很欣慰。在与你一起走过的'两年里,有很多的快乐有很多的泪水还有很多的气愤。但是感谢你让我学会忍耐与包容。由衷的感谢你。
现在我依然会在你的身边为你加油打气。依然会做你坚强的后盾。我也有自己的天空。感谢你与我分享你的快乐。也感谢你分享了我的快乐。我有时候也一定让你很郁闷,这些我现在都知道了。
有句话说的好,君子之交淡如水。即使好朋友彼此不能相伴也能给与对方鼓励和信任。我将会成为你的这样的朋友。请加油,你和我~
祝你幸福
×××
×月×日
我们的老师特别的对我们好,她长着卷卷的长发,是一张瓜子脸,她有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。
我们上课时她先有感情的朗读一遍,就叫我们去找重要的部分,我们就接二连三的回答,有很多的人的`想法一模一样,有些就不一样,有些就回答的特别的完整。
我就不一样了,我就是毫不犹豫的说这个的主要内容,老师就叫一个一个的起来回答,我们有些就不敢起来回答,他们怕起来说错,我呢!
就起来说起带头做用,我们下课了,有许多的同学去问老师,我就不去问,因为我已经滚瓜烂熟了,心中知道说什么了。
我们的老师是一位,特别对我就想是她的孩子一样,特别疼我们明天是教师节我们要给老师一给有惊没喜,开个玩笑,是一给特别的惊喜。
在这次以“学会感恩”为主题的报告活动中,我选的话题是感恩老师。
我是新转来的学生,来得比较晚,胆子很小,胃不好,总是容易饿,对校园环境也不熟悉。头一天上学的课间,老师微笑着走到我身边,用柔和的声音关切地问:“你饿不饿?要不要吃点东西?”我小声地说自己不饿。
老师的笑容是那么灿烂,老师的声音是那么柔美,老师的话语是那么亲切,亲切得像妈妈的关怀一样……这简短的问候像一股暖流流进我的心田,温暖着我紧张而又孤独的心灵,同时也鼓舞着我熟悉新环境的信心和勇气……
今天,借这次活动,我要感恩老师对我无微不至的关怀,感恩老师对我无私而伟大的爱!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.